LMC Voortgezet Onderwijs

Bron E naar Nederlands

Bonjour toute la classe!
  1. Hang je jas op
  2. zet je telefoon in de telefoontas
  3. zet je Frans boek op tafel, je etui en je Plenda!
  4. Zet je tas op de grond
  5. Schrijf in je plenda op mardi 18 okt.
  6. Leer uit je hoofd het de woorden en de zinnen van Bron F en Nederlands blz. 53. 
timer
5:00
1 / 16
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Bonjour toute la classe!
  1. Hang je jas op
  2. zet je telefoon in de telefoontas
  3. zet je Frans boek op tafel, je etui en je Plenda!
  4. Zet je tas op de grond
  5. Schrijf in je plenda op mardi 18 okt.
  6. Leer uit je hoofd het de woorden en de zinnen van Bron F en Nederlands blz. 53. 
timer
5:00

Slide 1 - Slide

Upload een foto van la mer

Slide 2 - Open question

Wat betekent le message

Slide 3 - Open question

Wat betekent le problème

Slide 4 - Open question

Wat betekent aujourd'hui

Slide 5 - Open question

C'est qoui?
A
Wat is het hier?
B
Wat is er
C
Wat is dat?
D
Is dit?

Slide 6 - Quiz

ici
A
daar
B
hier
C
ver
D
cihtbij

Slide 7 - Quiz

presque
A
bijna
B
dus, dan
C
nu
D
straks

Slide 8 - Quiz

bizarre
A
maar
B
nu
C
er is
D
vreemd

Slide 9 - Quiz

mais
A
maïs
B
maar
C
nu
D
dan

Slide 10 - Quiz

quelque chose
A
iets
B
straks
C
product
D
misschien

Slide 11 - Quiz

il y a
A
dus
B
dan
C
er is, er zijn
D
dat is

Slide 12 - Quiz

helpen
samen
wij zijn dol op
misschien 
on adore
peut-être
ensemble
aider

Slide 13 - Drag question

Wat is het jusite antwoord op deze vraag? Quel ton numéro de téléphone?
A
mon nom est
B
mon numéro, c'est le

Slide 14 - Quiz

Au revoir betekent: Dag! Tot ziens!
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quiz

en nu?
  1. Ga naar slimstampen en oefen Bron A en B, daarna overhoor jij jezelf!
  2. Vervolgens Bron E en F eerste ofenen daarna jezelf overhoren. 
  3. Laatste: doe nog een keer de grammatica oefeningen van Bron D en H
timer
40:00

Slide 16 - Slide