LMC Voortgezet Onderwijs
‹Return to search

H9: Grenzen en identiteit in Rusland (GEO 3 VMBO-KGT)

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland




De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00
1 / 41
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland




De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00

Slide 1 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland
Wat gaan we doen?
  • Even terug: Brexit
  • Uitleg: hoe is Rusland opgebouwd?
  • Huiswerk


Lesdoelen (+Finish WB 150)
  • Je kunt groepsidentiteit in verband brengen met het bestaan van federale staten/federaties.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland
Even terug: Brexit
Er een deal gesloten tussen het VK en de EU.
Belangrijke beslissingen voor de grenzen:
  • vrijhandel
  • EU-vissers mogen nog wel vissen, maar wel onder strenge voorwaarden
  • Harde grens, behalve open grens in Noord-Ierland/Ierland en Gibraltar/Spanje

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland
Hoe is Rusland opgebouwd?
Rusland is een federatie: een staat die bestaat uit deelgebieden die meer of minder zelfstandig zijn (autonomie hebben). 



Slide 4 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland
Hoe is Rusland opgebouwd?
De federatie bestaat uit gebieden met verschillende mate van autonomie: de mate waarin de bevolking van een gebied eigen beslissingen kan nemen

Typen gebieden:
  • oblasten: soort provincies die een eigen parlement hebben, al heel lang
  • republieken: eigen parlement, meer autonomie dan oblasten, sinds uiteenvallen USSR (1991)

Rusland is groot: het kan niet alleen vanuit Moskou bestuurd worden.
Oplossing: deelgebieden met eigen parlement.



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland
Hoe is Rusland opgebouwd?
Waarom zo moeilijk doen, en niet gewoon vanuit Moskou regeren? --> Identiteit!






Slide 6 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt groepsidentiteit in verband brengen met het bestaan van federale staten/federaties.

  • Finish WB 150

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§1: Het bestuur van Rusland
Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§1
blz. 116-117
Maken WB
§1: 2, 4 en 5
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 140-141
Leerdoelen §1 samenvatten
blz. 150

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§2: Bronnen: Minderheden in Rusland


De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00

Slide 9 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§2: Bronnen: Minderheden in Rusland
Wat gaan we doen?
  • Herhaling §1
  • Uitleg: hoe leven de verschillende minderheden in Rusland?
  • Huiswerk


Lesdoelen (+Finish WB 151)
  • Je kunt de mate van welvaart en welzijn in een Russische gebied in verband brengen met de positie/breedteligging, sociaal-economische positie en groepsidentiteit. 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§2: Bronnen: Minderheden in Rusland
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt groepsidentiteit in verband brengen met het bestaan van federale staten/federaties.

  • Finish WB 150

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§2: Bronnen: Minderheden in Rusland
Hoe leven de verschillende minderheden in Rusland?
De gebieden in de Russische federatie kennen verschillende identiteiten. De Russen vormen de grootste groep, maar er zijn ook veel verschillende minderheden. Deze minderheden hebben een eigen groepsidentiteit. Deze groepsidentiteit heeft kenmerken die verschillen van de Russen. Tussen de Russen en deze minderheden zijn grote verschillen in welvaart en welzijn.



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§2: Bronnen: Minderheden in Rusland
Hoe leven de verschillende minderheden in Rusland?
Maken 9.2: 4

Klaar? Maken 9.2: 1, 3 en 5

Klassikaal bespreken 4 in Teams
timer
15:00

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§2: Bronnen: Minderheden in Rusland
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt groepsidentiteit in verband brengen met het bestaan van federale staten/federaties.

  • Finish WB 150

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§2: Bronnen: Minderheden in Rusland
Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§2
blz. 118-119
Maken WB
§2: 1, 3, 4, en 5
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 142-143
Leerdoelen §2 samenvatten
blz. 151

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland


De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00

Slide 16 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Wat gaan we doen?
  • Herhaling §1 en §2
  • Uitleg: welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?
  • Huiswerk


Lesdoelen (+Finish WB 151)
  • Je kunt concluderen op welke manier groei van de Russische economie invloed heeft op klimaatverandering, en vice versa. 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt groepsidentiteit in verband brengen met het bestaan van federale staten/federaties.
  • Je kunt de mate van welvaart en welzijn in een Russische gebied in verband brengen met de positie/breedteligging, sociaal-economische positie en groepsidentiteit.

  • Finish WB 150-151

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Geef een voorbeeld van een natuurlijke hulpbron

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?

Dagbouw
Schachtbouw
Winning hulpbronnen bovengronds
Winning hulpbronnen ondergronds
Goud, diamant, steenkool
wordt weinig gebruikt

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?

Bodemgebruik
Mijnbouw
Industrie, energie en dienstverlening

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?

Bodemgebruik
Industrie, energie en dienstverlening
De Russische economie draait voornamelijk op export van natuurlijke hulpbronnen

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?







