Landstede Groep

10.5 De rest van de wereld

 10.5 De rest van de wereld
Stel je voor dat jij een stad bouwt en de baas wordt. Met welke vijf regels zou jij ervoor zorgen dat jouw stad een rechtvaardige samenleving wordt?
1 / 11
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

 10.5 De rest van de wereld
Stel je voor dat jij een stad bouwt en de baas wordt. Met welke vijf regels zou jij ervoor zorgen dat jouw stad een rechtvaardige samenleving wordt?

Slide 1 - Slide

Spreek met de leerlingen over mensenrechten. Bespreek met hen de volgende vraag:
  • Stel je voor dat jij een stad bouwt en de baas wordt. Met welke vijf regels zou jij ervoor zorgen dat jouw stad een rechtvaardige samenleving wordt?
Extra info voor de docent:
Mensenrechten zijn rechten die voor iedereen op de wereld gelden. Deze rechten zijn in 1948 opgeschreven en ondertekend door de Verenigde Naties. Voor kinderen zijn later apart rechten opgesteld, omdat kinderen andere dingen nodig hebben dan volwassenen. Voorbeelden van kinderrechten zijn Het recht op onderwijs en Het recht om te kunnen spelen.
Wat is de belangrijkste regel?

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Ik leer dat ik in verbinding sta met veel onbekenden
  • Ik weet hoe ik mij moet gedragen in de wereld.
  • Ik leer het begrip tolerantie.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Heel veel onbekenden
Hoeveel mensen ken je?
echt kennen/onbekenden/social media
opdr. 87 en 88

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Omgangsvormen
beleefd en goedgemanierd
waarom?
als je geen rekening houdt met anderen → hufterig
Wat is hufterig gedrag?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is hufterig gedrag?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Slide 7 - Link

This item has no instructions

Tussen vriend en vijand
  • Tegenover mensen die we nauwelijks kennen, staan we neutraal.
  • Voelen wij ons bedreigd dan valt beschaving + opvoeding weg →reageren we volgens ons instinct → vluchten, vechten of bevriezen
  • We delen de mens dan meteen in bij 'vriend' of 'vijand'
  • Ned. onveilig? geweld en criminaliteit? er in geloven

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Tolerantie
  • Je laat iedereen zoals hij/zij is.
  • Verdraagzaamheid.
  • Je accepteert de ander en houdt rekening met elkaar.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

vragen


Vind jij Nederland tolerant?
Is er een grens aan tolerantie?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Inleveropdracht 10.5
Maak een flyer/poster voor een ‘ideale samenleving’. In de flyer/poster moet de informatie uit het boek(§10.5) verwerkt worden. Het kan een oproep zijn tot meer tolerantie of tot meer acceptatie, of… Wat moeten mensen doen en laten om van Nederland een land te maken waarin het voor iedereen goed toeven is?
Samen: Klas 3 opnieuw: maken opdracht 94 blz. 60 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions