What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
Landstede Groep
‹
Return to search
Woordenschat paragraaf 1,2,3
Goedemiddag klas 4
1 / 30
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
This lesson contains
30 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Goedemiddag klas 4
Slide 1 - Slide
Planning:
- Voorstellen
- Inhoud van de les
- Verandering van taal
- Aan het werk
- Bespreken van de opdracht
- Afronding
Slide 2 - Slide
Opdracht:
Je maakt aantekeningen en m.b.v. die aantekeningen schrijf je een korte informatieve tekst. De tekst moet aan de volgende eisen voldoen:
- 200 woorden (je mag 10% afwijken)
- Goede inhoudelijke weergave van de inhoud v.d. les (verandering v.d. taal, mens en rol van grammatica)
- Begrijpelijk voor iemand die de les niet heeft bijgewoond
Slide 3 - Slide
Even voorstellen
André Enserink
Slide 4 - Slide
Aanpassingen van de mens
Slide 5 - Slide
Aanpassingen van de taal
Slide 6 - Slide
Verandering van taal
Ned. - Duits - Engels
Huis - haus - house
school - schule - school
kaas - käse - cheese
Een mooi huis (lw, bn, zn)
Ein schönes Haus (lw, bn, zn)
Une belle maison (lw, bn, zn)
Slide 7 - Slide
Wat staat hier eigenlijk?
De van zin toepast je blijkt grammatica als pas de regels niet grammaticale.
Slide 8 - Open question
De van zin toepast je blijkt grammatica als pas de regels niet grammaticale.
De zin van grammatica blijkt pas als je de grammaticale regels niet toepast.
Slide 9 - Slide
Wat zegt het jou als iemand die het Nederlands als tweede of derde taal spreekt een vreemde woordvolgorde hanteert?
Slide 10 - Open question
Hoe zijn Griekse, Latijnse en Franse woorden in onze taal terechtgekomen?
Slide 11 - Open question
Romeinse Rijk
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Welke taal zag je op de vorige slide?
Slide 14 - Open question
Hoe is de Nederlandse taal zo zichtbaar geworden in Zuid-Afrika?
Slide 15 - Open question
Opdracht:
Je maakt aantekeningen en m.b.v. die aantekeningen schrijf je een korte informatieve tekst. De tekst moet aan de volgende eisen voldoen:
- 200 woorden (je mag 10% afwijken)
- Goede inhoudelijke weergave van de inhoud v.d. les (verandering v.d. taal, mens en rol van grammatica)
- Begrijpelijk voor iemand die de les niet heeft bijgewoond
Slide 16 - Slide
Kopieer in het onderstaande vak de informatieve tekst.
Slide 17 - Open question
Vervolg:
Herschrijven van de tekst door te kijken naar de genrekenmerken en de uitwerking van de alinea's.
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Opdracht troublespeech
Zoek minstens drie andere woorden die in het nederlands, engels en duits op elkaar lijken.
je ziet in ZA nog stukjes Nederlands terug. Is het aannemelijk dat het Nederlands wint aan gebruik in ZA. Waarom is dat zo?
Zoek de overeenkomsten tussen de ZA'se tekst en de Nederlandse tekst
Slide 20 - Slide
onderzoek de teksten
volgorde van de woordsoorten (lw, bn, zn, ww enz.)
spelling
verschil in schrijfwijze
conclusie
waarom leren wij vrij eenvoudig een andere taal?
Filmpje Van Gaal? Nederlandsachtig Engels
Slide 21 - Slide
Quiz
Wel of niet geleend uit het Latijn/Grieks?
Slide 22 - Slide
Wel of niet geleend uit het Latijn/ Grieks: veto
A
Wel
B
Niet
Slide 23 - Quiz
Wel of niet geleend uit het Latijn/ Grieks: tomaat
A
Wel
B
Niet
Slide 24 - Quiz
Wel of niet geleend uit het Latijn/ Grieks: chocola
A
Wel
B
Niet
Slide 25 - Quiz
Wel of niet geleend uit het Latijn/ Grieks: ad rem
A
Wel
B
Niet
Slide 26 - Quiz
Wel of niet geleend uit het Grieks/Latijn: pro forma
A
Wel
B
Niet
Slide 27 - Quiz
Uitdrukkingen
paragraaf 10 formuleren
Slide 28 - Slide
Met argusogen bekijken
uitleg uitdrukking
verhaal erachter/ontstaan
mythe? etc.
Slide 29 - Slide
Doen:
Maken van een (korte) presentatie
5 uitdrukkingen per persoon
Maximaal 3 personen
https://vechtdalcollege.sharepoint.com/:w:/r/sites/TC1_Oh4d.netl/Lesmateriaal/Uitdrukkingen.docx?d=w32318523ea554093a2e3395398549b2e&csf=1&web=1&e=jtEkcT
Slide 30 - Slide