Regenjas in de tas? Paraplu onder je arm? Een dikke jas aan en een sjaal om? Of toch een zonnebril mee? Als je op pad gaat, is het fijn om van tevoren te weten wat voor weer het wordt. Hoe kom je hierachter? In de afsluitende opdracht presenteer je het weerbericht van vandaag!

Na deze les:weet ik welke informatie er in een weerbericht wordt gegeven.weet ik hoe ik de informatie van het weerbericht in kaarten/grafieken/tabellen kan aflezen en welke apps hierbij kunnen helpen.weet ik hoe we neerslag, wind en temperatuur meten.weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.kan ik het weerbericht van vandaag presenteren.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Terwijl het hier in de zomer kan plenzen, is het in Spanje gortdroog. En terwijl je in Finland kunt skiën, lig je in Griekenland te bakken op het strand. Binnen Europa zijn er grofweg drie klimaten. Welke zijn dat? En waar komen de verschillen vandaan? In deze les leer je er alles over!

Na deze les:weet ik welke klimaten we in Europa kennen, waar ze voorkomen en tot welke begroeiing dit leidt. weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. kan ik op een kaart van Europa aangeven waar zich welke klimaten bevinden en welke begroeiing hier groeit en kan ik deze kaart presenteren aan mijn klasgenoten.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Het grootste gedeelte van de aarde bestaat uit (zee)water. Al dit water maakt een soort rondje op aarde. Dat heet de waterkringloop. Er is een korte en een lange waterkringloop. Maar hoe zien die eruit? En hoe werkt het precies? Als het goed is kun jij dat straks haarfijn uitleggen in een explainer.

Wereldoriëntatieweet ik hoe de korte en de lange waterkringloop eruitziet.weet ik hoe de weersverschijnselen verdampen, neerslag en wolkvorming ontstaan.begrijp ik de belangrijke woorden die met de waterkringloop te maken hebben.kan ik in een explainer aan kinderen uit groep 5/6 uitleggen hoe de korte en de lange waterkringloop eruitziet.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp van deze week.Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Waterkeringen, dijken, sluizen en dammen houden het water tegen en bieden ons op dit moment bescherming. Maar hoe werkt dat precies? En wat als we deze beschermingsmaatregelen niet hadden? In deze les leer je er alles over!

Na deze les:weet ik hoe wij ons in Nederland beschermen tegen het water.kan ik een instructieve tekst schrijven waarin ik (stap voor stap) uitleg hoe de mensen in andere landen zich kunnen beschermen tegen het water.begrijp ik de moeilijke woorden die met de bescherming tegen het water te maken hebben.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Thema: Klimaat