Landstede Groep

6.4. Nederland na de Koude Oorlog

Historisch Overzicht 
vanaf 1900


Naar een nieuwe eeuw
6.4 Nederland na de Koude Oorlog
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3-6

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Introduction

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen hoe de Nederlandse samenleving er na 1980 zag.

Items in this lesson

Historisch Overzicht 
vanaf 1900


Naar een nieuwe eeuw
6.4 Nederland na de Koude Oorlog

Slide 1 - Slide

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen hoe de Nederlandse samenleving er na 1980 zag. En ken je de volgende begrippen/personen
  • individualisering 
  • poldermodel
  • multiculturele samenleving
  • globalisering
  • populisme
  • Pim Fortuyn
  • Beatrix

Slide 2 - Slide

Lezen 6.4
Moeilijke woorden?

Slide 3 - Mind map

Wat weet jij eigenlijk
van Nederland zoals jij dat kent?

Slide 4 - Mind map


Economische achteruitgang
vanaf 1980



Het gaat in de jaren '80 niet goed met Nederland: Veel werkloosheid, mensen die werken hebben het gevoel alles te moeten betalen. 
Voor elkaar zorgen wordt ook steeds minder vanzelfsprekend( door ontzuiling /secularisatie): waar het eerst 'wij' was, wordt het steeds sneller 'ik'. Dit heet individualisering.
Het Amsterdam in de jaren 1970 kende woningnood tegelijk met langdurige leegstand. Jonge mensen zonder woonruimte kraakten leegstaande panden. De renovatie voor de kroningsceremonie van de koninklijke paleizen door het ministerie, maakte krakers boos omdat er volgens hen beter geld in nieuwe betaalbare woonruimte gestoken kon worden. Ook de snel stijgende (jeugd)werkloosheid speelde mee.
Toen Beatrix in 1980 werd gekroond als koningin gebruikte deze groep de kroning om aandacht te vragen voor hun problemen. Dit liep als snel uit in grote rellen.

Slide 5 - Slide







Deze spotprent over de problemen in de verzorgingsstaat is in 1981 gemaakt door de tekenaar Jos Collignon.
Er zijn teveel mensen die van der verzorgingsstaat gebruik maken, waardoor het evenwicht weg is. Hiermee wordt het evenwicht tussen mensen die betalen voor de verzorgingsstaat en mensen die gebruik maken van de verzorgingsstaat bedoeld.
Beeldelement: de donkere wolk geven aan dat er storm op komst is. Er komen nog moeilijkere tijden aan (bijvoorbeeld: de vergrijzing), terwijl het schip nu al schade heeft en dreigt om te slaan.
Beeldelement: het schip, de verzorgingsstaat, dreigt om te slaan.
Beeldelement: het roer ligt in het water waardoor het schip onbestuurbaar is geworden. Met andere woorden: er moet iets gebeuren, maar het lijkt erop dat het al te laat is.

Slide 6 - Slide


Poldermodel
vanaf 1982



Om de economische problemen op te lossen, gaan de overheid, werkgevers 
en vakbonden vanaf 1982 samenwerken (akkoord van Wassenaar). Dit samenwerken heet het poldermodel.  
Dit werkt als snel, en vanaf 1985 groeit de economie weer en vanaf 1995 
groeit de economie enorm en daalt de werkloosheid snel.
Die drie groepen hadden verschillende belangen, maar ze wilden wél alle drie dat het goed gaat met de economie. Om dat te bereiken, besloten ze dat de lonen niet meer stijgen. Werkgevers hebben daardoor minder kosten en kunnen dan lagere prijzen vragen voor hun producten. Als Nederlandse producten goedkoop zijn, kan er meer worden verkocht aan het buitenland, en dat is goed voor de economie. Het poldermodel bestaat nog steeds.

Slide 7 - Slide


Multiculturele samenleving?



Vanaf de jaren '80 blijkt het beeld van de multiculturele samenleving 
waarin groepen mensen van verschillende culturen gelijkwaardig 
met elkaar samenleven, steeds vaker niet te kloppen.
Verschillende groepen leven eerder náást elkaar dan mét elkaar. Tegenwoordig wordt daarom liever gesproken van: pluriforme sameleving.



Tot aan het eind van 20e eeuw stond het kritisch zijn op de multiculturele samenleving gelijk aan racisme. Hoewel sommige groepen allochtonen zorgden voor problemen, deed de overheid daar weinig aan. De meeste politici ontkenden deze problemen zelfs en wie er wél iets van zei, werd beschuldigd van discriminatie.

Slide 8 - Slide


Nederlandse identiteit?


