Leren organiseren in verschillende categorieën

Wat zijn de belangrijkste boodschappen van
Effect 
Frequentie
Het Plakkaat van Verlatinghe (1581)?
1 / 3
next
Slide 1: Mind map
LessonUpMiddelbare schoolMBOmavo, havo, vwoLeerjaar 3-6Studiejaar 1-4

This lesson contains 3 slides, with interactive quizzes.

time-iconLesson duration is: 10 min

Introduction

LessonUp is een alles-in-één toolkit waarmee je volledige lessen kunt maken, lessen van andere leerkrachten kunt gebruiken en bewerken en interactieve lessen kunt geven in de klas of op afstand. Bespaar tijd, verhoog de betrokkenheid van leerlingen en volg de voortgang van leerlingen in een veilig, gecentraliseerd online lesplatform.

Instructions

Maak een gratis account aan om deze slides op te slaan en aan een les toe te voegen. 

Items in this lesson

Wat zijn de belangrijkste boodschappen van
Effect 
Frequentie
Het Plakkaat van Verlatinghe (1581)?

Slide 1 - Mind map

Voor hun huiswerkopdracht vraag je de leerlingen om de concepten die ze het meest overtuigend vonden van de les te verzamelen, door het werk dat ze in de klas hebben gemaakt (zoals een mindmap) met elkaar te delen en hen te vragen om ze te ordenen in een kwadrantenkaart die je hun hebt gegeven. Daarna kun je hun begrip controleren, plannen om eventuele misvattingen aan te pakken als starter voor de volgende les en hen aangemoedigen om een werkstuk te maken dat ook een uitstekend revisiesjabloon is.
Noem ontdekkingen
gemaakt in de jaren 1900
Important
Incorrect
Unimportant
Correct

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Wat kan verbeterd worden?
Onderdeel
Wat ging goed?
1. Er wordt een boeiende vraag of activiteit gebruikt om voorkennis te activeren en er is sprake van enige betrokkenheid van de leerling.
2. De kennisoverdracht is duidelijk en relevant. Belangrijke concepten worden goed uitgelegd, maar enige verduidelijking is nodig.
3. De verwerkingsactiviteiten zijn boeiend en uitdagend. Ze bevorderen een diepgaand engagement en moedigen kritisch denken bij leerlingen aan.
4. Er is sprake van effectieve, relevante formatieve evaluatie. Het is gerelateerd aan de lesdoelen en geeft waardevolle feedback aan leerlingen.
5. Goed timemanagement, de les verloopt volgens schema.

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions