lesson plan
DEF@ctO | VO2 | les 20
Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.
In de lessen van VO2 staan allerlei soorten teksten centraal. Teksten lezen en teksten schrijven. Daarnaast blijven we nog veel aandacht besteden aan taalverzorging.
De lessen zijn onder andere gebaseerd op ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019). Op NUMO wordt digitaal geoefend met taalverzorging en woordenschat. De oefeningen die bij elke les horen kan je in taken klaarzetten. In LessonUp en in het lesplan wordt naar deze oefeningen verwezen, zodat de leerlingen precies weten wat ze moeten oefenen.
In de lessen van LessonUp wordt ook verwezen naar oefeningen uit het bovengenoemde boek. Deze worden in het boek/ in een schrift gemaakt.
Deze les is onder andere gebaseerd op les 10 van Vlot Nederlands.
Thema: alternatieve energie (spaarlampen, bezuinigen, milieu, apparaten, Warmetruiendag).
deel 1 lezen schrijven
Doel: ik weet wat de kenmerken van een oproep zijn.
Ik kan een oproep schrijven.
Deze les gaat over de tekstsoort: ‘oproep’.
De les start met de definitie volgens Van Dale.
In een oproep word je aangespoord om iets te doen.
Er volgt een video: wat is Warmetruiendag?
De leerlingen noteren woorden die ze bij ‘Warmetruiendag’ vinden horen.
Daarna lezen ze de oproep en beantwoorden ze vragen hierover.
[bron: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019), p. 133]
Dit gedeelte van de les wordt afgesloten met een voorbeeld van een oproep (filmpje) om mee te doen aan Warmetruiendag.
Tenslotte gaan de leerlingen zelf aan de slag. Ze krijgen de opdracht zelf een filmpje maken waarin ze een oproep doen voor Warmetruiendag.
deel 2 lezen / schrijven - formele brief
Doel: ik ken de kenmerken van een formele brief.
Ik kan een formele brief schrijven.
De les start met een video over de klimaatverandering.
Daarna lezen ze de tekst over duurzame energiebronnen en beantwoorden een aantal vragen.
De les gaat verder met een video over duurzame energie.
Ze oefenen met woordenschat op Wordwall.
Dan kijken de leerlingen naar een informatieve video over aardbevingen in Nederland en beantwoorden aansluitend een aantal vragen over deze aardbevingen.
De les wordt afgesloten met het schrijven van een korte formele brief aan je energiebedrijf. Hiervoor is een formulier toegevoegd in de bijlage [bron: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019), p. 139].
bijlage bij deel 2
deel 3 oefenen op numo
De leerlingen maken de oefeningen op NUMO die voort zijn gekomen uit sprongtoets 1 - werkwoorden. Deze toets is in de vorige les gemaakt. De leerlingen maken nu de oefeningen en maken daarna de sprongtoets opnieuw.