Les 4 Voedingsstoffen

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Upload hier je foto van je verbeterde voedselkringloop

Upload hier de foto van je verbeterde optimumcurve

upload een fotot van 14.5
vraag 8 t/m 13

upload 14.3 vraag 14 t/m 20

Doel

Na deze les kun je beredeneren welke effecten een tekort óf overschot van voedingsstoffen kan hebben op jouw ecosysteem (biodiversiteit en effect op specifieke soorten)

Je kent een aantal natuurlijke en kunstmatige manieren waarmee voedingsstoffen toegevoegd of verwijderd kunnen worden.

voedingsstoffen

voor producenten

Cellulose, Koolstofdioxide, Nitraat, Suiker, Vetten, Zuurstof.
Bovenstaande stoffen zijn organisch en anorganisch.
Welke stoffen zijn organisch? En welke anorganisch?

https:

Begrippen

Assimilatie: opbouwen van organische stof uit anorganische (fotosynthese)

Dissimilatie: Afbreken van organische stof tot anorganische (verbranding)

voortgezetten assimilatie: ombouwen / samenvoegen van organische stoffen tot andere organische stoffen (eiwitten/DNA maken uit bijvoorbeeld glucose)

gebruik deze afbeelding voor de volgende vraag. Geel zijn organismen. In de roze vakken staan anorganische stoffen met N

Neem het schema over. 9 is nitriet, een tussenvorm tussen ammonium en nitraat. Wat staat er bij 5, 4, 7 en 13? Nrs 3,6,12 en 11 heb je nog niet gehad.

Wat zou 6 kunnen zijn denk je?

weinig N=hoge biodiversiteit

veel N=veel gras

verzuring

effect

uitspoeling

eutrofiering

Huiswerk 1

• Werk voor jouw ecosysteem uit:
• Welke bronnen van N gebruik je voor voldoende voeding? 
• Gebruik je / doe je iets om vermesting, uitspoeling of eutrofiering te voorkomen? 
• Hoe zou je kunnen meten of er sprake is van 1 van deze problemen?
• Werk voor 1 andere nutrient uit wat een tekort / overschot zou kunnen betekenen.

geen stress, de standaard aanpak die je op internet tegenkomt voor aquaria/terraria/moestuin voorkomt de meeste problemen.

Huiswerk 2

Maak 14.2 13 t/m 20