What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
LMC Voortgezet Onderwijs
‹
Return to search
Thema 1 - 1.2 Voeding en leefstijl
WELKOM
Welkom bij
Biologie
2e klas
1 / 28
next
Slide 1:
Slide
Biologie
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 1,2
This lesson contains
28 slides
, with
interactive quiz
,
text slides
and
3 videos
.
Lesson duration is:
80 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
WELKOM
Welkom bij
Biologie
2e klas
Slide 1 - Slide
Lesprogramma
Start
Leerdoelen
Uitleg
Afsluiten
Huiswerk volgende les noteren in agenda
Wat gaan we deze les doen?
Slide 2 - Slide
Welkom
Ga naar
Lessonup.app
Voer deze code in:
Slide 3 - Slide
Thema 1. Voeding, vetering en verbranding
1.2 Voeding en leefstijl
Slide 4 - Slide
Leerdoelen
Je kunt bepalen of iemand een gezond lichaamsgewicht heeft.
Je legt uit wat een gezonde leefstijl inhoudt en je legt uit hoe deze
bevorderd
kan worden.
Je kunt met behulp van de schijf van 5 advies geven over gezonde en gevarieerde voeding.
Je kunt het verband uitleggen tussen voeding en gezondheid.
Je legt uit wat de gevaren zijn van voedselbederf en hoe dit wordt voorkomen.
Je kunt de eetbare delen van planten herkennen.
Bevorderen = proberen te zorgen dat iets beter wordt
Slide 5 - Slide
Gezonde
leefstijl
?
Slide 6 - Slide
Wat is een gezonde leefstijl?
Leefstijl:
Al je gewoontes samen
Leefstijl = Al je gewoontes samen
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Goede lichamelijke conditie
Door:
Gezond en gevarieerd te eten
Genoeg te bewegen
Genoeg te slapen
Regelmatig te relaxen
Slide 9 - Slide
Gezond gewicht
Slide 10 - Slide
Te hoge BMI
Bij
overgewicht of obesitas
(ernstig overgewicht) is er teveel vet in het lichaam opgeslagen.
Mensen met overgewicht hebben meer kans op
hart- en vaatziekten en diabetes (suikerziekte).
Overgewicht is ook slecht voor de
gewrichten
.
Slide 11 - Slide
Te lage BMI
Een te laag lichaamsgewicht noem je
ondergewicht
.
Hierbij kan er een
tekort aan voedingsstoffen
ontstaan.
Iemand met ondergewicht kan
sneller ziek
worden en is sneller
moe
en
lusteloos
.
Er is een grotere kans op
botbreuken
.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
De Schijf van 5
vooral vitaminen
vooral vetten
vooral eiwitten
vooral koolhydraten
vooral water
De grootte van de vakken geeft aan hoeveel je ervan mag eten.
Slide 14 - Slide
timer
3:00
Slide 15 - Slide
Voedselbederf
Wanneer bacteriën en schimmels gaan leven op onze voedingsmiddelen kunnen ze onze voedsel bederven.
Als je bedorven voedsel eet, kun je er ziek van worden.
Slide 16 - Slide
Voedselvergiftiging
Afweerreactie van je lichaam door het eten van voedsel dat besmet is met giftige stoffen. Door schimmels of bacteriën.
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Voedsel conserveren
Het behandelen van voedsel om het langer te bewaren heet
conserveren
.
Door te conserveren worden de leefomstandigheden voor schimmels en bacteriën ongunstig gemaakt.
Slide 19 - Slide
Opdracht
Bespreek in je tweetal:
Wat kan je allemaal doen om eten langer te bewaren?
timer
1:00
Slide 20 - Slide
Voedsel conserveren door:
Manieren om te conserveren:
Invriezen / Koelkast
Pasteuriseren
Steriliseren
Drogen
luchtdicht verpakken
of conserveringsmiddelen toevoegen
Slide 21 - Slide
Eetbare delen van planten
Opgeslagen reservestoffen in planten
> Glucose door
fotosynthese
Slide 22 - Slide
Eetbare delen van een plant
de wortels
de stengels
de bladeren
de vruchten
de zaden
de bloemen
Slide 23 - Slide
vragen
VRAGEN?
Slide 24 - Slide
Aantekeningen
Lichamelijke conditie
= gezondheidstoestand van je lichaam.
BMI
(Body Mass Index) = een getal dat aangeeft of iemand een gezond gewicht heeft voor zijn lengte.
Voedselvergiftiging
= ziekte die ontstaat door het eten van giftige stoffen, vaak gemaakt door bacteriën of schimmels.
Conserveren
= manieren om voedselbederf tegen te gaan.
Fotosynthese
= het proces waarmee een plant voedsel en zuurstof maakt.
Slide 25 - Slide
Zelf aan de slag
1.2 Voeding en leefstijl; lezen en opdracht maken
alle opdrachten van 1.2 voeding en leefstijl maken + 1.3 alvast lezen
Dit is ook huiswerk voor donderdag 12 september
noteer dit in je agenda!!!
Slide 26 - Slide
Evaluatie
Slide 27 - Mind map
Slide 28 - Video