Vuurvogel - Nationale Opera & Ballet
1 / 15
Lesson duration is: 5 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Binnenkort bezoek je
Het Nationale Ballet.
Waar denk jij aan bij het woord ballet?
Slide 3 - Mind map
Het woordweb
De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen.
TIPS
- Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
- Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
- Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen
Slide 4 - Video
TIP:
Bespreek na afloop met de klas in hoeverre hun antwoorden bij het woordweb overeen kwamen met de informatie uit de video. Hebben de leerlingen ook nieuwe kennis over ballet opgedaan?
Mochten de leerlingen niet meer stil kunnen zitten na het zien van onze dansers, dan kunnen zij met behulp van onderstaande video alvast de vijf basisposities van het klassieke ballet uitproberen:
Slide 5 - Slide
De vuurvogel is een fabeldier dat in verschillende van oorsprong Russische legendes en sprookjes voorkomt. Deze video vertelt het verhaal zoals dat in het sprookjesballet is uitgewerkt.
Wellicht kennen de leerlingen ook andere varianten?
Hoe denk jij dat dit sprookje eindigt?
Slide 6 - Open question
Open vraag
De leerlingen kunnen een uitgebreid antwoord geven. Stimuleer de leerlingen om hun fantasie aan te spreken, het gaat niet om het "juiste" antwoord. Hoe het verhaal daadwerkelijk afloopt zien zij in het theater.
De antwoorden worden als kaartjes getoond. Als docent heb je de regie over de antwoorden: Je bepaalt zelf welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.
Welk personage uit de voorstelling zou jij het liefste zijn?
Kun je uitleggen waarom?
Slide 7 - Poll
Gebruik deze poll als aanleiding voor een groepsgesprek. Stuur aan op nadenken over de eigenschappen van de personages.
Zo heeft de vuurvogel bijvoorbeeld magische krachten die zij kan inzetten om anderen te helpen, maar moet zij vanwege haar bijzondere voorkomen altijd opletten om niet gevangen te worden.
Slide 8 - Slide
De voorstelling wordt begeleid door Het Balletorkest o.l.v Matthew Rowe.
Mochten de leerlingen zich verder willen verdiepen in het orkest dan is hier aanvullend lesmateriaal te vinden:
Welk instrument hoort bij welk geluid?
Harp
Klarinet
Cello
Slide 9 - Drag question
SLEEPVRAAG
Luister gezamenlijk naar de muziekfragmenten door op de muzieknoten te klikken. Laat de leerlingen daarna individueel de woorden naar het juiste vak slepen, of doe dit gezamenlijk op het grote scherm.
TIP:
Vraag voorafgaand aan deze sleepvraag of er leerlingen zijn die zelf een instrument bespelen. Hoe klinkt hun instrument? Hebben deze leerlingen ook wel eens samen met anderen gespeeld?
Slide 10 - Slide
Klik op de vraagtekens om de pop-ups te laten zien.
Slide 11 - Slide
TIP:
De kinderen kunnen na afloop van de gezamenlijke les zelf aan de slag met het maken van een vuurvogelhoed of kostuumontwerp voor een van de personages.
Ter inspiratie kunnen jullie de volgende zeer korte video's bekijken:
Hoedenatelier
Kostuumatelier
Slide 12 - Slide
Met dit gedicht werken de dansdocenten tijdens de workshop die zij bij jullie op school komen verzorgen. Het is fijn als de kinderen de tekst al eens goed gelezen hebben.
TIP:
Het gedicht nodigt wellicht ook uit tot een verwerkingsopdracht in groepjes.
Enkele ideeën:
- de leerlingen maken een lied of rap van het gedicht.
- de leerlingen maken een grote tekening of moodboard bij het gedicht.
- de leerlingen schrijven zelf een (kort) gedicht naar aanleiding van een ander sprookje.
Slide 13 - Slide
Het is fijn om de leerlingen goed voor te bereiden op het voorstellingsbezoek. In het theater gelden een aantal ‘spelregels’ die ervoor zorgen dat iedereen zo goed mogelijk van de voorstelling kan genieten.
Zo hebben de dansers en musici er last van als er wordt gepraat terwijl ze spelen. Tussendoor klappen is ook niet de bedoeling, tenzij de dansers een duidelijke buiging maken.
Hoeveel zin heb je nu om naar de voorstelling te gaan?
😒🙁😐🙂😃
Slide 14 - Poll
TIP:
Er is best kans dat er leerlingen zijn die aangeven weinig zin in het ballet te hebben. Dat mag natuurlijk!
Vertel de leerlingen dat er voor iedereen genoeg te zien zal zijn, ook als je geen balletliefhebber bent. Benadruk de bijzondere decors, de kleurrijke kostuums, het grote orkest, de dirigent, het theaterlicht etc.
Slide 15 - Slide
Graag horen we wat u en de leerlingen vonden van de voorstelling. Klik hier om de enquete in te vullen.
hartelijk dank