Spelen met letters

• Begrijpend lezen
• Spelling
• +4
• Basisschool
• Praktijkonderwijs
• MBO
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Groep 7,8

Introduction

In het kader van de week van de Geletterdheid een les die bomvol staat met schrijf-, lees- en taalopdrachten. Een laagdrempelige, kant-en-klare les, die de leerlingen laat spelen met taal. De opzet is niet om deze les chronologisch en volledig te geven, maar pik er die opdrachten uit die passen bij jouw groep. Varieer met digtitale en klassikale opdrachten. Sla de les op en gebruik op ieder gewenst moment enkele slides in jouw les. In de notities worden lessuggesties en en eventuele spelopties gegeven om de opdracht klassikaal verder uit te bouwen.

Instructions

Deze les vraagt om de inzet van devices.

Gezien de grootte van de sleepopdracht, is het raadzaam deze door de leerlingen op een laptop te laten maken.

Letters - Week van de Geletterdheid

L

3

T

T

3

R

S

P

L

3

M

3

3

T

S

N

Week van Lezen en Schrijven

08 - 15 september 2024

L

3

T

T

3

R

S

Wat zijn de eerste 5 woorden die bij je

opkomen als je denkt aan...

Voor de docent

Hebben leerlingen moeite met opgang komen, geef dan zelf een aantal opties.

Denk aan: Lezen, schrijven, boeken, verhalen, brieven, email, communicatie, informatie, leren, ondertiteling, alfabet, abc

Letters heb je nodig om te kunnen lezen en schrijven.

Wat doe jij het liefst? Lezen of schrijven?

Voor de docent

Deze vraag is een mooie aanleiding om te bespreken hoe lezen en/of schrijven leuker gemaakt kan worden.

- Wat maakt lezen leuk/niet leuk?

- Wat maakt schrijven leuk/niet leuk?

- Hoe vaak schrijven de leerlingen?

- Hoeveel boeken lezen ze in een jaar?

- Hebben ze boeken tips? 

Letters - Week van de Geletterdheid

L

3

T

T

3

R

S

spelen met

D

Hoeveel woorden kan jij maken uit de letters

van het woord...

E

K

L

I

N

K

E

M

E

R

Voor de docent

Werkwijze met devices - Optie 1

• Schrijf binnen de tijd zoveel mogelijk woorden op in 1 antwoord.
• Start de tijd.
• Wie heeft de meeste woorden?

Werkwijze met devices - Optie 2

• Stuur zoveel mogelijk verschillende woorden in binnen de tijd.
• Zet dezelfde woorden bij elkaar. Welk woord kwam het meest voor?Hoe zou dat komen?

Werkwijze met devices - Optie 3

• Stuur om de beurt een woord in.
• Een woord mag niet twee keer op het scherm verschijnen.
• Red de groep het om 2 minuten lang woorden in te sturen?

Werkwijze met devices - Optie 4

• De groep geeft aan hoeveel woorden zij denken te vinden binnen de tijd.
• Plaats zelf een bod dat boven dat van de leerlingen ligt.
• De groep stuurt 2 minuten lang woorden in. Dubbele woorden worden 1x meegeteld.
• Schrijf zelf tegelijkertijd jouw woorden op een briefje.
• Wie wist de uitdaging te halen? 

Werkwijze zonder devices:

Dezelfde vier opties kunnen zonder devices gespeeld worden. Laat de leerlingen de woorden opschrijven.

Voor de opties 2 en 3 zijn sticky notes handig.

Bespreek: Welk woord werd het meest gevonden? Waarom zou dat zijn? Wie had een goede truc om dit spel te spelen? Wat is het langste woord? Wat is het mooiste, creatiefste of unieke woord?

Het alfabet vind je overal!

Draai de spinner en vind met elkaar

het alfabet in voorwerpen.

Voor de docent

Dit is echt een groepsopdracht om de leerlingen creatief aan de slag te laten gaan met letters.

Benodigdheden:

• (Eventueel) Devices om mee te fotograferen. De leerlingen kunnen de voorwerpen ook meenemen naar het lokaal.

Werkwijze:

• De leerlingen draaien een voor een de spinner.
• Kies na iedere leerling voor 'Draai nog een keer zonder ...' 
• Heeft iedereen een letter? Dan mogen de leerlingen, in afgesproken ruimtes, op zoek naar een voorwerp dat begint met hun letter uit de spinner.
• De leerlingen nemen de voorwerpen mee naar het lokaal of fotograferen het voorwerp. De foto's kunnen geüpload worden op de volgende slide.
• Zijn alle letters gevonden? 
• Leg dan met elkaar het alfabet.

Optie 1:

Nadat alle letters gevonden zijn, kan je met de klas woorden spellen. Leg de voorwerpen in een specifieke volgorde en vraag welk woord je hebt gelegd.

De leerlingen die het goed heeft, mag dan een woord met de voorwerpen leggen.

Optie 2:

Maak van de foto's printjes en lamineer deze. Je kunt prima inzetten als basis voor een spelletje. Denk aan PimPamPet (zet een spinner met categoriën op het digibord en laat een leerling een foto trekken. Dat is dan de letter waarmee ze een voorbeeld van de categorie moeten noemen.

Optie 3:

Laat leerlingen woorden fotograferen. 

Bijvoorbeeld: Meetlat + E-mail + Schaar = MES

De klas raadt elkaars fotowoorden.

Upload hier je foto van jouw 'letter'.

Het alfabet vind je overal!

Het woord werd in de mixer gedaan! Welk woord

K L E R E N

Wanneer je met alle letters van een woord een ander woord kan maken, noem je dat een anagram.

kan je maken met de letters van het woord...

1. Kelder
2. Kelner
3. Kneller
4. Krekel

"Hé! Daar loopt een fontila!"

De letters van die dieren gingen door de mixer.

gafri

lolgria

raden

onlijfd

uli

pnuinig

stivkin

kridkool

fontila

weberas

keirek

braze

Sleep het dier naar de goede letters.

C1jF3rs & L3tt3rs

L

3

T

T

3

R

S

Ben je ook benieuwd naar onze 'Letters"-les of wil je andere kant-en-klare lessen gebruiken?

 Klik dan hier.