Landstede Groep

MODULE FILOSOFIE : hoe en wat

WELKOM  IN DE FILOSOFIE LES 
1 / 18
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

WELKOM  IN DE FILOSOFIE LES 

Slide 1 - Slide

welkom in de les
     Een pen gepakt


In de tas


                

           Aandacht en actief erbij
MODULE FILOSOFIE 

Slide 2 - Slide

Lesopbouw 
De lessen hebben de volgende opbouw: 
* INTRO (lessonup): uitleg filosofie   (05 min)
* Zelfstandige verwerking: Reader+ Werkkaart in de les (30 min)
* Terugkoppeling lesdoel: doe mee in de lessonup (10min) 
 *Bespreken werkkaart: keuze gemaakt, taken verdeeld, vragen? (10 min) 
*Vooruitblik volgende les: wat is vóór de volgende les af? (5min)
GEEN  laptop met oplader? = boeken vergeten’ en wordt in magister gezet.

Slide 3 - Slide

Leerdoelen:
Aan het einde van de les kun je:
- weten wat de ideeën zijn van de Sofisten 
- het verschil aangeven tussen Socrates en Protagoras 
- een voorbeeld noemen van objectief en subjectief denken
- aangeven wat we bedoelen met normatieve ethiek  


Slide 4 - Slide

Lesdoelen duidelijk? 

  • Je weet nu hoe de les is opgebouwd en wat je straks moet gaan doen 
  • Je begrijpt straks de begrippen uit deze les en past ze toe 
  • Je kunt de begrippen uitleggen bij de terugkoppeling 
  • Je keuze en taakverdeling voor de werkkaart ligt  straks vast

Slide 5 - Slide

Socrates ("de horzel")

469-399 vóór Chr.

Filosoof van "het inzicht" 

"DENK ZELF NA, NEEM NIET KLAKKELOOS IETS AAN"

"JE KOMT TOT INZICHTEN DOOR STEEDS VRAGEN TE STELLEN"

WANT NIETS STAAT ECHT VAST: OBJECTIVISME KAN NIET OKE ZIJN! 






Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Wat bedoelen we met de Socratische methode?

Slide 8 - Open question

Ben jij het eens met het uitgangspunt van Socrates?

Slide 9 - Open question

Zelfstandig werken 
  • maken vraag 1 t/m 6 uit de reader

  • starten met de gekozen werkkaart 

Slide 10 - Slide

Sofisten en waarheid 
Rondtrekkende leraren in de filosofie.
PROTAGORAS: 'de mens is de maat van alle dingen" :
iets wat mij "waar" toeschijnt is zo voor mij en iets wat voor jou als "waar" toeschijnt is zo voor jou. 
DIT NOEMEN WE SUBJECTIVISME.
Omdat ieder mens in zijn eigen gelijk zit is een normatieve ethiek zinloos. 

Slide 11 - Slide

SOFISTEN rond 450 voor onze jaartelling: wat weten we nu eigenlijk wel/niet precies ???
  • Een stelsel van geschreven normen/waarden is zinloos
  • Objectieve kennis bestaat niet, de waarheid is subjectief
  • Je moet de ander van jouw waarheid overtuigen: retorica
  • Normen en waarden hebben slechts relatieve betekenis
  • Protagoras: 'De mens is de maat van alle dingen'
  • Bijvoorbeeld: als er een wind waait, zal de één dat koud vinden, de ander niet (relativisme)

Slide 12 - Slide

Wat is een kenmerk van normatieve ethiek?

Slide 13 - Open question

Uitgangspunt
 Als je weet dat iets goed is, dan zul je het ook doen. 

BLIJF ZOEKEN NAAR HET GOEDE DOOR STEEDS KRITISCH VRAGEN TE STELLEN 


Slide 14 - Slide

Wat zou jou kritiek zijn op het sofisme?

Slide 15 - Open question

Trump bestempelt soms nieuws als 'fakenews' of zegt dat hij uitgaat van 'alternative facts', bij welke filosofische denkwijze past dit?

Slide 16 - Open question

REGISTEER VOOR JEZELF:
  • Heb ik de READER opdrachten afgemaakt? 
  • Heb ik de werkkaart gekozen en een taakverdeling gemaakt? 


Leerdoelen behaald?  
- je kent de ideeën van de Sofisten
-  je kunt het verschil aangeven tussen Socrates en Protagoras
- je kunt een voorbeeld noemen van objectief en subjectief denken
- je kunt aangeven wat we bedoelen met normatieve ethiek

Slide 17 - Slide

GOED GEWERKT?
GOED GEREGISTREERD?
  

FIJNE DAG ! 
TOT DE VOLGENDE LES!

Slide 18 - Slide