Ook de Russische grenzen lopen door zee, en mogen dus boren naar hulpbronnen in o.a. de Noordelijke IJszee = Exclusieve Economische Zone.
De EEZ van NL bevindt zich in de Noordzee waar wij mogen boren en mogen vissen.
Mijnbouw

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?
Landijs en zeeijs maken het boren naar hulpbronnen moeilijk. Voordeel van klimaatverandering: zeeijs groeit minder hard aan in de winter = meer plek om te boren naar aardgas! Meer aardgas is een groter versterkt broeikaseffect, dus uiteindelijk ook geen landijs meer. 

Natuurlijke hulpbronnen aanboren leidt ook tot milieuvervuiling.









Slide 24 - Slide

This item has no instructions

www.bing.com

Slide 25 - Link

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt concluderen op welke manier groei van de Russische economie invloed heeft op klimaatverandering, en vice versa. 

  • Finish WB 151

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§3: Natuurlijke hulpbronnen in Rusland

Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§3
blz. 120-121
Maken WB
§3: 1, 2 3, 4 en 5
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 144-145
Leerdoelen §3 samenvatten
blz. 151

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§4: De Krim


De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00

Slide 28 - Slide

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§4: De Krim

Wat gaan we doen?
  • Herhaling §1, §2 en §3
  • Uitleg: wat is er aan de hand op de Krim?
  • Huiswerk


Lesdoelen (+Finish WB 151)
  • Je kunt het debat rondom de annexatie van de Krim vanuit beide partijen toelichten.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§4: De Krim

Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt groepsidentiteit in verband brengen met het bestaan van federale staten/federaties.
  • Je kunt de mate van welvaart en welzijn in een Russische gebied in verband brengen met de positie/breedteligging, sociaal-economische positie en groepsidentiteit.
  • Je kunt concluderen op welke manier groei van de Russische economie invloed heeft op klimaatverandering, en vice versa. 

  • Finish WB 150-151

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§4: De Krim

Wat is er aan de hand op de Krim?
In 2014 annexeert Rusland een gedeelte van Oekraïne: de Krim
  • De Russen zijn van mening dat de Krim bij Rusland hoort. Er wonen veel etnische Russen.
  • De Krim kent veel pro-Russische onafhankelijksheidsstrijders
  • Oekraïne is pro-Europees en wilt lid worden van de EU en van de NAVO


Waarom wilt Rusland de Krim hebben?

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§4: De Krim

Wat is er aan de hand op de Krim?
De NAVO was het niet eens met de annexatie en voert sancties (=strafmaatregelen) in:




Maar wat vindt Rusland van deze Westerse inmenging?


  • Blokkeren bankrekeningen mensen/organisaties met betrokkenheid inlijving Krim, volgens EU ook een inreisverbod.
  • Uitzetting Rusland uit de G8 (overleg machtigste 8 landen ter wereld).
  • Stopzetting gesprekken over vrij reizen tussen Rusland en EU.
  • Stopzetting export goederen/wapens uit EU naar Rusland, verbod op investeringen.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§4: De Krim

Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt het debat rondom de annexatie van de Krim vanuit beide partijen toelichten.



  • Finish WB 151

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
§4: De Krim

Huiswerk






Regels
  • Samenwerken alleen op fluistertoon
  • Weet je het antwoord niet? Lees de tekst in je LB (samen) nog eens goed door
  • Komen jullie er samen niet uit? Stel je vraag aan de docent
Lezen LB
§4
blz. 122-123
Maken WB
§4: 3, 4, 5 en 6
(tip: atlas- en basisboekvragen eerst!)
blz. 146-147
Leerdoelen §4 samenvatten
blz. 151

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
Herhaling 




De Geo 3 VMBO-KGT



timer
2:00

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

H9: Grenzen en identiteiten in Rusland
Herhaling
Wat gaan we doen?
  • Pak LB Finish 132-134 + WB Finish 150-151 voor je
  • Herhaling H9: compleet beantwoorden hoofdvraag en deelvragen H9

Lesdoelen
Verbanden leggen tussen leerstof H9
  • Beantwoord hoofd- en deelvraag zoals je op een toets zou doen.
  • Antwoord bestaat uit minstens 3 zinnen
  • Verwerk begrippen, en leg deze uit!
  • Antwoord is eigenlijk een minisamenvatting

Slide 36 - Slide

This item has no instructions


Hoofdvraag H9
Hoe zit het met de grenzen en identiteiten in Rusland?

Slide 37 - Open question

This item has no instructions


Deelvraag 9.1
Hoe is Rusland opgebouwd?

Slide 38 - Open question

This item has no instructions


Deelvraag 9.2
Hoe leven de verschillende minderheden in Rusland

Slide 39 - Open question

This item has no instructions


Deelvraag 9.3
Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?

Slide 40 - Open question

This item has no instructions


Deelvraag 9.4
Wat is er aan de hand op de Krim?

Slide 41 - Open question

This item has no instructions