Takaro Paleiselijk - Doe maar mee Band

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

In deze les leren de kinderen de geluiden die horen bij de Takaro Paleiselijk die jullie gaan spelen op 16 mei.

Instructions

In de slides wordt duidelijk wat te doen. Je hebt voor deze les geen materiaal nodig. Indien nodig staat er voor de leerkracht toelichting in de notities horende bij de slide. 

Paleiselijk Takaro

Voorbereiding Doe maar mee Band 16 mei 2022

Tip!

Klik op het notitie icoontje rechtsonder de volgende slides voor een korte lesuitleg.  

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, meer informatie of uitleg over de bijbehorende slide.

• Takaro is een woord uit het Maori en betekent spelen.
•  Wij gaan op 16 mei spelen met muziek!
• Een Takaro wordt gemaakt aan de hand van een plek: in dit geval is dat Paleis Het Loo. 
• Wat heb je daarvoor nodig?
• Helemaal niets! Je gaat muziek maken met je eigen lichaam.
• Dat noemen we ook wel bodypercussie.

Takaro

• We maken gezamenlijk de achtergrondgeluiden van de muziek die de musici van Orkest de Ereprijs en Phion spelen.
• Om dit allemaal gelijk te kunnen doen houden jullie de borden in de gaten die in de lucht worden gehouden. 
• Is het bord omlaag? Dan stop je!
• Op de borden staan afbeeldingen die horen bij de geluiden die jullie vandaag leren. 

Spelregels Takaro

Locatie 1

Het stuk begint bij de stallen van het paleis.

We komen met z’n allen aan op onze paarden. 

Om het geluid van lopende of rennende paarden na te doen kun je met je tong een klik-klakkend geluid maken of je stampt met je voeten op de grond. Probeer de snelheid van het orkest maar eens bij te houden!

De stallen

Kan jij zelf nog andere geluiden bedenken om het geluid van een paard na te bootsen?

Toelichting

Open de hotspots van boven naar beneden en neem de informatie door.  

Laat de leerlingen de geluiden uitproberen door naast hun stoel te gaan staan. Spreek op voorhand een stopteken af (bijvoorbeeld hand in de lucht steken).

Locatie 2

Nu lopen we in de muziek langs de prachtige

fonteinen van Paleis het Loo! Het water spuit omhoog en valt in allemaal druppeltjes weer terug in het water.

Begin met snel in je handen wrijven en tik daarna met je handen op je benen om de vallende druppels na te doen. Je hoeft allemaal niet precies tegelijk te wisselen van het wrijven naar het slaan op je benen, dat mag geleidelijk gaan.

De fontein

Doe je ogen maar eens dicht wanneer je deze geluiden met je klas uitvoert: heb je al het gevoel dat je naast een fontein staat? Waarom wel of niet?

Toelichting

Wanneer je met je leerlingen de oefening met hun ogen dicht gaat doen is het wenselijk om na het slaan op de benen weer terug te gaan naar het wrijven, zo kan je de opdracht in relatieve stilte eindigen. 

Locatie 3

We zijn aangekomen in de balzaal van het Paleis! Wat een prachtige ruimte! Alleen krijgen we van de muziek niet echt zin om te dansen… 

Maar plots begint het orkest swingende muziek te spelen! 

De balzaal

Spring en dans wanneer je de beat van deze swingende muziek hoort!

Kleine doorloop

Wil je zelf eens een Takaro maken? Dat kan! Ga naar takaro.org

Tijd voor een kleine doorloop. Jullie leerkracht neemt jullie mee in het verhaal. Wanneer er een afbeelding wordt aangewezen doe je mee en zodra de afbeelding niet meer wordt aangewezen stop je. 

Toelichting

Neem je leerlingen mee aan de hand van het verhaal. Wijs de iconen aan op het moment dat jij vindt dat ze mee mogen doen. Zodra je het icoon niet meer aanraakt stoppen de leerlingen. 

Eventueel kan je ook een aantal leerlingen deze rol geven. 

Wil je zelf eens een Takaro met je klas maken? Klik op de hotspot met het link-icoon. 

Tot 16 mei!