Landstede Groep
‹Return to search

1.4 Egypte en de Nijl

Lesvolgorde
Herhaling/moeilijke woorden
Presentatie paragraaf 4
Afmaken paragraaf 4
Klaar? Verdieping
1 / 23
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Lesvolgorde
Herhaling/moeilijke woorden
Presentatie paragraaf 4
Afmaken paragraaf 4
Klaar? Verdieping

Slide 1 - Slide

1.4   Egypte en de Nijl

Lesdoel= Welke gevolgen had de komst van de irrigatielandbouw?



Slide 2 - Slide

Zijn er moeilijke woorden?

Slide 3 - Mind map

Wat heb je niet begrepen?

Slide 4 - Mind map

Slide 5 - Map

Overstromingstijd

Slide 6 - Slide

Zaaitijd

Slide 7 - Slide

Oogsttijd

Slide 8 - Slide

Sjadoef
voor irrigatie

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 11 - Slide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (hoevelheid water)
Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 12 - Slide

En vooral: samenwerken!
  • Hiervoor heb je een leider nodig

  • Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

  • Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

  • Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')

Slide 13 - Slide

Egypte één
  • Farao Narmer van Boven Egypte veroverde Beneden Egypte.
  • Vanaf dat moment één Egypte

Slide 14 - Slide

Wat valt je op aan de kroon?

Slide 15 - Open question

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
  • Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
  • Opmeten van de akkers.
  • Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
  • Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt. 
  • Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.

Slide 16 - Slide

Video Histoclips
Tot 8:21

Slide 17 - Slide

Waarom gingen mensen langs de Nijl wonen en niet ergens anders in Egypte?

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Video

Hoe maakten de Egyptenaren goed gebruik van de Nijl na overstromingstijd?
A
Door water op te slaan
B
Door een sjadoef te gebruiken
C
Door tot de goden te bidden
D
Door dijken te bouwen om het water vast te houden

Slide 20 - Quiz


Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest

Slide 21 - Quiz

Wat is een shadoef?
A
Een waterschep om het water naar de slootjes te brengen.
B
Een emmer met water.
C
Een systeem om het water te zuiveren.
D
Het irrigatiesysteem wordt zo genoemd.

Slide 22 - Quiz

Wat heb je nog meer geleerd?

Slide 23 - Mind map