3.1 cultuur

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

3.1 cultuur

Iets andere manier van werken

Huiswerk = lezen paragraaf die we gaan behandelen + maken van de vragen die daarbij horen (Magister) 

--> in je aantekeningenschrift!

In de les iets kortere uitleg en maken en bespreken aantal opdrachten werkboek

Deze les

Eerste 10-15 minuten tijd voor:

Goed lezen 3.1 (5 minuten)

Pas daarna maak je opdracht 1 t/m 4 

(werkboek blz 54)

Eerder klaar? 3.1 opdracht 6 t/m 13

3.1 cultuur

3.1 cultuur

doelen:

• Je kunt beschrijven wat een cultuur is en hiervan voorbeelden geven. 
• Je kunt kenmerken en basiswaarden van de Nederlandse dominante cultuur benoemen.
• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen een dominante cultuur en een subcultuur.
• Je kunt voorbeelden geven en herkennen van aangeboren en aangeleerd gedrag.

3.1 cultuur

Je gedraagt je naar de cultuur van de samenleving waarin je opgroeit. Denk bijv aan, land, dorp, straat of vriendengroep.

Cultuur

• alle waarden, normen en gewoonten die mensen in een bepaalde groep met elkaar delen.
• Waarde: iets wat je belangrijk vindt: 2?
• Norm: gedragsregel: 2?

Gewoonte

• De manier waarop je iets gewend bent te doen: opdracht 2?

Dominante cultuur

• Alle waarden, normen en gewoonten die de meeste mensen in een land met elkaar delen.
  bijv: op tijd op je afspraak komen.
           de Nederlandse taal spreken
           oliebollen eten met oud en nieuw
• Wat had jij bij opdracht 3?
• En hoe zit dat met Spanje / VS?

Typisch Spaans / Amerikaans

Spanje: Siësta, tapas, stierenvechten

 

VS: Thanksgiving, fastfood, wapens

3.1 cultuur

Basiswaarden

In de Nederlandese dominante cultuur staan drie basiswaarden centraal.

           Vrijheid: Je mag zeggen, denken en doen wat je wilt, als je de wet maar niet overtreedt.

           Gelijkwaardigheid: alle mensen  zijn evenveel waard.

           solidariteit: Je houdt rekening met elkaar.

subcultuur

Binnen de dominante cultuur bestaan ook nog weer kleine subculturen. Ze maken deel uit van de dominante cultuur maar hebben ook hun eigen gewoonten.

subcultuur

• cultuur van een kleine groep mensen binnen de samenleving.

3.1 cultuur

subcultuur

Subculturen kunnen met van alles te maken hebben:

• geloof: christen, moslim, ....
• muziek: rock, hiphop, ......
• werk: politie, kok, ......
• politiek: liberalen, socialisten, .....
• woonplaats: Brabanders, Zwollenaren, ..
• migratie: Marokkaanse, Surinaams, ....   deze laatse noem je Etnische subculturen.

3.1 cultuur

doelen:

• Je kunt beschrijven wat een cultuur is en hiervan voorbeelden geven. 
• Je kunt kenmerken en basiswaarden van de Nederlandse dominante cultuur benoemen.
• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen een dominante cultuur en een subcultuur.
• Je kunt voorbeelden geven en herkennen van aangeboren en aangeleerd gedrag.

Hoe word je wie je bent?

Over aangeboren en aangeleerde eigenschappen

Opdrachten 3.1

Wat: 3.1 opdracht 6 t/m 13

Waarom: Verwerken lesstof, voorbereiding toets

Hoe: Zelfstandig & stil

Hulp: Overleg eventueel zachtjes, daarna pas docent vragen

Tijd: 10-15 minuten

Uitkomst: Controleer je antwoorden via Teams

Klaar? Bekijk de nieuwe PO op Teams

Nabespreken opdrachten

Opdracht 10

Foto's opdracht 11

Opdracht 13

PO cultuur

Lees de opdracht in Teams goed door!

Eerder klaar? Maak dan al een opzetje

Korte verduidelijking opdracht

Aan de slag

PO cultuur 

Je gaat twee mensen interviewen: 1 leeftijd ouders, 1 opa/oma

OF je interviewt 1 persoon die is opgegroeid in een ander land

De vraag die centraal staat is: hoe groei jij anders op dan je vader/moeder/opa/oma

PO cultuur (3 pagina's)

Je stelt minimaal 10 vragen aan degene die je interviewt

Bij elkaar zijn dit 2 pagina's

Op de laatste pagina beschrijf je wat er is veranderd --> 1/2 pagina

en wat jij ervan vindt (wat lijkt je wel leuk en niet leuk) --> 1/2 pagina

Deadline voor deze PO is 29 november!

Huiswerk 

Vóór de volgende les 

Lees je 3.2 (bladzijde 38 en 39)

en geef je in je aantekeningenschrift antwoord op de volgende vragen

1. Wat is socialisatie?

2. Hoe socialiseer je?

3. Wat is sociale controle en geef er een positief en negatief voorbeeld van