Landstede Groep

14.1 Je invloed op aarde [les 2]

Hoofdstuk 14
Je invloed op aarde [les 2]

Ga in deze LessonUp
1 / 24
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 14
Je invloed op aarde [les 2]

Ga in deze LessonUp

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Je leert hoe je gedrag je omgeving beïnvloedt en hoe belangrijk kringlopen zijn

Slide 3 - Slide

Gesloten kringloop
In een kringloop worden alle verbruikte stoffen weer op natuurlijke wijze aangevuld

Er gaat dus geen energie verloren

Een gesloten kringloop is dus duurzaam


Slide 4 - Slide

De koolstofkringloop

Slide 5 - Slide

Welk proces is dit?

Slide 6 - Slide

Wat is de formule voor fotosynthese?

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Slide

Wat is de formule van verbranding?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Als er in een kringloop op één of andere manier energie verloren gaat, wat heeft dat dan voor gevolgen voor de kringloop zelf?

Slide 12 - Open question

Wat voor invloed hebben wij als mens op de koolstofkringloop?

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Video

Producenten (makers)
Zijn altijd planten

Zetten energie-arme stoffen (o.a. CO2)
om in energie-rijke stoffen (glucose)

Dat doen ze met zonlicht door
een proces genaamd fotosynthese

Slide 15 - Slide

Consumenten (gebruikers)
Zijn altijd dieren

Consumenten eten de producenten

Zetten energie-rijke stoffen (glucose)
om in andere energie-rijke stoffen (eiwit)
en energie-arme stoffen (o.a. CO2) 


Slide 16 - Slide

Reducenten (afbrekers)
Zijn bacteriën en schimmels

Reducenten verteren dode producenten
en consumenten

Zetten energie-rijke stoffen (glucose)
om in en energie-arme stoffen (o.a. CO2) 


Slide 17 - Slide

De kringloop van het leven
Stap 1)    Producenten zetten mineralen, CO2 en water om in energie-rijke stoffen zoals glucose

Stap 2)    Consumenten eten producenten op en zetten de energie-rijke stoffen om in eigen energie-rijke stoffen

Stap 3)    Reducenten verteren de dode producenten en consumenten en zetten de energie-rijke stoffen weer om in mineralen, CO2 en water

Slide 18 - Slide

De kringloop van het leven
Wat is het verschil tussen afvaleters en afbrekers?


Antwoord
Afvalbrekers zetten energierijke stoffen van dode producenten/consumenten om in andere energierijke stoffen.

Afbrekers zetten energierijke stoffen van dode producenten/consumenten/afvaleters om in energiearme stoffen.

Slide 19 - Slide

Wat is de functie van een producent in de kringloop van het leven? (R)
A
Energierijke stoffen omzetten in energiearme stoffen
B
Energiearme stoffen omzetten in energierijke stoffen
C
Het opeten van reducenten

Slide 20 - Quiz

In het schema staat dat consumenten producenten opeten. Is een leeuw dan een consument? (T1)
A
Ja
B
Nee

Slide 21 - Quiz

Koppel het juiste organisme aan de juiste schakel (T1)
Producent
Consument
Consument
Reducent

Slide 22 - Drag question

Boeren maken vaak gebruik van mest. Welke schakel binnen de kringloop vna het leven zal door het gebruik van mest beter verlopen? (T2)
A
Van reducent naar producent
B
Van producent naar consument
C
Van consument naar reducent
D
Van producent naar reducent

Slide 23 - Quiz

Huiswerk. Maak een eigen kringloop van het leven. Voeg plaatjes van de verschillende organismen toe. Zorg dat je voorbeelden van de volgende schakels in je kringloop hebt: Producent, consument (planteneter), consument 2x (vleeseter), afvaleter, reducent.
Vergeet niet om ook de pijlen te tekenen.

Slide 24 - Open question