Thema 8 blok 4 Helemaal vrij?

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t, mavo
• Leerjaar 2

Thema 8 Hoe vrij ben jij?

Herhalingsles

Programma 60 minuten online

• (15 min) Vorige les: Foto delen lessonup. Thema 9 milieu: Blok 1: Opdracht 1 t/m 6
• (15 min) Quizizz: Zelfstandig doorlopen -- 
• (20 min) Zelfstandig leren -->-- Welke blok vind je lastig? 
• (10 min) Terugblik: Vragen?

Deel hier een foto van je huiswerk thema 9 milieu blok 1: opdracht 1 t/m 6

Welke vragen heb je nog over de Leerstof of de toets?

Thema 8 Hoe vrij ben jij?

Herhalingsles

Start quizizz

https://quizizz.com/admin/quiz/5fa67e703e2d68001ca0750e/thema-hoe-vrij-ben-jij

Klaar? Bekijk per blok waar je nog aandacht aan moet geven

Leren voor de toets: Leerdoelen - Samenvatten of woordweb maken.

Zelfstandig werken (15 min- 20 min)

https:

Vragen?

Thema 8 Hoe vrij ben jij?

Blok 4 Helemaal vrij?

Programma 60 minuten online

• (20 min) Vorige les / lessonupvraag en huiswerk bespreken - foto delen
• (10 min) Interactieve uitleg + video van ongeveer 5 dia's 
• (20 min) Huiswerk via werkboek: foto inleveren Teams of lessonup)
• (10 min) Terugblik: Vraag + wat heb je deze les geleerd - Vooruitblik.

Deel hier een foto van je huiswerk. blz. 35 en 36.

Thema 8 Hoe vrij ben jij?

Blok 4 Helemaal vrij?

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen waarom we vrijheid van meningsuiting belangrijk vinden in Nederland? En hoe je dat terug ziet in de samenleving 

1. Je kunt uitleggen waarom er grenzen zitten aan de vrijheid van meningsuiting
   
2. Je kunt uitleggen dat meer veiligheid te koste gaat van bepaalde vrijheden.
   
3. Je kunt een omschrijving geven van het begrip discriminatie en hier een voorbeeld van geven
   
4.  Je kunt uitleggen waarom een bestemmingsplan wordt gemaakt
   

Hebben alle foto's te maken met de vrijheid van meningsuiting? Welke herken je?

Hebben alle foto's te maken met de vrijheid van meningsuiting? Welke herken je?

Uitkomen voor je mening

• In Nederland is er vrijheid van meningsuiting. 
  
• Maar je mag niet discrimineren of aanzetten tot haat. 
  
• In 2002 werd in Nederland de politicus Pim Fortuyn vermoord door een radicale milieuactivist.  
  
• In 2004 werd Theo van Gogh, een filmmaker, vermoord door een radicale moslim. 
  

Vind je dat Wilders hier te ver is gegaan met zijn minder Marokkanen uitspraak? En waarom?

Vrijheid of veiligheid?

• Na de moord op Fortuyn en Van Gogh en na terroristische aanslagen in New York, Madrid, Londen en Parijs voelden mensen zich niet meer veilig. 
  
• Politie en de binnenlandse veiligheidsdienst houden verdachte mensen in de gaten. 
  
• 11:25

Iedereen gelijk en vrij?

• In Nederland moet iedereen gelijk behandeld worden.
  

• Discriminatie = mensen ongelijk behandelen omdat zij een bepaalde eigenschap hebben.
  
• Commissie Gelijke Behandeling behandelt klachten over discriminatie.
  

Artikel 1 van de grondwet

Vind je dat je vanwege je geloof een hoofddoek mag dragen in de klas?

1. Ja
2. Nee

Thema 8 Hoe vrij ben jij?

Blok 4 Helemaal vrij?

Huiswerk

• Zelfstandig werken (camera en microfoon uit) 
  
• Weet je het antwoord niet? Lees het lesboek nog eens goed door
• Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij. Kan via de chat / of via de microfoon.

Maken WB	Opdracht 1 t/m 14	blz. 44
Lezen LB	Theorie blok 4	blz. 48-49
Klaar?	Nakijken vragen blok 3 en 4.

Herken je discriminatie in Nederland? Of heb je zelf wel eens met discriminatie te maken gehad?

Werk is belangrijk omdat:

1. Inkomen
2. Zekerheid
3. Regelmaat
4. Sociale contacten
5. Waardering van anderen
6. Zelfontplooiing

Identiteit

Je werk wordt een stukje van jezelf. Mensen zeggen dan ook: 'ik ben kapper' en niet 'ik werk als kapper'.

0

Orde of chaos?

• Bestemmingsplan = plan waarin staat waar de grond in de gemeente voor bestemd is.
  
• Bijvoorbeeld: wonen, winkels, sport, bedrijven. 

Is het goed of juist niet dat de gemeente de indeling van een gebied bedenkt en niet de inwoners zelf?