Wie is 'ons'? En wat bedoelen 'onze cultuur' en 'onze geschiedenis'? 
Het blijft een lastige discussie. De wereld kleiner is geworden: we zijn voortdurend in contact met andere delen van de wereld, bijvoorbeeld via internet. Ook lijken sommige van onze gebruiken op die van mensen in andere delen van de wereld. Dit heet: globalisering

Slide 9 - Slide


Populisme


In de jaren '90 verliezen mensen het vertrouwen in de politieke partij op wie 
zij altijd hadden gestemd. Deze grote groep gaat stemmen op de nieuwe, populistische politieke partijen die worden opgericht. Populistische leiders zeggen te doen wat het volk wil, want ‘het volk heeft altijd gelijk’. 
Lastig is dat wat het volk wil, niet altijd kán. 
Populistische politici worden soms in korte tijd heel populair. Maar als later blijkt dat ze hun beloftes niet kunnen waarmaken, raken zij die populariteit snel weer kwijt. Enkele jaren later komt er dan weer een andere populistische partij die opnieuw de mooiste beloftes doet.

Slide 10 - Slide


Pim Fortuyn


Pim Fortuyn wordt in 2001 leider van de nieuwe partij Leefbaar Nederland. Fortuyn beweert ‘te zeggen wat hij denkt en te doen wat hij zei’. 
Vooral over de islam is hij erg negatief. Hij zei dat hij het opneemt voor de ‘gewone’ mensen die door de politiek in de steek zijn gelaten. Fortuyn wordt snel erg populair. In 2002, vlak voor de verkiezingen, wordt hij vermoord.


Slide 11 - Slide

Forum voor democratie
PVV

Slide 12 - Slide


Beatrix


Beatrix is koningin van de Nederlanden tussen 1980 en 2013. Hoewel ze als koningin zakelijk is, worden zij en haar man, de Duitser Claus von Amsberg 
erg geliefd. Zeker haar optredens bij rampen waarderen mensen enorm.
In 2013 stopt Beatrix en wordt haar oudste zoon Willem-Alexander koning.


Slide 13 - Slide

In Nederland bestaat de gewoonte dat werkgevers, werknemers en de overheid regelmatig met elkaar overleggen op het gebied van de economie.
Onder welke naam is dit overleg in de jaren negentig bekend geworden?
A
individualisering
B
multiculturele samenleving
C
globalisering
D
poldermodel

Slide 14 - Quiz

Hieronder staan vier gebeurtenissen en/of ontwikkelingen:
1 Beatrix wordt ingehuldigd als koningin van Nederland.
2 De EGKS wordt opgericht.
3 De euro wordt ingevoerd.
4 Er komt een einde aan de Sovjet-Unie.

Welke twee gebeurtenissen en/of ontwikkelingen horen bij de periode 1990-2015?
A
1 en 4
B
2 en 4
C
3 en 4
D
2 en 3

Slide 15 - Quiz

Een ontwikkeling in Nederland:
Europese samenwerking

Neemt deze ontwikkeling toe óf af in de periode 1990-2000?
A
Neemt toe
B
Neemt af

Slide 16 - Quiz

Een ontwikkeling in Nederland:
individualisering

Neemt deze ontwikkeling toe óf af in de periode 1990-2000?
A
Neemt toe
B
Neemt af

Slide 17 - Quiz

Een ontwikkeling in Nederland:
globalisering

Neemt deze ontwikkeling toe óf af in de periode 1990-2000?
A
Neemt toe
B
Neemt af

Slide 18 - Quiz

De laatste jaren maken steeds meer mensen in Nederland zich zorgen over de Nederlandse identiteit.

Waardoor wordt de toenemende bezorgdheid over de Nederlandse identiteit veroorzaakt?
A
door de discussie over de verzorgingsstaat en door de gelijkschakeling
B
door de gelijkschakeling en door de multiculturele samenleving
C
door de multiculturele samenleving en door de uitbreiding van de macht van de Europese Unie
D
door de uitbreiding van de macht van de Europese Unie en door de discussie over de verzorgingsstaat

Slide 19 - Quiz

Jaartallen uit deze les

  • Vanaf 1980: problemen voor de verzorginggstaat
  • 1980: Beatrix wordt koningin
  • 2002: Fortuyn vermoord
  • 2013 Willem Alexander word koning

Slide 20 - Slide

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 21 - Open question

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 22 - Open question

huiswerk
maken opdracht 1,2,3,4 b en c, en vraag 5 

Slide 23 - Slide

Huiswerk gemaakt vorige keer en ook wat je gedaan hebt tijdens deze les

Slide 24 - Open question