Landstede Groep

par 9.2 en 9.3

par 9.2 & 9.3
Hoe verdelen we de taart?
Goede tijden, slechte tijden
1 / 14
next
Slide 1: Slide
EconomieVoortgezet speciaal onderwijs

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

par 9.2 & 9.3
Hoe verdelen we de taart?
Goede tijden, slechte tijden

Slide 1 - Slide

Wat doet de Nederlandse overheid om de inkomensverschillen te verkleinen?

Slide 2 - Open question

primair --> secundair inkomen
primair inkomen: Inkomen zoals het wordt verdiend in het productieproces. Loon, huur, rente, pacht en winst voor overheidsmaatregelen
Secundair inkomen: besteedbaar inkomen. 
primair inkomen - belasting + eventuele toeslagen

Slide 3 - Slide

Nivellering -->denivellering
Nivellering: het kleiner worden van inkomensverschillen.
de lorenzcurve komt dichter bij de diagonaal te liggen

Denivellerling: de inkomensverschillen worden groter.
de lorenzcurve komt verder van de diagonaal te liggen

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Link

Goede tijden, slechte tijden

Slide 6 - Slide

Laagconjunctuur
Er wordt minder uitgegeven en geproduceerd dan gemiddeld.
(de conjunctuur ligt onder de trend).


Een laagconjunctuur hoeft niet te betekenen dat er economische krimp is.
Wanneer is er krimp?

Slide 7 - Slide

Noem een kenmerk van een laagconjunctuur

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Video

Hoogconjunctuur
-het gaat beter dan gemiddeld.
De conjunctuur ligt boven de trend.

Slide 10 - Slide

Noem een kenmerk van een hoogconjunctuur.

Slide 11 - Open question

conjunctuurklok geeft stand van de economie
Hoe zou het er in dit plaatje uitzien?

Slide 12 - Slide

conjunctuurgolven beperken
voorspellingen zijn makkelijker wanneer de conjunctuur gewoon rustig volgens de trend groeit.

Conjunctuurbeleid overheid:
hoogconjunctuur: economie afremmen, hoe kan de overheid dit doen?
laagconjunctuur: economie stimuleren, hoe kan de overheid dit doen?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video