Landstede Groep

3.4 Rivieren temmen

Programma 8-3
Plattegrond
§ 5: Rivieren temmen.
Waterkringloop
Video: Ruimte voor de rivier.
Opdrachten
Tijd over: toets bespreken/verder met de paragraaf. 

1 / 22
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Programma 8-3
Plattegrond
§ 5: Rivieren temmen.
Waterkringloop
Video: Ruimte voor de rivier.
Opdrachten
Tijd over: toets bespreken/verder met de paragraaf. 

Slide 1 - Slide

Wat wordt er bedoeld met de zin: 'Nederland is het afvoerputje van Europa'?

Slide 2 - Open question

Meer wateroverlast
1. Temperatuur stijgt --> meer verdamping van warmer zeewater --> meer neerslag

2. De neerslag die er valt, valt in kortere tijd. Rivieren krijgen ineens met veel water te maken.

Slide 3 - Slide

De waterkringloop
Maak alleen of tweetallen op papier/ipad een schema/tekening van een waterkringloop

Klaar? kijk op internet naar een waterkringloop komt die overeen met die wat je gemaakt hebt
Je mag de volgende begrippen gebruiken : verdampen, condenseren & transpiratie
timer
5:00

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

0

Slide 6 - Video

Waarom geven we de rivier meer ruimte in plaats van dat we de rivier opsluiten?

Slide 7 - Open question

  • Ruimte voor de rivier
  • Uiterwaard
  • Zomerdijk
  • Nevengeul
Project om de waterafvoer te verbeteren in de rivierbedding en de uiterwaarden.
Het gebied tussen de dijk en de rivierbedding.
Het gebied tussen de dijk en de rivierbedding.
Extra afvoerkanaal in een rivier, te gebruiken bij hoog water.

Slide 8 - Slide

Water in de stad
Steden zijn versteend --> water kan niet in de grond zakken
Oplossing: klimaatbestendig inrichten
Bijvoorbeeld door waterpleinen te maken en meer groen aan te leggen. (wadi's) 

Slide 9 - Slide

Opdrachten
Maak de opdrachten van paragraaf 3.4:
1 t/m 6 en 8, 10 en 11.
Overleggen mag met degene die naast je zit
Kom je er niet uit? Steek dan je vinger op en kom ik bij je


timer
5:00

Slide 10 - Slide

 3.4 Rivieren temmen
Terugblik vorige les
Korte uitleg en video ruilverkaveling
Opdrachten: Paragraaf 3.4 afronden.
Wat heb je deze les geleerd?
Toets plannen H3


Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Wat is een voorbeeld van klimaat bestendige inrichting?
A
Meer snelwegen bouwen
B
Waterpleinen
C
Verkeerspleinen
D
Een zomerdijk

Slide 13 - Quiz

Sleep de begrippen op de juiste plaats!
Uiterwaard
Zomerdijk
Winterdijk
Vaargeul

Slide 14 - Drag question

Welk begrip hoort bij deze uitleg?
Het zout worden van de bodem en/of het water
A
Verzouting
B
Brak water
C
Nevengeul
D
Verzilting

Slide 15 - Quiz

Water vasthouden
  • Veel steen en asfalt in de stad
  • Wadi's
  • Klimaatbestendige inrichting
Rivier in de woestijn die een deel van het jaar droogvalt. Ook gebruikt voor groenstroken in de stad die bij regen overtollig water opvangen.
Inrichting die het mogelijk maakt regenwater op te vangen.

Slide 16 - Slide

Droogte
  • De verdeling van de neerslag over het jaar veranderd.
  • Winter worden natter
  • Zomers worden droger
  • Verzilting
Het zout worden van de bodem en/of het water.

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Leg in eigen woorden uit waarom ruilverkaveling werd toegepast

Slide 19 - Open question

Wat ga je doen?
  1. Nakijken 3.4: 1 t/m 6 en 8, 10 en 11 (Vragen ? )
    2. Uittreksel (Studiewijzer) per paragraaf maken of kruiswoordpuzzel. 
Overleggen mag met degene die naast je zit
Kom je er niet uit? Steek je vinger op en kom ik bij je

3. Keuzemenu opdracht B en C maken. (Werkboek blz 64)
Finish: Opdracht 1 begrippen (Werkboek blz 65 en 66).
Of een samenvatting maken voor de toets


Slide 20 - Slide

Noteer in 1 zin wat je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open question

Noteer in een zin wat je over dit onderwerp nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 22 - Open question