Effectieve leerstrategieën les 1

• Leren-leren
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Inleiding

Effectief leren met leerstrategieën 

Wat zijn leerstrategieën?

Leerstrategieën zijn strategieën die je kan inzetten als je een leertaak moet uitvoeren die moeilijk of tijdrovend is. Er zijn14 leerstrategieën. Je hebt ze niet allemaal nodig om goed te kunnen leren; de meeste maken het leren vooral eenvoudiger. Als je de leerstrategieën kent en weet bij welke taak je ze kan inzetten, levert dat hogere cijfers en tijdwinst op.

Stel je voor: je moet 200 Franse woorden leren!

Om deze taak tot een succes te brengen, moet je niet alleen de betekenis van 200 Franse woorden leren. Je moet ook weten hoe jij in elkaar zit. Ben jij bijvoorbeeld goed in het leren van Franse woorden? En vind je het leuk om te doen? Welke manier van leren past bij jou? Schrijf je de woorden het liefste op of word je liever overhoord? En leer je liever alleen of met iemand samen? En wanneer moet je met deze leertaak beginnen? Een week vantevoren, drie dagen of een dag? En als je bent begonnen, hoe ga je dan om met tegenslag? Of met een gebrek aan motivatie? Haak je dan af, stel je uit of zet je door?

Samenwerkingsopdracht 1

Bespreek met je groepje hoe jij deze taak zou aanpakken. Beantwoord daarbij om de beurt de volgende vragen:

1. Ben jij goed in het leren van Franse woorden? En vind je het leuk om te doen?
2. Leer jij het liefst (voor)lezend, schrijvend of luisterend? Of op een andere manier?
3. Leer jij het liefst alleen of met iemand samen?
4. Leer jij het liefst lang van tevoren of wacht je met leren tot het laatste moment?
5. Wat doe jij als het leren tegenzit? Haak je dan af, stel je uit of zet je door?

Noteer je antwoorden voor de feedbackronde!

Voor wie zijn leerstrategieën geschikt?

Het inzetten van leerstrategieën is geschikt voor alle leerlingen. Voor leerlingen die moeite hebben met leren, is het fijn om de leerstrategieën te leren kennen, omdat zij vaak 'verkeerd' leren. Deze leerlingen hebben nooit geleerd hoe ze moeten leren of ze hebben de uitleg niet of niet helemaal begrepen. Leerlingen die weinig moeite hebben met leren, zijn vaak in staat tot betere prestaties. Met behulp van de leerstrategieën kunnen ook die leerlingen voortaan laten zien wat ze in huis hebben. Leerlingen die goed of zeer goed kunnen leren, kunnen de leerstrategieën vooral inzetten om in de toekomst sneller en slimmer te leren. 

Het belang van de leerstrategieën voor 

hoogbegaafde leerlingen

Het inzetten van leerstrategieën is van groot belang voor hoogbegaafde leerlingen. Deze leerlingen hebben op de basisschool niet geleerd om te leren, omdat dat niet nodig was. Met hun snelle begrip en inzicht kwamen ze er toch wel. Deze leerlingen stromen echter vaak door naar het vwo. Daar moeten zij ineens met weinig tot geen kennis van hoe je moet leren tot een maximale prestatie komen. Het is voor deze leerlingen dan ook essentieel dat het gat tussen het 'oude' en het 'nieuwe' leren tijdig wordt gedicht. Leerstrategieën zijn daarvoor belangrijke middelen. Ze helpen hoogbegaafde leerlingen (eindelijk) leren. 

Samenwerkingsopdracht 2

Bespreek met je groepje hoe jij deze taak zou aanpakken. Beantwoord daarbij om de beurt de volgende vragen:

1. Ben jij goed in het leren van Franse woorden? En vind je het leuk om te doen?
2. Leer jij het liefst (voor)lezend, schrijvend of luisterend? Of op een andere manier?
3. Leer jij het liefst alleen of met iemand samen?
4. Leer jij het liefst lang van tevoren of wacht je met leren tot het laatste moment?
5. Wat doe jij als het leren tegenzit? Haak je dan af, stel je uit of zet je door?

Noteer je antwoorden voor de feedbackronde!

Hoeveel leerstrategieën zijn er?

1. 10
2. 12
3. 14
4. 16

Voor wie zijn de leerstrategieën geschikt?

1. Voor leerlingen die altijd slechte cijfers halen
2. Voor leerlingen die soms slechte cijfers halen
3. Voor leerlingen die (zeer) goede cijfers halen
4. Voor alle leerlingen