What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
LMC Voortgezet Onderwijs
‹
Return to search
Hoofdstuk 4 paragraaf 3
Hoofdstuk 4 Bewegen
Paragraaf 4.3 Afstand, tijd-diagram
1 / 15
next
Slide 1:
Slide
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo, havo
Leerjaar 2
This lesson contains
15 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
3 videos
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Hoofdstuk 4 Bewegen
Paragraaf 4.3 Afstand, tijd-diagram
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Video
Werkwijze les
1) LessonUp doornemen
2) Maken hoofdstuk 4 paragraaf 3
Start vanaf vraag 37
20 minuten
Klaar --> Start met oefenstencil formule snelheid berekenen
Slide 3 - Slide
Leerdoelen
Je kunt een afstand,tijd-diagram tekenen en aflezen.
Je kunt snelheden bepalen uit afstand, tijd-grafieken.
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Wat staat bij een afstand-tijd-diagram altijd op de horizontale as?
A
Afstand
B
Tijd
C
Slide 6 - Quiz
Zet in de juiste volgorde om een grafiek te maken.
1.
2.
3.
4.
Zet de punten in het diagram.
Teken de grafiek (de lijn).
Teken een assenstelsel.
Zet de grootheden en eenheden bij de juiste as. En maak een regelmatige schaalverdeling.
Slide 7 - Drag question
Slide 8 - Video
In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek horizontaal. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.
Slide 9 - Quiz
In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek met een rechte schuine lijn omhoog. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.
Slide 10 - Quiz
In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek met een steeds steilere lijn omhoog. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.
Slide 11 - Quiz
In een afstand, tijd-diagram loopt de grafiek omhoog die steeds minder steil gaat. Dit wil zeggen...
A
Het staat stil.
B
De snelheid neemt af.
C
De snelheid blijft hetzelfde.
D
De snelheid neemt toe.
Slide 12 - Quiz
Soort beweging
A = Snelheid blijft hetzelfde (constant 5 m/s)
B = Fietser staat stil
C = Snelheid blijft hetzelfde (constant 10 m/s, grafiek is ook steiler dan bij A)
D = Fietser staat stil
Slide 13 - Slide
Werkwijze les
1) LessonUp doornemen
2) Maken hoofdstuk 4 paragraaf 3
Start vanaf vraag 37
20 minuten
Klaar --> Start met oefenstencil formule snelheid berekenen
Slide 14 - Slide
Leerdoelen
Je kunt een afstand,tijd-diagram tekenen en aflezen.
Je kunt snelheden bepalen uit afstand, tijd-grafieken.
Slide 15 - Slide