Les 2 - Het Raadsellied

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

De leerlingen leren het Raadsellied. Dit lied zal ook tijdens de voorstelling worden gezongen.

Instructions

Benodigdheden:

• Digibord met geluid
• Schrijfwaren
• Geheime dossiers

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen:

• vertellen wat een solo is
• het raadsellied zingen (uit het hoofd)
• reflecteren op de opdrachten
• leerresultaten omschrijven

Worksheets

Tekst raadsellied.pdf

5-7

2

Raadselconcert

Tip!

Klik op het notitie icoontje rechtsonder de slide voor meer informatie en lesinstructies.

Het Raadsellied

Toelichting slide 2

Bekijk het filmpje.

Welk instrument speelt de solo?

Raadsellied!

Raadsellied!

Weer een slot! Kraak de code door antwoord te geven op de vraag. Luister naar het lied. Kunnen jullie ontdekken welk instrument de solo speelt in het lied? 

Toelichting slide 3

Open de hotspot en lees voor!

Druk daarna op het geluidsfragment om het lied te laten horen.

Bespreek van tevoren wat een solo is: een gedeelte in het muziekstuk of liedje waarin 1 specifiek instrument alleen te horen is. De andere instrumenten kunnen wel in begeleidende vorm aanwezig zijn.

Er leefde ooit hier ver vandaan

Een violist van wereldfaam

Waar had hij zijn viool gedaan?

Niemand die het wist

Hij zocht de juiste erfgenaam

Verzon een list en kijk eens aan

Dit raadsel ligt verborgen in een kist

Een sleutel wijst je naar het punt

Waar je de viool vinden kunt

Een ladder met de juiste maat 

Zegt hoe de koffer opengaat

Hij zocht de juiste erfgenaam

Verzon een list en kijk eens aan

Dit raadsel ligt verborgen in een kist

Raadsellied!

Het is gelukt! De code is gekraakt. Helaas is de tekst niet helemaal goed te lezen door alle inktvlekken die tijdens het schrijven zijn onstaan. Luister goed naar de tekst van het lied. Kunnen jullie de woorden op de juiste plek slepen?

Violist

Kist

Kist

List

List

Ladder

Erfgenaam

Koffer

Viool

Sleutel

Toelichting slide 4

Hier zie je de tekst van het lied, maar.. er zijn een aantal woorden weggevallen! Kunnen de leerlingen met behulp van het geluidsfragment de woorden op de juiste plek slepen? 

De tekst staat 1x afgebeeld, maar in het fragment worden enkele delen herhaald. Dit geeft de leerlingen meer tijd om de woorden op de juiste plek te zetten. 

Tip: als het te snel gaat, pauzeer het lied dan af en toe en sleep tussendoor de woorden naar de juiste plek (of.. vlek in dit geval!).

Raadsellied!

Luister nog eens goed naar het lied! Kunnen jullie de plaatjes in de juiste volgorde zetten? Sleep het plaatje van het woord dat je als eerste hoort naar nr. 1 en ga zo door totdat je alle 4 de plaatjes een plekje hebt gegeven!

Zet de afbeeldingen in de juiste volgorde!

1

2

3

4

Toelichting slide 5

Lees de hotspot voor.

Kunnen de leerlingen de woorden op de juiste volgorde zetten?

Er leefde ooit hier ver vandaan

Een violist van wereldfaam

Waar had hij zijn viool gedaan?

Niemand die het wist

Hij zocht de juiste erfgenaam

Verzon een list en kijk eens aan

Dit raadsel ligt verborgen in een kist

Een sleutel wijst je naar het punt

Waar je de viool vinden kunt!!

Een ladder met de juiste maat

Zegt hoe de koffer opengaat!!

Hij zocht de juiste erfgenaam

Verzon een list en kijk eens aan

Dit raadsel ligt verborgen in een kist

Raadsellied!

Hoera! De tekst is dankzij jullie weer hersteld! Zullen we het lied een keer zingen samen?

Toelichting slide 6

Open de hotspot en zing daarna het lied samen met de leerlingen. Gebruik het geluidsfragment ter ondersteuning.

Raadsellied!

Kan je ook meezingen als er slechts enkele stukjes tekst staan afgebeeld?

Er leefde ooit hier ver vandaan

Een violist ....

Waar had hij ...

Niemand die het wist

Hij zocht ...

Verzon een list en kijk eens aan

Dit raadsel ligt ....

Een sleutel wijst ...

Waar je de viool vinden kunt!!

Een ladder ....

Zegt hoe de koffer ....

Hij zocht de ....

Verzon een list en kijk eens aan

Dit raadsel ligt ....

Toelichting slide 7

Open de hotspot en lees voor.

Kunnen de leerlingen het lied ook meezingen als enkele woorden zijn weggelaten? Gebruik het geluidsfragment ter ondersteuning.

Wie kent het lied uit z'n hoofd? Aad Dagio vertelde in zijn video dat je het lied het best euit je hoofd kunt leren! Op die manier raak je de informatie namelijk nooit kwijt. Probeer maar eens! 

Raadsellied met zang

Raadsellied karaoke

Toelichting slide 8

Probeer het lied met de klas te zingen. Eerst met zang en daarna de karaoke versie. Is het nog lastig? Ga dan eens terug naar de vorige slides en bied het lied eerst in gedeeltes aan. 

Oefen dit lied goed, want tijdens de voorstelling worden de leerlingen gevraagd om mee te zingen!

Dit lied was makkelijk om te zingen!

Ja

Nee

Ik kan het lied nu uit mijn hoofd zingen.

Ja

Nee

Toelichting slide 9

Antwoorden veel kinderen met 'nee' :  oefen het lied nog een paar keer voordat jullie naar het concert gaan.

Waar moeten we naar op zoek?

1. Een sleutel, een ladder en een koffer
2. Een vergrootglas, een ladder en een koffer

Wat zou er in de koffer kunnen zitten?

Toelichting slide 12

Bespreek wat er mogelijk in de koffer zou kunnen zitten. Past bijvoorbeeld een ladder in een koffer? Houd de spanning er in en vraag de leerlingen mogelijke antwoorden in te vullen.

Vul je geheime dossier!

Poeh, wat is er weer veel gebeurt deze les. Jullie zijn weer een stukje dichterbij de waarheid achter het raadsel rondom de verdwenen viool gekomen. Vul je dossier met notities/tekeningen van alles wat je deze les hebt geleerd!

Toelichting slide 13

Laat de leerlingen een tekening maken (of notities maken) van alles wat ze tijdens deze les hebben geleerd. De tekeningen/notities mogen in het geheime dossier.