Ontdek Prinsjesdag

Ontdek Prinsjesdag

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je vragen stellen over Prinsjesdag met betrekking tot het koffertje, de minister van Financiën en de koning.

Wat weet je al over Prinsjesdag?

Wat is Prinsjesdag?

Prinsjesdag is de dag waarop de regering de plannen voor het komende jaar presenteert. Het wordt gevierd op de derde dinsdag van september.

Het Koffertje

Het Koffertje is een belangrijk symbool op Prinsjesdag. Het bevat de Miljoenennota en de Rijksbegroting. De minister van Financiën draagt het Koffertje naar de Tweede Kamer.

Vragen over het Koffertje

Welke informatie denk je dat er in het Koffertje zit? Waarom is het belangrijk dat de minister van Financiën het Koffertje draagt?

De Minister van Financiën

De Minister van Financiën is verantwoordelijk voor de financiën van Nederland. Hij/zij presenteert de plannen uit het Koffertje aan de Tweede Kamer.

Vragen over de Minister van Financiën

Wat denk je dat de belangrijkste verantwoordelijkheden zijn van de Minister van Financiën? Waarom is het belangrijk dat deze minister de plannen presenteert?

De Koning

De koning speelt ook een rol op Prinsjesdag. Hij leest de Troonrede voor, waarin de plannen van de regering worden gepresenteerd.

Vragen over de Koning

Waarom denk je dat de koning de Troonrede voorleest? Wat zou de rol van de koning kunnen zijn tijdens Prinsjesdag?

Samenvatting

Prinsjesdag is de dag waarop de regering de plannen voor het komende jaar presenteert. Het Koffertje bevat de belangrijke documenten en wordt door de minister van Financiën naar de Tweede Kamer gebracht. De koning leest de Troonrede voor.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.