Elkaar leren kennen 2: Iets weten van elkaar- Wld

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Speeddate

Hallo, 

Leuk om jou te ontmoeten...

Elkaar leren kennen

Geschikt voor week 1

Tip: Besteed eerst tijd aan het leren van de namen.

Speeddate is geschikt om tijdens de eerste lessen te doen. Het biedt een veilige - neutrale kennismaking.

Wat wil je liever?  Ik wil liever: 

(Het antwoord is JA of NEE)

Astronaut worden dan kok
De slimste persoon zijn die ik ken i.p.v. de populairste die ik ken
Pizza i.p.v.. patat
Naar de voetbal i.p.v .uitslapen
Naar de winkel i.p.v. gamen
Naar school i.p.v. 5 km hardlopen
Op bed liggen i.p.v. in de stoel zitten
Met vrienden buitenspelen i.p.v. alleen op de bank
Een boek lezen i.p.v. of een vlogger volgen
Samen fietsen i.p.v. alleen
Een gezellige klas dan een klas waar ik mij niet thuis voel
Een zandkasteel bouwen i.p.v. viool spelen
Rustig zijn i.p.v. het stoertje
Een klas waarin ik kan opletten i.p.v. een onrustige klas

Ga staan als jouw 

antwoord 'JA'  is

Veilige vorm

Wie heeft / vindt / doet  hetzelfde? 

huisdieren heeft  ---  een paard  heeft  ---   van voetbal houdt  ---  rode kleren aan heeft, op vakantie in het buitenland is geweest  ---  een game speelt --- graag tekent  ---  graag muziek luistert  --- graag toneel speelt ---  een instrument bespeelt   ---  een broer(tje) of zus(je) heeft  ---  de jongste thuis is   ---   graag leest  ---  zingen leuk vindt  ---  moeilijke sommen kan oplossen   ---   zwemmen leuk vindt ---  pizza als lievelingseten heeft  ---  spruitjes lekker vindt  ---  in de vakantie gezwommen heeft  --- blauwe sokken aan heeft --- op meer dan 5 km van school woont  --- 's morgens vaak havermout eet  ---  een mountainbike heeft  ---  een vlogger volgt  --- etc.

Ga staan als jouw antwoord  'JA'   is

Veilige vorm.

Dit lijkt op 'bingo'.

Hierbij interviewen leerlingen elkaar en proberen ze te ontdekken bij klasgenoten wie wat leuk vindt of heeft gedaan etc.

Bingo is uitgebreider en duurt veel langer.

Er is veel meer echt contact tussen de leerlingen.

Ga staan op volgorde:

- verjaardag (maand + datum)

- huisnummer

- hoe ver je naar school moet fietsen

- kledingkleur(shirt) van licht naar donker

Groepsgrootte

Maak groepjes van bijv. 8 leerlingen.

'Veilig':  Leerlingen maken geen lichamelijk contact en de onderwerpen zijn 'neutraal'.

Je kunt dit ook laten doen zonder dat de leerlingen met elkaar mogen praten.

Namen leren: Toiletpapier

Maak een kring.

Geef de rol toiletpapier door.

Neem er stukjes af, zoveel je denkt nodig te hebben.

Waarvoor....... dát hoor je straks.

Tip: 

Gebruik een paar rollen, dan gaat het afnemen van de stukjes sneller.

Namen leren met info:

De leerling zegt de eigen naam + vertelt iets over zichzelf.

4 stukjes gepakt? Dan vertel je 4 dingen over jezelf. 1 stukje gepakt? vertel 1 ding.

Veilig omdat lln zelf bepalen wat ze vertellen. Het kan wel heel persoonlijk zijn!

Opblaasbal

Zet met een permanente stift persoonlijke vragen op de bal.

Laat leerlingen de bal rond gooien (eventueel eerst de naam zeggen als ze elkaar nog helemaal niet kennen). 

Wanneer een leerling de val vangt leest hij of zijn de vraag onder de linker duim. 

Als de vragen lastig zijn kun je ze een dag van te voren meegeven als huiswerk om over na te denken.

Veiligheid is afhankelijk van de vragen.

Voorbeeldvragen-balvragen

Wat is je lievelingskleur?

Welke activiteit doe je het liefst?

Wat is het mooiste compliment dat je ooit kreeg?

Hoe oud ben je en wanneer ben je jarig?

Wat is het engste dat je ooit hebt gedaan?

Welke leuke eigenschap heb je?

Wat vind je heel spannend?

Wat is jouw lievelingsdier is?

Wat vind je heel mooi?

Wat is het leukste dat je ooit hebt meegemaakt?

Wat is je lievelingseten?

Waar kun je heel boos om worden?

Waar hou jij van .....

Hoeveel mensen wonen er bij jou thuis en wie zijn dat?

Als je alles kon kiezen, wat zou je dan doen?

Waar ben je blij mee?

Waar ben je trots op?

Hoe komt het dat je vrienden hebt 

                                                          (of een vriend/vriendin?

Waar kun jij vreselijk om lachen?

Ga staan op volgorde:

- Op hoogte van de schouderlijn

   (van laag naar hoog)

- Op warmte van je handen

   (van koud naar warm)

andere mogelijkheden:

- Op schoenmaat, lengte van het 

   haar, ........

Groepsgrootte

Maak groepjes van bijv. 8 leerlingen.

Bij de warmte van de handen een kleinere groep?

Let op:

Dit is een 'minder veilige speeddate':

Bij deze oefening is lichamelijk contact 

aanwezig en het is mogelijk dat bijv. de schoenmaat / lengte van het haar de leerling 'raakt'.

Veel ruimte, bijv. in een gymlokaal

4 groepen van 8 personen. 

Je blinddoekt alle deelnemers (of op vertrouwen: ogen dicht) en geeft ze allemaal een VEILIGE plaats in de ruimte. 

Vervolgens fluister je elke deelnemer een opeenvolgend nummer in. 

De bedoeling van het spel is dat de deelnemers zonder geluid te maken op oplopende volgorde komen te staan in een rij. Je zult zien dat zich tijdens de oefening een bepaalde manier van communiceren ontwikkelt waardoor de oefening grotendeels succesvol afloopt. 

Je kunt een tijdsduur afspreken, of als spelleider bekijken wanneer je het spel beëindigt.

Varieer:

2 groepen actief

2 groepen kijken hoe de communicatie verloopt

Tip:

Kleine hoepels gebruiken i.p.v de vakken die met tape zijn aangebracht op de vloer (schilderstape of ductape)