Alcohol & groepsdruk

• Biologie
• Mentorles
• +1
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerroute VB
• Leerroute VK

Introduction

Doel: Leerlingen bewust maken van groepsdruk met betrekking tot alcohol en de invloed op het maken van eigen keuzes. Je gaat met jouw klas een les volgen over alcohol. Voor deze les hebben we een aantal afleveringen van onze online soapserie HOMIES. Voor deze les is het belangrijk dat je alle opdrachten in de goede volgorde doet. Ook is het van belangrijk dat je alle filmpjes bekijkt samen met je klas.

Vertel de leerlingen dat deze videoles gaat over alcohol en groepsdruk. De les gaat aan de hand van vragen, stellingen, video’s en opdrachten dieper in op deze thema’s.

Bekijk de video met de leerlingen

Individuele opdracht

Laat leerlingen voor zichzelf bedenken wat ze weten over alcohol. Laat ze minimaal drie dingen opschrijven.

Vervolgvragen:

- Waarom drinken mensen alcohol?

- Vind jij alcohol drinken normaal?

0

Bekijk de video met de leerlingen

Vertel de leerlingen dat ze op de volgende slides een aantal video’s gevolgd door stellingen te zien krijgen. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld hun hand opsteken of gaan staan als ze het eens zijn met de stelling, en hun hand omlaag of blijven zitten als ze het oneens zijn. Vraag de leerlingen waarom ze eens of oneens hebben geantwoord. 

0

Bekijk de video met de leerlingen

Stelling

Leerlingen kunnen bijvoorbeeld hun hand opsteken of gaan staan als ze het eens zijn met de stelling, en hun hand omlaag of blijven zitten als ze het oneens zijn. Vraag de leerlingen waarom ze eens of oneens hebben geantwoord. 

Vervolgvragen:

- Kun je een voorbeeld noemen wanneer jij je wel eens laat overhalen?

- Waarom is het soms moeilijk om nee te zeggen?

0

Bekijk de video met de leerlingen

Stelling

Leerlingen kunnen bijvoorbeeld hun hand opsteken of gaan staan als ze het eens zijn met de stelling, en hun hand omlaag of blijven zitten als ze het oneens zijn. Vraag de leerlingen waarom ze eens of oneens hebben geantwoord. 

Vervolgvragen:

- Wat kan er risicovol zijn aan drinken op een eerste date?

- Waarom drinken mensen op een eerste date?

0

Bekijk de video met de leerlingen

Stelling

Leerlingen kunnen bijvoorbeeld hun hand opsteken of gaan staan als ze het eens zijn met de stelling, en hun hand omlaag of blijven zitten als ze het oneens zijn. Vraag de leerlingen waarom ze eens of oneens hebben geantwoord. 

Vervolgvragen:

- Wat weten je ouders over jouw alcoholgebruik? 

0

Bekijk de video met de leerlingen

Stelling

Leerlingen kunnen bijvoorbeeld hun hand opsteken of gaan staan als ze het eens zijn met de stelling, en hun hand omlaag of blijven zitten als ze het oneens zijn. Vraag de leerlingen waarom ze eens of oneens hebben geantwoord. 

Vervolgvragen:

- Hoe komt het dat sommige mensen meer durven na het drinken van alcohol?

- Kan dat ook gevaarlijk zijn?

Bekijk de video met de leerlingen

0

Bekijk de video met de leerlingen

Opdracht in tweetallen

Laat de leerlingen groepjes van twee maken en met elkaar bespreken wat Kelvin (van de video) beter had kunnen doen. 

Vervolgvragen:

- Hoe denk je dat Kelvin zich voelde?

- Wat zou jij doen als je Kelvin was?

0

Bekijk de video met de leerlingen

Opdracht in tweetallen

Laat de leerlingen groepjes van twee maken en met elkaar bespreken wat Kelvin (van de video) kan doen om het op te lossen met Britt.

Vervolgvragen:

- Hoe denk je dat Kelvin zich voelde?

- Hoe denk je dat Britt zich voelde?

- Wat is de rol van alcohol hierbij?

Bekijk de video met de leerlingen

Bekijk de video met de leerlingen

Bekijk de video met de leerlingen

Individuele opdracht

Een krachtzin is een korte, positieve zin die je tegen jezelf kunt zeggen als je je onzeker voelt of het moeilijk vindt om een keuze te maken. Je kunt deze zin iedere ochtend tegen jezelf zeggen, hierdoor ga je iedere dag steeds meer in jezelf geloven. Vraag de leerlingen voor zichzelf een krachtzin op te schrijven. 

Bijvoorbeeld:

- Ik kan het!

- Ik heb er zin in vandaag! 

- Ik ben goed zoals ik ben

- Ik ben goed genoeg

- Ik ben het waard

- Ik ben een baas

Als leerlingen het lastig vinden kun je ze op gang helpen:

- Waar word je blij van?

- Wat is een positieve eigenschap van jezelf?

Bekijk de video met de leerlingen

Dit was het einde van de les. Vraag of de leerlingen nog vragen hebben en check of ze de les goed afsluiten. 

Dankjewel voor het volgen!