De Fagot

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

Tijdens deze presentatie ga je kinderen kennis laten maken met jouw instrument. Wat is er zo mooi aan? Waar is het van gemaakt? En hoe krijg je er geluid uit?

Instructions

Voordat je de presentatie kan geven is het noodzakelijk om de voorbereidende informatiebrief te lezen via deze link.

Instrumenten expeditie

In het notitie-icoon rechts onderin vind je extra toelichting en informatie over elke slide. 

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, meer informatie of uitleg over de bijbehorende slide. 

Lees voordat je aan de slag gaat de informatiebrief door via deze link.

Welk instrument zie je
in deze koffer?

1. Klarinet
2. Fagot
3. Bariton
4. Trombone

Toelichting
Zet je koffer open, net als het plaatje. Herkennen de leerlingen het instrument?

De fagot is het langste houten blaasinstrument

1. Waar
2. Niet waar

Toelichting
Op de volgende slide vind je hoe lang het instrument is en hoe zwaar het weegt. 

Een fagot is 3 meter lang, maar dan 'gevouwen'. 

Het instrument weegt 3 kilo. 

Hoe krijg je geluid uit de fagot?

Toelichting

Zodra je je fagot in elkaar hebt gezet loop je langs het groepje leerlingen. Laat ze gezamenlijk nadenken hoe er geluid uit zou moeten komen. Vaak komt het antwoord wel naar voren, zo niet dan begin je met spelen. Speel vervolgens een stukje voor ze. Je kan bijvoorbeeld beginnen met de laagste toon. Omdat de fagot zo lang is, kan het natuurlijk heel laag. Achteraf kan je het antwoord dan nog bespreken. 

Eventueel kan je ook het filmpje op de volgende slide laten zien, maar dit is niet noodzakelijk.

Het dubbelriet

Toelichting

Leg uit dat dit het dubbelriet is. Laat het ook zien: twee rietjes op elkaar, bij elkaar gehouden door draadjes. Zonder dit riet komt er geen geluid uit de fagot. Laat het riet ook even apart horen. Heb je extra rieten? Laat de leerlingen het dan ook proberen.

    Een nieuwe fagot kost 

      net zoveel als deze auto 

1. Waar
2. Niet waar

Toelichting

Het antwoord vind je op de volgende slide. 

              Deze auto (nieuw) komt beter in de buurt ... 

Zelf proberen

Toelichting

Laat nu de leerlingen de fagot proberen. Bij een klein groepje kan je iedereen op elkaars beurt laten wachten. Bij een grotere groep zou je leerlingen een extra opdracht kunnen geven. Kijk hiervoor in het lesplan.  

Tips

• niet bijten op het riet, maar je lippen over je tanden heen vouwen en vervolgens om het riet heen 

Belangrijk: misschien lukt het niet iedereen in 1x om er geluid uit te krijgen. Geef aan dat je zelf ook hebt moeten leren spelen. En dat het misschien bij het ene instrument makkelijker gaat dan bij het andere. 

Welk cijfer geef je de fagot?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Toelichting

Laat de leerlingen op hun blad invullen wat ze van de fagot vonden.