Mijn favoriete muziek! - Mijn mening over muziek 2

• muziek
• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 7,8

Introduction

In deze les presenteren leerlingen aan elkaar wat hun favoriete artiest of muziekstuk is en geven hierbij een onderbouwing. Zo leren ze meer over de muzieksmaak van hun klasgenoten en diverse muziekstijlen.

Instructions

Benodigdheden:

• Youtube 
• mp3-speler met boxjes 

Na deze les kunnen de leerlingen: 

• betekenis geven aan (live) muziek uit verschillende tijden, stijlen en culturen, kennis nemen van betekenissen die anderen daar aan geven (waaronder de componist of uitvoerder) en kan deze aan die van hemzelf spiegelen 
• binnen een inspirerende werkvorm met aandacht luisteren naar muziek van buiten hun belevingswereld;
• objectief kennisnemen van betekenissen die anderen aan muziek geven;
• gericht luisteren naar muziek uit verschillende tijden, stijlen en culturen en daarin de klank-, vorm- en betekenisaspecten herkennen en benoemen.

Extra uitleg:

• Het is heel erg belangrijk dat iedere leerling zich veilig voelt om zijn/haar stuk muziek te laten horen en de bijbehorende mening te geven.
• Deze les is natuurlijk ook eenvoudig zonder muziek, maar over een ander onderwerp te geven, of laat de leerlingen gericht een bepaald soort muziek zoeken om de les aan een thema te verbinden.
• Mocht het binnen een thema passen dan is het ook altijd leuk om ouders of grootouders te vragen om iets te vertellen over welke muziek ze mooi vinden. Zo leren de leerlingen iets over muziek de ze misschien helemaal nog niet kenden.  

Mijn favoriete muziek

6

Tip!

Klik op het notitie icoontje rechtsonder de volgende slides voor een korte lesuitleg.  

Mijn mening...

Mijn mening...

Toelichting:

• Geef nu iedere leerling een paar (max. 5) minuten de tijd om een stukje muziek te laten horen, iets te vertellen over de componist/artiest en zijn/haar mening te geven over het stuk muziek. 
• Vraag iedere leerling te vertellen waarom dit stuk muziek zo speciaal voor hem/haar is. 

Tips bij het geven van je mening

5. Probeer je mening kort en bondig te geven 

1. Neem rustig de tijd om te bedenken wat je ergens echt van vindt.  

2. Geef duidelijk je mening (''Ik vind dit, omdat...'') 

3. Kijk de ander aan

4. Het is jouw mening, geen 'waarheid',

maak dit ook duidelijk

Even herhalen

Toelichting:

 

Bespreek (herhaal) met de leerlingen de regels voor het geven van je mening:  

 

1. Neem rustig de tijd om te bedenken wat je ergens echt van vindt.   

2. Geef duidelijk je mening (''Ik vind dit en dit van dat en dat''). 

3. Kijk de ander (in dit geval de klas) aan. 

4. Maak duidelijk dat het om jouw mening gaat (Ik vind, Ik denk dat, volgens Mij…) in plaats van om een ‘waarheid’ (iedereen weet toch, Het is zo dat…)  

5. Probeer je mening kort en bondig te geven

Afsluiting

Toelichting:

• Praat met de leerlingen na over hoe het is om je mening te geven voor een grote groep. 
• Vinden leerlingen het moeilijk?
• Veranderen zij hun mening omdat ze bang zijn wat anderen ervan vinden?