Digi-doener! | Nepnieuws?!

• Mediawijsheid
• ICT-basisvaardigheden
• Basisschool
• Groep 6-8

Introduction

Download de handige docentenhandleiding, de lesbrief en/of thuisopdracht voor de leerlingen:

• Docentenhandleiding
• Lesbrief
• Zelfstandige thuisopdracht

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat fake news in veel verschillende vormen voorkomt en vaak lastig is om te herkennen. Ook leren ze wat clickbaits zijn en waar die voor gebruikt worden. Ze maken kennis met deepfake en ze zien wat de invloed van technologie op (nep)nieuws is. Daarnaast krijgen ze krijgen tips om berichten te controleren op echtheid.

 Nepnieuws?!

Weet jij het?

https://www.volkskrant.nl/kijkverder/2016/nepnieuws/

Nepnieuws 1: Voor de grap

https://jeugdjournaal.nl/artikel/2278519-dit-zijn-de-1-aprilgrappen-van-2019.html

https://speld.nl/2019/10/01/boeren-laten-malieveld-keurig-omgeploegd-achter/

Nepnieuws 2: Dingen die niet kloppen

https://twitter.com/mwijgergangs/status/1178721142548369408?s=20

Nepnieuws 3: Onderwerpen waar nog over gediscussieerd wordt

https://www.nu.nl/nucheckt/5966066/nucheckt-onderzoek-dat-klimaatverandering-door-mens-ontkent-vol-fouten.html

Nepnieuws 4: Uitspraken uit de context gehaald

Clickbaits:

“Wow, dit meisje van 15 verdient miljoenen met haar mobiel! Hoe ze dit doet zal je verbazen!”

“Dit is bizar! Deze man is 20 kg afgevallen, zonder moeite! Zijn methode is verbluffend!”

“Wat je hier ziet is onmogelijk! Deze vrouw vindt een koffer met geld. Wat er daarna gebeurt geloof je niet!”

Hoe herken je nepnieuws?

https://schooltv.nl/video/zapp-skills-hoe-herken-je-nepnieuws/#q=%22nepnieuws%22

Opdracht 1

1.1 Bespreek met je tweetal of je wel eens te maken hebt gehad met nep nieuws en hoe je wist of het nep was.

1.2 Probeer op internet een voorbeeld te vinden van een nep nieuwsbericht.

1.3 Bedenk drie tips die je kunt gebruiken om nep nieuws te herkennen.

Opdracht 2

2.1 Bespreek met je tweetal wat volgens jullie de gevaren zijn van nepnieuws en waarom mensen hier alert op moeten zijn. 

2.2 Zoek een bron op internet die schrijft over nepnieuws en de gevaren ervan. Noteer wat volgens deze bron de gevaren van nepnieuws zijn.

2.3 Bespreek met je tweetal wie er nepnieuws berichten plaatst: bedrijven? individuen? organisaties?

2.4 Bespreek met je tweetal om welke redenen nepnieuws wordt verspreid. Maak aantekeningen 

speld.nl

Bezoeker beurs stoot kunstwerk Jeff Koons om, schade bijna 40.000 euro

nos.nl

Speldbericht

Geef een Speld-twist aan het nieuwsartikel over de bezoeker die het kunstwerk van Jeff Koons omstoot. De titel blijft hetzelfde, maar voor de rest gebruik je fantasie en humor. Hou het netjes en geloofwaardig. Minimaal aantal woorden: 130. Zorg dat de opmaak van je artikel lijkt op een echt nieuwsbericht. Een passend plaatje maakt het geheel geloofwaardiger.

Tips voor je speldbericht:

• Waarom was het kunstwerk zo bijzonder (verzin iets grappigs)
•  Hoe werd het kunstwerk omgestoten?
• Wie had het kunstwerk omgestoten?
• Waar stond het kunstwerk?
• Gebruik je fantasie! 
• Zet de bron en datum erbij (wie heeft het geschreven)