LMC Voortgezet Onderwijs

Hoofdstuk 6 paragraaf 4: "geluidsoverlast bestrijden"

Hst 6.4 "Geluidsoverlast bestrijden" 
(deel 1)
1 / 30
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havoLeerjaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Hst 6.4 "Geluidsoverlast bestrijden" 
(deel 1)

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen vanaf welke geluidssterkte je gehoor beschadigd kan raken.
  • Je kunt uitleggen hoe een audiogram gemaakt wordt.

Slide 2 - Slide

Vandaag
Herhaling van de vorige lessen
Filmpje kernpunt
uitleg hinderlijk en schadelijk geluid
uitleg audiogram
aan de slag
Klaar!! op je eigen lessonup verrijkingsopdrachten 
evaluatie


Slide 3 - Slide

Wat betekent trillingstijd?
timer
0:30

Slide 4 - Open question

Wat betekent frequentie?
timer
0:30

Slide 5 - Open question

timer
0:30
Wat is de eenheid van geluidssterkte?

Slide 6 - Mind map

Frequentie en amplitude
timer
0:30
Zacht
Hard
Laag
Hoog

Slide 7 - Drag question

Hst 8.4 (deel 1)

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Hinderlijk geluid
Wat hinderlijk geluid is hangt af van persoon of het moment af
  • een tikkende kraan 
  • een krassende vork op een bord
  • hard geluid van de buren
  • hard geluid dat je gehoor beschadigd (boven de 80dB)
  • hinderlijk geluid moet je zoveel mogelijk bestrijden

Slide 10 - Slide

Hard geluid
  • het witte pijltje geeft aan hoe hard (amplitude) een geluid is
  • de toonhoogte van beide geluiden zijn gelijk

Slide 11 - Slide

geluidsterkte voorbeelden
  • Al het geluid boven de 80 dB kan schadelijk zijn
  • het hangt er vanaf hoe lang je dit hoort
  • geluid boven de 140 dB is zeker schadelijk

Slide 12 - Slide

DECIBEL
zegt iets over:
A
gehoorschade
B
geluidssterkte
C
gehoorapparaat
D
audicien

Slide 13 - Quiz

Vanaf hoeveel decibel heb je kans op gehoorschade?
A
100
B
150
C
80
D
190

Slide 14 - Quiz

gehoorschade
  • gehoorschade komt veel voor in NL
  •  een half miljoen mensen tussen de 16 en 30 hebben gehoorschade op dit moment.
  • dit komt door : koptelefoon gebruik, werken met machines,  festival bezoek enzovoort

Slide 15 - Slide

Op welke manier kun je de kans
op gehoorschade verminderen?
A
Gehoorbescherming dragen
B
Niet dichtbij de boxen staan
C
Niet te lang aanwezig zijn bij 'hard' geluid
D
A, B en C

Slide 16 - Quiz

Audioloog
  • Een Audioloog kan vaststellen of je een gehoorbeschadiging hebt.
  • Hij of zij doet dit door middel van gehoortest
  • Na de gehoortest krijg je een audiogram (afbeelding)
  • per frequentie (hz) kan hij zien hoe groot je gehoorverlies is

Slide 17 - Slide

Audiogram
Een grafiek waar 
je kunt zien hoe je 
gehoor funcitoneert. 

Je krijgt een steeds luidere
toon te horen en steekt je 
hand op als je hem hoort.

Slide 18 - Slide

Audiogram aflezen (1)
  • Als je een goed gehoor hebt, wijkt de rode lijn  weinig van de groene nullijn af. 
  • bij 2000hz is er gehoor-
    verlies

Slide 19 - Slide

Audiogram aflezen (hoge tonen schade)
Kijk hoeveel de rode lijn verschilt 
van de groene
250 hz = verlies 4dB (goed)
500 hz = verlies 0dB (super)
1000hz = verlies 5dB (goed)
2000hz = verlies 28dB (schade)
4000hz = verlies 50dB (grote 
schade)

Slide 20 - Slide

Hoe groot is het gehoorverlies van
deze persoon bij 4000hz?
(hoeveel verschil tussen rood en
groen)
A
0dB
B
5dB
C
28dB
D
50dB

Slide 21 - Quiz

Hoe groot is het gehoorverlies van
deze persoon bij 2000hz?
(hoeveel verschil tussen rood en
groen)
A
0dB
B
5dB
C
28dB
D
50dB

Slide 22 - Quiz

Een dokter of audioloog kan gehoorbeschadiging vaststellen met een .........
A
kilo-hoortest
B
audiogram
C
tinnitus-test
D
decibelmeter

Slide 23 - Quiz

Aan de slag

Maken opdr 3, 4 en 10 in je (digitale) werkboek
10 minuten

Klaar? Dan ga je naar lessonup inloggen met je google account en daar staan wat filmpjes en opdrachten.


timer
10:00

Slide 24 - Slide

Online hoortest
Pak een koptelefoon of oordopjes en ga via de link naar een online hoortest.

https://www.beterhoren.nl/online-hoortest

Slide 26 - Slide

Welke leerdoelen waren er?
  • Je kunt uitleggen vanaf welke geluidssterkte je gehoor beschadigd kan raken.
  • Je kunt uitleggen hoe een audiogram gemaakt wordt.

Slide 27 - Slide

timer
1:00
Boven welke geluidssterkte is geluid schadelijk?

Slide 28 - Mind map

timer
1:00
Hoe wordt een audiogram gemaakt?

Slide 29 - Mind map

huiswerk maandag
nova opdrachten 3, 4, 10  en de lessonup van 6.4 deel 1 af

Slide 30 - Slide