Rekenles km1a

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Rekenen Km1a

Programma

We beginnen met de volgende onderwerpen;

- Afronden van getallen 

- Volgorde van bewerkingen 

- Rekenen met nullen 

- Volgorde aanpassen 

- Vergelijkbare sommen  

- Splitsen en verdelen 

Afronden

Afronden

Zoek je bij een getal het dichtst-bij-zijnde ronde getal, 

dan noem je dat afronden.

Dus:

moet je afronden op tientallen, dat zoek je het dichtst-bij-zijnde tiental

moet je afronden op honderdtallen, dan zoek je het dichtst-bij-zijnde honderdtal.

Ilse en Marit schatten hoeveel snoepjes er in een pot zitten.
Ilse denkt dat het er 225 zijn, Marit denkt 269.
In werkelijkheid zijn het 247 snoepjes.

Wie zit er het dichtst bij?

1. Ilse
2. Marit
3. Ze zitten even dichtbij

Rond op de juiste manier af;

1. rond op 1 decimaal af:  2,2569
2. rond af op een honderdtal: 4549
3. rond af op een tiental: 5465
4. rond af op een heel getal: 712,549
5. rond af op twee decimalen: 7,444449

Volgorde van bewerking

Wat is de juiste rekenvolgorde?

1. Haakjes, plus en min, keer en delen
2. Haakjes, keer en delen, plus en min
3. Keer en delen, haakjes, plus en min
4. Keer en delen, haakjes, plus en min

9 : (6 - 3) = ...

1. 3
2. 6
3. -1,5

3 x 2 + 7 x 2 = ...

1. 14
2. 32
3. 20
4. 54

30 : 2 x 3 =

1. 60
2. 45
3. 10
4. 5

Volgorde van bewerkingen

1. Reken uit wat tussen de haakjes staat: ( )

2. Vermenigvuldigen en delen (van links naar rechts)

3. Optellen en aftrekken (van links naar rechts)

Programma 11-3

We beginnen met de volgende onderwerpen;

- Afronden van getallen (herhaling) 

- Volgorde van bewerkingen (herhaling)

- Rekenen met nullen 

- Volgorde aanpassen 

- Vergelijkbare sommen  

- Splitsen en verdelen 

Afronden

Zoek je bij een getal het dichtst-bij-zijnde ronde getal, 

dan noem je dat afronden.

Dus:

moet je afronden op tientallen, dat zoek je het dichtst-bij-zijnde tiental

moet je afronden op honderdtallen, dan zoek je het dichtst-bij-zijnde honderdtal.

Rond op de juiste manier af;

1. rond op 1 decimaal af:  78,15069
2. rond af op een honderdtal: 22159
3. rond af op een tiental: 875
4. rond af op een heel getal: 77,49549

Volgorde van bewerkingen

1. Reken uit wat tussen de haakjes staat: ( )

2. Vermenigvuldigen en delen (van links naar rechts)

3. Optellen en aftrekken (van links naar rechts)

72 : (8 + 1) = ...

1. 10
2. 8
3. 9

3 x 9 - 7 x 2 = ...

1. 40
2. 14
3. 13
4. 12

60 : 10 x 3 =

1. 2
2. 18
3. 9
4. 12

Reken met nullen

Rekenen met nullen

Een volleybalclub heeft 110 leden. 

Elk lid betaalt € 90,- contributie per jaar.

Hoeveel euro contributie ontvangt de vereniging per jaar?

Per maand gooien mensen zo'n € 48 000,- aan muntjes in de beroemde 

Trevi-fontein in Rome.

Hoeveel euro is dat gemiddeld per dag in een maand met 30 dagen?

Tips voor de les

Aan de slag;

Je kunt nu aan de slag met je huiswerk.

Zorg ervoor dat je deze week minimaal 45 minuten aan de slag bent  geweest met je huiswerk.

De komende week krijg je via Teams bericht of je nog tijd in moet halen, zorg ervoor dat je dit de komende weken bijwerkt. 

