P2.4 Chapitre 2A Ecrire faux amis et donner des conseils + stratégies d'écoute

• Frans
• Enseignement Secondaire

Bienvenue dans la classe de français !

Le programme de la semaine:

Chapitre 2A Ecrire

Les faux amis

Donner des conseils

Stratégies d'écoute sur Woots

Révise verbes irréguliers

Plan du cours

• Vérifier les devoirs
• Les verbes irréguliers 13-fin
• Écrire A: ex. 14, 15 (donner des conseils anti-stress)
• Woots Audio-deel 2015-16-17
• Les devoirs

Semaine 2

- Grammaire C: ex. 37 et 38, p. 75-77

- Finir Woots Audio 2016 et le texte Cito 2 (santé) sur Magister

- Apprendre les verbes irréguliers 1-4 + 9-12 (bladje)

- Réviser vocabulaire A+B

Littérature: Simple Lire le début du Chapitre 6

Les objectifs

-Ik kan vertellen over mijn gezondheid en ik leef gezond.

- Ik kan de geleende woorden van een 'valse vrienden' in het Frans herkennen. 

-Ik kan de meest voorkomende onregelmatige  werkwoorden in alle tijden vervoegen. 

-Ik kan vragen beantwoorden over een kijk- en luisterfragment (Woots).

La santé et le stress

Objectifs:

parler de la santé et du stress

donner des conseils

Programme:

converser sur le thème

écrire un mail pour donner des conseils

Le french paradox, c'est ...

1. les français mangent et boivent beaucoup et sont en mauvaise santé
2. les français mangent et boivent peu et sont mais mauvaise santé
3. les français mangent et boivent beaucoup pourtant l'espérance de vie est longue
4. les français mangent mal mais ne boivent pas beaucoup de vin

Un toubib, c'est ...

1. une partie du corp
2. un médecin
3. un petit chien
4. un médicament

En France dans les collèges et lycées, il y a toujours un infirmière.

1. vrai
2. faux

2A Ecrire

Ik kan  de geleende woorden of "valse vrienden" in het Frans te kunnen herkennen.

De woorden in het Frans herkennen die lijken op woorden in hun moedertaal, maar een andere betekenis hebben. Dit is belangrijk omdat het misverstanden en miscommunicatie kan voorkomen als je in het Frans spreekt of schrijft. 

Je moet ook contextaanwijzingen en woordstammen kunnen gebruiken om valse vrienden te herkennen en hun betekenis te begrijpen. 

Éviter (vermijden) les faux amis

Quelques exemples de faux amis:

Ex. 14 b, page 58

Comment donner des conseils?

Ex 14 c/d, p. 58 

Eerst in het Nederlands bedenken wat je wilt zeggen en dan, met gebruik van ex. c, in het Frans

Situation personelle

Décris en deux phrases en français une situation dans laquelle tu as ressenti de la pression/du stress et ce que tu as fait pour maîtriser ce sentiment.

Un exemple:

J'ai ressenti de la pression les jours avant le spectacle de notre troupe de théâtre.

Pour maîtriser ce sentiment, je me suis dit que je fais du théâtre pour mon plaisir et pas pour devenir acteur professionnel.

Consigne ex. 15 stratégie

1 Lire le texte

2 Quels conseils on peut donner?

3 Comment commencer la phrase?

Devoirs: faites les préparations pour écrire ce texte en répondant aux questions

Entrainements : écouter et regarder

Terminer les entrainements Woots Audio-deel 2015-16-17

Écouter

On va écouter un vidéo avec le même thème

que le texte que l'on va lire aujourd'hui.

Écoute la vidéo et prends des notes selon la méthode
                       Cornell.

Ici tu écris des mots que tu as entendu.

Ici tu fais ton résumé après la vidéo.

Ici tu vas prendre 

tes notes.

Prendre des notes pendant l'écoute

• Globaal : 5W + 1H-vragen :
  wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe? 
  
  
• Gedetailleerd :
  - Schrijf steekwoorden op die je nodig bent om de vragen te beantwoorden;
  - Schrijf op wat veel herhaald wordt;
  - Schrijf op wat met nadruk wordt gezegd.

Prendre des notes :

• Andere tips:
  - Probeer afkortingen te gebruiken;
  -  Probeer je aantekeningen in je eigen woorden te formuleren;
  - Onderstreep kernwoorden in je aantekeningen;
  - Noteer, na het luisteren, de kerngedachte van het fragment (bijv. de besproken thema's, boodschap,...)

Écouter 

• On va écouter le fragment une fois.
  
  
• Essaie de répondre aux questions à l'aide de tes notes (plusieurs réponses peuvent être correctes). 
  
  
• Attention : 

Bilan et devoirs

1. facile/difficile?
2. j'ai aimé/j'ai pas aimé...
3. le reste de la semaine 

Semaine : 3
GL Chapitre 2

- Ecrire A: exercice 15, page 59 

- Finir tous les entrainements Woots

- Apprendre les verbes irréguliers 13-fin (bladje)

- Réviser vocabulaire/phrases A+B+C

Littérature: Simple Lire le début du Chapitre 7