par 6.3 migratie en culturen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

welkom in de les

     Een pen gepakt

In de tas

                werkboek open

           Aandacht en actief erbij

Thema pluriforme samenleving 

KENNIS OPGEFRIST? 

Wist je nog het verschil tussen vooroordeel en stereotypen 

Kon je van beiden een voorbeeld bedenken?  

Wanneer was er sprake van discriminatie ? 

Was tolerantie in Nederland aanwezig ? 

Wist je het niet meer, lees dan thuis het nog eens door! 

Autochtoon = 

-Hij/zij is zelf in Nederland geboren

en

-Allebei de ouders zijn in Nederland geboren.

Allochtoon = 

-Hij/zij is zelf in het buitenland geboren

of

-(minimaal) 1 van de ouders is in het buitenland geboren

Voorbeelden

-Jasper is in Nederland geboren maar zijn moeder is geboren in Noorwegen.    Autochtoon of allochtoon?

-Anne is geboren in Utrecht en haar ouders in Dordrecht.
Autochtoon of allochtoon?

Let op!
-Lorenzo is geboren in Leeuwarden en zijn opa is geboren in India.  Autochtoon of allochtoon?

Wat is volgens jou het verschil tussen immigratie en emigratie?

HOE KWAMEN IMMIGRANTEN HIER?

1. ZE KWAMEN ALS ASIELZOEKER/VLUCHTELING

2. ZE KWAMEN ALS GASTARBEIDER NAAR ONS LAND 

3. ZE KWAMEN UIT DE NEDERLANDSE KOLONIES 

1. Wanneer is iemand een vluchteling

1. De persoon heeft in het eigen land geen toekomst
2. De persoon loopt daar gevaar voor zijn leven
3. De persoon vlucht voor armoede
4. De persoon vlucht voor honger in zijn land

Wanneer mag een vluchteling blijven in Europa?

1. als je werk hebt in Europa
2. als je een paspoort bij je hebt
3. als het echt onveilig is in je eigen land
4. als je hier meer geld kan verdienen

Hoe willen de regeringsleiders voorkomen dat er vluchtelingen naar Europa komen?

1. strengere paspoortcontroles
2. zorgen voor veiligere thuislanden
3. geld beloven als ze terug gaan
4. de bootjes terug sturen

2. Waarom kwamen er gastarbeiders naar Nederland rond 1970?

1. Omdat hier een tekort was aan laag geschoold personeel
2. Omdat zij op de vlucht waren voor machthebbers daar
3. Hier ze meer kans op een betere toekomst hebben
4. Omdat hun familie hier al was en het goed hadden

Waarom noemen we deze mensen Gastarbeiders

1. Omdat ze hier in hotels verbleven
2. omdat wij ze niet betaalden, alleen hun tijdelijk hotel
3. omdat we een uitwisseling met hen hadden
4. Omdat ze hier tijdelijk te gast waren zolang er werk was

Gezinshereniging: hoe? 

De in Nederland verblijvende vreemdeling die een gezinslid naar Nederland wil laten overkomen moet aan eisen voldoen:

1. Leeftijd vanaf 21 jaar                                    
2. Geen strafblad hebben                                           
3. Getrouwd zijn of samenwonend                                        

4. Inkomenseis: hij moet minimaal het minimumloon verdienen 

5. Slagen voor het inburgeringsexamen 

DIT IS VERPLICHT!  ANDERS MOET JE TERUG, Blijvers noem je "ILLEGAAL". 

3. Onze kolonies

-Vroeger ging het om handel en werden mensen uitgebuit door het doen v dwangarbeid 

-Na zelfstandigheid van kolonies komen veel mensen naar Nederland.

Welke landen waren onze koloniën?

1. Suriname, Indonesië, en de Nederlandse Antillen
2. Italië, Spanje en Egypte
3. Turkije en Marocco
4. China, Frankrijk en Mexico

Om welk land werd door ons leger 4 jaar lang gevochten?

1. Zuid Afrika
2. Indonesië
3. België
4. China

Molukkers

• Molukkers christenen vs. meeste Indonesiërs moslims
• Molukkers hadden aan Nederlandse zijde gevochten in 'ONS INDIË"  (KNIL)
• Vochten tegen Indonesië voor een eigen staat op de Molukken - Republik Maluku Selatan (RMS)


• Na onafhankelijkheid niet langer welkom in Indonesië en gingen ze mee naar ons land met de belofte dat het tijdelijk zou zijn en ze een eigen staat zouden krijgen (RMS).

Frustratie

• Terugkeer bleef uit
• NL overheid lostte de belofte van steun aan een eigen RMS Staat voor de Molukkers niet in
• 1e generatie Molukkers voelt zich verraden door de Nederlanders
• 2e generatie voelt het verdriet van ouders en gaat over tot actie. 

Kenmerken van een pluriforme samenleving zijn:

1. Er is één dominante cultuur en veel subculturen
2. We zijn allemaal subculturen en we zijn gelijkwaardig
3. het is hetzelfde als een multiculturele samenleving
4. Er is in een pluriforme samenleving geen racisme

AAN DE SLAG IN STILTE 

NAAR DE STUDIEWIJZER: kies in 2-tal je WERKKAART

ZET NAMEN OP HET A4 EN MAAK EEN TAAKVERDELING 

ZOEK INFO VOOR JE WERKKAART/MAAK JE WERKBOEK AF! 

KIES WERKKAART 1 of 2 of 3

Subcultuur: Alto's, Breezers, Emo's, Goths, Gabbers, Hippies, Hooligans, Metalheads, Punkers, Skaters, Skinheads, Friezen, Immigranten (gastarbeiders, klonieën, asielzoekers enz. 

Emancipatie groep: feministen of genders, homoseksuelen enz.  

Aan het werk!

Wat: lees par. 6.3 lesboek, maak:

WB par. 6.3: blz.112 nummer 8 en nummer 10 en af moet zijn: 

WB par.6.1: blz.106 vragen: 1t/m5 + blz. 107 nummers 8 t/m 11

WB par. 6.2 vragen: 1t/m5 + nummers 6t/m 12 

Hoe: Alleen, in stilte!

Tijd: 35  minuten

 

ALLES WAT JE OP SCHOOL DOET

HOEF JE THUIS NIET MEER TE DOEN