Leerstrategieën_tekstvakken

• Studielessen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hoe pak jij het leren van ak/gs/bi/gd aan?

Leerdoel

Je weet waarom je soms snel en soms langzaam dingen vergeet; 

Je kent strategieën die je kunt toepassen om tekstvakken te leren; 

Je oefent met het toepassen van een strategie bij het leren; 

 

Bevolkingspolitiek

► De Chinese regering neemt maatregelen om het aantal en de spreiding van de bevolking te veranderen. Dat noem je bevolkingspolitiek.

● Tussen 1979 en 2015 was het verboden om meer dan één kind te krijgen. Wie meer kinderen had, kreeg een flinke boete. De eenkindpolitiek was een succes: er werden veel minder kinderen geboren. Maar er zijn ook nadelen. Het bevolkingsdiagram in figuur 5 laat zien dat het aandeel van mensen dat ouder is dan 65 jaar, sterk gaat stijgen. China kent een vergrijzing van de bevolking. Dat komt door de daling van het aantal kinderen dat geboren wordt en de stijging van de levensverwachting: van 41 jaar in 1955 naar 76,5 jaar in 2018!

■ Sinds 2015 mogen gezinnen twee kinderen hebben (figuur 6). Het is nog de vraag of dat veel gaat helpen. De Chinezen zijn gewend aan kleine gezinnen. En ze willen hun kind een goede opleiding geven. Dat is duur, en lastig te combineren met werken.

● Bij bevolkingspolitiek gaat het ook over de spreiding van de bevolking. De regering wil de bevolking beter verdelen over het land. Ze maakt het voor Chinezen in het overvolle oosten aantrekkelijk om te verhuizen naar het lege westen, bijvoorbeeld door een baan of een gratis huis aan te bieden.

lees deze tekst

De Geo: H1§1 2e alinea 

wanneer onthoud jij iets snel/gemakkelijk voor een langere tijd?

Wat vergeet je vaak weer snel?

De vergeetcurve 

https://leer.tips/tip/vergeetcurve/ 

Factoren die de snelheid van vergeten beïnvloeden

 Hoe ingewikkeld iets is

Hoe moe je bent als je het leert
   
Hoe belangrijk het voor je is 

Of iets als tekst, beeld of op beide manieren wordt aangeboden 

Hoe voorkom je vergeten? 

Door actief bezig te zijn met de leerstof, moeten je hersenen werken. Dat is leren.

Hoe kun je actief met de leerstof aan de slag?  

• Maak een schema van de leerstof (tijdlijn, concept map, kringloop...) 
• Test jezelf! Maak zelf toetsvragen, controleer en beantwoord ze.
• Schrijf op wat je allemaal al/ nog weet als je al geleerd hebt en controleer dat. 
• Beantwoorden van oefenvragen  
• Maak het leren leuk(er) door samen te leren, jezelf te belonen, spelvorm te gebruiken 

• Speel het filmpje af.

https://slideplayer.nl/slide/9301559/ 

Hoe begin je?

1. Noteer wat je precies moet kennen en kunnen. Vraag indien nodig je docent. 
2. Bedenk wat je al weet en schrijf dit op (steekwoorden, schema, tekening) 
3. Wat vind je nog lastig? Schrijf dit op. 
4. Neem de tekst door en besteed extra aandacht aan de onderdelen die je moeilijk vindt. 
5. Verwerk de  informatie uit de tekst die je moet kennen op een actieve manier. 
6. Controleer jezelf 

Welke tips uit deze les zou je nu gebruiken om deze tekst te leren?

Wat weet je nog van de tekst over bevolkingspolitiek die je moest lezen? Schrijf zo veel mogelijk informatie op

Hoe nuttig was deze les voor jou?

010

Leerdoel

Je weet waarom je soms snel en soms langzaam dingen vergeet; 

Je kent strategieën die je kunt toepassen om tekstvakken te leren; 

Je oefent met het toepassen van een strategie bij het leren; 

 

Oefenen

Kies zelf een vak

Bedenk een toepasselijke manier waarop je de leerstof actief kan verwerken 

welke vragen heb je nog?

leer.tips