Rekenen Km1a 18.3.2022

Programma

We beginnen met de volgende onderwerpen;

- Afronden van getallen (afgerond)

- Volgorde van bewerkingen (korte herhaling)

- Rekenen met nullen (korte herhaling)

- Volgorde aanpassen (B5)

- Vergelijkbare sommen (B5) 

- Splitsen en verdelen (B5)

Volgorde van bewerkingen

1. Bereken wat tussen de haakjes staat

2. Vermenigvuldig (×) en deel (:)

3. Doe de plus (+) en min (-) sommen

Rekenen met nullen

Getallen kun je makkelijk met 10, 100 en 1000 vermenigvuldigen door nullen achter

het getal te 'plakken'.

Rekenen met nullen

Een voetbalclub heeft 1200 leden. 

Elk lid betaalt € 50,- contributie per kwartaal.

Hoeveel euro contributie ontvangen ze per kwartaal?

Rekenen met nullen

Getallen kun je makkelijk delen 10, 100 en 1000 

door de nullen 'tegen elkaar weg te strepen'.

Rekenen met nullen

Een sponsorloop van de atletiek vereniging heeft € 24000,-

opgeleverd. In totaal hebben 1200 mensen gesponsord.

Hoeveel geld is er gemiddeld per persoon gesponsord? 

Volgorde aanpassen;

1.      25 x 6 x4 =
2.      34 + 25 + 66 + 65 = 
3.      128 + 34 + 272 + 46 = 
4.      2 × 65 × 5 =
   
5.      320 × 25 × 4 = 
6.      39 + 138 + 261 + 52 =

Tips voor de les

Aan de slag;

Je kunt nu aan de slag met je huiswerk.

Zorg ervoor dat je deze week minimaal 45 minuten aan de slag bent  geweest met je huiswerk.

Via Teams bericht gehad of je nog tijd in moet halen, 

zorg ervoor dat je dit de komende weken bijwerkt. 

Rekenen Km1a 25.3.2022

Programma

We beginnen met de volgende onderwerpen;

- Afronden van getallen (afgerond)

- Volgorde van bewerkingen (afgerond)

- Rekenen met nullen (afgerond)

- Volgorde aanpassen (korte herhaling)

- Vergelijkbare sommen (B5) 

- Splitsen en verdelen (B5)

Volgorde aanpassen;

1.      20 x 8 x 5 =
2.      44 + 28 + 52 + 56 =
3.      5 × 70 × 4 =
4.      39 + 38 + 161 + 52 =
   

Vergelijkbare sommen;

1.      459 - 199
2.      87 - 48
3.      29 + 87
4.      58 + 36
5.      4 x 35
6.      8 x 75

 

Vergelijkbare sommen in combinatie met splitsen/verdelen;

1.      782 - 198
2.      1993 - 768
3.     229 + 1721
4.      199 + 1725
5.    24 x 25
6. 177 x 25 x 4

 

Tips voor de les

Aan de slag;

Extra opdracht!

Daarna, aan de slag met je huiswerk.

Zorg ervoor dat je deze week minimaal 45 minuten aan de slag bent  geweest met je huiswerk.

Rekenen Km1a 08-04-2022

Programma

We beginnen met de volgende onderwerpen;

- Afronden van getallen (afgerond)

- Volgorde van bewerkingen (afgerond)

- Rekenen met nullen (afgerond)

- Volgorde aanpassen (afgerond)

- Vergelijkbare sommen (korte herhaling) 

- Splitsen en verdelen (korte herhaling)

Vergelijkbare sommen in combinatie met splitsen/verdelen;

1.      582 - 198
2.      2992- 768
3.     139 + 1711
4.      199 + 1725
5.    44 x 25
6. 117 x 20 x 5

 

Welke van deze onderwerpen 4
zouden jullie graag behandeld zien;
1. Tijd 2. Procenten 3. Breuken 4. Geld

Aan de slag;

Je gaat nu aan de slag met je huiswerk.

Zorg ervoor dat je deze week minimaal 45 minuten aan de slag bent  geweest met je persoonlijke leerroute.