Nationaal Archief
Hét kanaal voor bronmateriaal

De Watersnoodramp: werken met historische foto's

De Watersnoodramp: werken met historische foto's
Archiefdoos
1 / 12
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisNationaal Archief+3Middelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 12 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 10 min

Introduction

Deze les is gemaakt in samenwerking met Nathalie Lagoutte. De les behandelt de geschiedenis van de Watersnoodramp van 1953 in een notendop. Leerlingen bestuderen foto's van de ramp en krijgen zo een beeld van de omvang en gevolgen van de ramp. In de opdrachten die bij deze les horen (zie bijlage) gaan leerlingen aan de slag met het gebruik van foto's als historische bron aan de hand van een beroemde foto van Henk Blansjaar.

Instructions

Deze les is bedoeld ter voorbereiding op vier opdrachten die terug te vinden zijn in de bijlage. De les kan echter ook op zichzelf staan. De opdrachten kunnen na elkaar gegeven worden—de moeilijkheidsgraad loopt op—maar je kunt opdrachten 1, 2 en 3 ook los van elkaar gebruiken. Opdracht 4 moet gemaakt worden samen met tenminste één andere opdracht.

Meer informatie over de Watersnoodramp en de foto van Blansjaar kan gevonden worden in de Bronnenbox van het Nationaal Archief.

Instructions

Worksheets

Items in this lesson

De Watersnoodramp: werken met historische foto's
Archiefdoos

Slide 1 - Slide

Archiefdoos:
Archiefdozen zijn korte en lange lessen die het beste werken als aanvulling op de lesmethode. In deze lessen bestuderen leerlingen één onderwerp of persoon binnen een breder thema aan de hand van verschillende bronnen. Bij archiefdozen ligt de nadruk op vaardigheidsontwikkeling met enige kennisontwikkeling of -verdieping.

Achtergrond:
Vluchtende mensen in roeiboten, ANP (1 februari 1953). Nationaal Archief.

Afbeelding:
Moeder en zoon worden gered uit hun ondergelopen huis in ’s-Gravendeel in de Hoeksche Waard, Henk Blansjaar (2 februari 1953). Bronnenbox, Nationaal Archief.

Les ontwikkeld in samenwerking met Nathalie Lagoutte.
Vraag/discussie
Extra informatie
Afbeelding vergroten
Klik op afbeelding
Notities

Slide 2 - Slide

Doel van deze slide:
Uitleg van de interactieve elementen.

Zie ook de docentenhandleiding voor uitleg en achtergrondinformatie.
Tijdvak

Slide 3 - Slide

Tijdvak:
Tijd van Televisie en Computer
Je kan een beeld vormen van de Watersnoodramp op basis van historische bronnen.
Je kan foto's beschrijven en in hun context plaatsen.
Leerdoelen
Je kan de bruikbaarheid, representativiteit en betrouwbaarheid van foto's beoordelen.

Slide 4 - Slide

Voorkennis:
Deze les vereist geen specifieke voorkennis.

Leerdoelen:
Deze les biedt de noodzakelijke achtergrond informatie over de Watersnoodramp om vervolgens de bijbehorende opdrachten uit te kunnen voeren. De leerdoelen van deze les sluiten daarom voornamelijk aan bij de vaardigheden die leerlingen met deze opdrachten ontwikkelen.

Slide 5 - Video

Doel van deze slide:
De belangrijkste informatie in een notendop.
Verslaggever en fotografen kunnen het rampgebied niet in.
Zaterdag 31 januari:
KNMI bericht voor abonnees.
De media in het rampgebied
Zondag 1 februari 9:30: radioverslag over doorgebroken dijken en gevluchte mensen.
Maandag 2 februari:
radio toespraak van minister-president Willem Drees.
'Groot zijn helaas de verliezen aan mensenlevens. De volle omvang daarvan is nog niet bekend, maar zeker zijn honderden omgekomen. (...)
Nog beklemmender is het feit dat anderen wellicht nu nog in angstige afwachting uitzien of redding komt opdagen.'

Slide 6 - Slide

Doel van de slide:
Leerlingen krijgen een beeld van de eerste verslaggeving die plaatsvond over de ramp.

Quote:
Wat zie je?

Slide 7 - Slide

Doel van de slide:
Leerlingen krijgen een beeld van de gevolgen van de ramp.

Wat zien ze?

Afbeeldingen (l-r):
- Evacuees worden per roeiboot uit Tholen in Halsteren binnengebracht, Harry Pot (3 februari 1953). Nationaal Archief.
- In Slikkervee staan de huizen nog in het water, Van Duinen (2 februari 1953). Nationaal Archief.
- Het verwijderen van omgekomen vee langs de weg van Halsteren naar Tholen, ANP (8 februari 1953). Nationaal Archief.
- Rouwdag, Herbegraven in 's-Gravendeel, Joop van Bilsen (2 april 1953). Nationaal Archief.
1.835 doden
Kortetermijngevolgen
De grootste natuurramp van de twintigste eeuw in Nederland.
72.000 mensen geëvacueerd
Tienduizenden gestorven dieren
4500+ verwoeste huizen
150.000ha grond overstroomd
1.5 miljard gulden schade
Binnen- en buitenlandse hulpacties

Slide 8 - Slide

Doel van de slide:
Leerlingen krijgen een beeld van de gevolgen van de ramp.
Hoeveel informatie moet je over een foto hebben om deze als bron te kunnen gebruiken?
Opdracht 1
Werken met foto's als historische bron.
Ga aan de slag met het werkblad!
'Moeder en kind' door Henk Blansjaar

Slide 9 - Slide

Doel van de slide:
Introductie opdracht 1.

Zie het werkblad in de bijlage voor de inhoud van de opdracht. Deze opdracht kan los of samen met de andere opdrachten gedaan worden.

Afbeelding:
Moeder en kind, Henk Blansjaar (2 februari 1953).
Welke waarde heeft de foto Moeder en kind als historische bron?
De waarde van foto's als historische bron.
Ga aan de slag met het werkblad!
'Moeder en kind' door Henk Blansjaar
Opdracht 2

Slide 10 - Slide

Doel van de slide:
Introductie opdracht 2.

Zie het werkblad in de bijlage voor de inhoud van de opdracht. Deze opdracht kan los of samen met de andere opdrachten gedaan worden.

Afbeelding:
Moeder en kind, Henk Blansjaar (2 februari 1953).
Voldoet de foto Moeder en kind aan de kenmerken van een iconische foto?
Onderzoek naar iconische foto's
'Moeder en kind' door Henk Blansjaar
Ga aan de slag met het werkblad!
Opdracht 3

Slide 11 - Slide

Doel van de slide:
Introductie opdracht 3.

Zie het werkblad in de bijlage voor de inhoud van de opdracht. Deze opdracht kan los of samen met de andere opdrachten gedaan worden.

Afbeelding:
Moeder en kind, Henk Blansjaar (2 februari 1953).
Hoe zou het met de personen op de foto Moeder en kind gegaan zijn in de weken na hun evacuatie?
Een verhaal schrijven aan de hand van een foto.
Ga aan de slag met het werkblad!
'Moeder en kind' door Henk Blansjaar
Opdracht 4

Slide 12 - Slide

Doel van de slide:
Introductie opdracht 4.

Zie het werkblad in de bijlage voor de inhoud van de opdracht. Deze opdracht werkt het beste in aanvulling op één van de eerste drie opdrachten.

Afbeelding:
Moeder en kind, Henk Blansjaar (2 februari 1953).