Lesson 2

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 4 - lesson 2

What did we learn last time?

7 minutes

Use the present simple:
(go) Donny .......... to the gym.

Use the present simple:
(draw) I ....... illustrations for a magazine.

Translate to Dutch:
I'm warning you, Amy!

Translate to English:
bang zijn

Learning Goal

• What is the learning goal of today?
  

I can explain what I am going to do in the future in English.

Ik kan in het Engels uitleggen wat ik in de toekomst ga doen.

• What do you know about the learning goal? 

• How are we going to reach the learning goal? 
  

I will follow an instruction and work on the workbook assignments (by myself).

Ik ga een instructie volgen en dan aan de slag met de werkboek opdrachten (zelfstandig).

van plan zijn: to be going to

Als je wil aangeven...

• wat iemand van plan is
  
• wat er zeker wel gebeuren zal
  

... gebruik je:

 to be (am/are/is) + going to + hele ww

Voorbeeld:

I'm going to take the extra help.

van plan zijn: to be going to

Als je wil aangeven...

• dat iemand iets niet van plan is

... dan zet je not of n't achter de vorm van to be. Dus dan wordt de regel:

to be (am/are/is) + not + going to + hele ww

Voorbeeld:

I'm not going to take the extra help.

Choose the correct form:
(walk) They ......... to the store.

1. are going to walk
2. is going to walk
3. am going to walk
4. walking

Fill in using 'to be going to':
(speak) Sophie ..... very clearly.

Get to work!

• Ik maak opdracht 1 t/m 10 van unit 4.
  

• Bij vragen steek ik mijn hand op.

• Als ik klaar ben, doe ik wat voor mezelf (lezen, tekenen, niet op mijn mobiel...)
  

EVALUATION

• What went well?

• What can go better?

• Did we reach the learning goal?