identiteitskrant

• Godsdienst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Leerdoelen

• Je kunt betekenis geven aan (christelijke) identiteit en solidariteit 
• Je weet welke factoren invloed hebben op (christelijke) identiteit en solidariteit
• Je weet  hoe "uitsluiting" en "insluiting" daarmee  samenhangen

Kenmerken van identiteit

• Lokale identitet
• regionale identiteit
• nationale idntiteit
• religeiuze identiteit

Effect van identiteit op de samenleving

• Uitsluiting: je wordt niet geaccepteerd door de groep

• Insluiting: De groep accepteert je

Wat wij nu normaal vinden of wat we nu 'echt' vinden, is misschien over jaren helemaal anders. Dat komt omdat de wereld continu verandert. Kennis verandert en de mensheid verandert mee.

De wereldbol draait rond en wordt ouder en wij dus ook. Elke minuut van de dag is weer een nieuwe waarin nieuwe ontdekkingen worden gedaan en ontwikkelingen plaatsvinden.

Vraag: Wist je trouwens dan men vroeger ‘echt’ dacht dat de wereld plat was…?

Sluit de les af met de uitleg dat je vooral altijd zelf moet uitzoeken wat echt is.

Je moet zelf aan de slag met alle bronnen, informatie en zo de waarheden bij elkaar puzzelen!

Je bepaalt uiteindelijk zelf wat je denkt en dus ook waar je in gelooft. Je gedachten zijn gemaakt met de informatie die jij hebt! Daarbij is het altijd goed om te bedenken dat iedereen er anders over kan denken.

Stof tot nadenken: Jouw waarheid zou misschien anders zijn geweest als je anders was opgevoed, in een heel andere tijd leefde en andere informatie tot je beschikking had gehad…

Het is altijd goed is om zelf je eigen onderzoek te doen, bronnen te checken, goed na te denken én altijd opnieuw te blijven kijken!

Solidariteit

De 7 burgerschapsdimensies

1.  Identiteit en cultuur

2. Klimaat en milieu

3. Healthy aging/vitaal burgerschap

4. Verzorgingsstaat en inclusieve samenleving

5. Rechtsstaat en democratie

6. Financiën en economie

7. Mediawijsheid en privacy

Wat doe jij
voor een ander?

Welke Global Goals hebben te maken met het opkomen voor een ander?

Samenwerken

• Wat?   SAMEN (2-4 ll) EEN IDENTITEITSKRANT MAKEN 
  
  
• Hoe?   IEDER KIEST EEN THEMA PAGINA MET  DAARIN 3 ARTIKELEN 
  
• SCHRIJF IN EIGEN WOORDEN: a. wat speelt er b.wat doet het je 
• WELK ARTIKEL GAAT NAAR DE VOORPAGINA EN WAAROM?
  
  
• Waar moet de krant aan voldoen? :zie de sw in Magister! 

Succes !