LMC Voortgezet Onderwijs
‹Return to search

Les 1.3 Schatten en meten

Tijdens de lessen
  • Om elkaar goed te verstaan en vlot te kunnen werken praat er 1 tegelijk.
  • Wanneer je wat wil zeggen steek je, je vinger op. Zeg je naam, en stel je vraag.
  • Het is belangrijk dat je goed kunt werken, daarom heb je altijd je spullen bij je
  • We laten een goede indruk achter.. (dus geen rommel en stoelen die niet zijn aangeschoven).

1 / 19
next
Slide 1: Slide
Nask / TechniekMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Tijdens de lessen
  • Om elkaar goed te verstaan en vlot te kunnen werken praat er 1 tegelijk.
  • Wanneer je wat wil zeggen steek je, je vinger op. Zeg je naam, en stel je vraag.
  • Het is belangrijk dat je goed kunt werken, daarom heb je altijd je spullen bij je
  • We laten een goede indruk achter.. (dus geen rommel en stoelen die niet zijn aangeschoven).

Slide 1 - Slide

1.3 Schatten en meten 

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen schatten en meten.
  • Je kunt voorbeelden noemen van grootheden en bijbehorende eenheden.
  • Je kunt rekenen met eenheden.

Slide 3 - Slide

Schatten
Schatten = niet betrouwbaar, maar handig om te bepalen welk meetinstrument te gebruiken 

Slide 4 - Slide

Meten

  • Meten = m.b.v. meetinstrument 

  • Grootheid = een eigenschap die je kunt meten (lengte, massa, temperatuur) 
  • Eenheid = een afgesproken maat, staat achter het getal (meter, kilogram) 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Geschat of gemeten?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Theorie over: 1.3 Schatten en meten
  • Om te meten gebruik je meetinstrumenten. 
  • Hierop staan getallen 
  • En vaak ook de eenheid

Ken je een voorbeeld van een meetinstrument?

Slide 13 - Slide

Meetinstrumenten

Slide 14 - Slide

Theorie over 1.3 Schatten en meten
Lengte kun je meten in verschillende eenheden; meter, voet, mile, el.

Slide 15 - Slide

Afkortingen:

Slide 16 - Slide

Maak nu de opdracht H1.3.
Werk eerst in stilte voor 3 min. 
Overleg daarna (fluisterend) met je buurman/vrouw voor 2 min. 
De laatste 5 minuten kom ik bij je als je je hand opsteekt. 
timer
10:00
Niet af is Huiswerk! 
Noteer dit NU in je agenda!

Slide 17 - Slide

Vragen?
Wat vond je moeilijk?
Wat zou je graag willen herhalen?
Waar heb je nog extra uitleg over nodig?

Slide 18 - Slide

Einde van de les 
  • Waarom is schatten beter dan meten? 
  • Wat is een grootheid? 
  • Wat is een eenheid? 
  • Welke eenheid gebruik je? 

Slide 19 - Slide