Phion
Het orkest van Gelderland & Overijssel bij jou in de klas
Visit the website
menu
Start
Lessons
Search
About
lesson plan

Lesplan Blok & Doos

A lesson plan by Phion

Ready to use this lesson plan? Use the button below to save a copy of this lesson plan in your account. After doing so, you will be able to modify the lessons as you wish.


Wat leuk dat jij binnenkort met jouw leerlingen naar de voorstelling Blok & Doos komt. Deze voorstelling wordt begeleid door drie van onze musici en is geproduceerd door De Grote Haay. In dit lesplan vind je alle informatie die je nodig hebt om jullie theaterbezoek en lessen voor te bereiden. 

Het verhaal

In de blokkendoos is alles duidelijk. Vierkant is vierkant, geel is geel, alles is gerangschikt en iedereen heeft een eigen plek. Fijn.

Maar dan kruipen er eigenzinnige blokken de doos binnen. Deze blokken kunnen meerdere kleuren aannemen en zelfs lichtgevend zweven. De nieuwe blokken zetten de boel letterlijk op z’n kop!

Blok & Doos is een poëtische ‘woordeloze’ beeldende voorstelling die laat zien hoe je met drie verschillende vormen een verhaal kan vertellen. Dat deze vormen elke keer weer een nieuwe hoedanigheid kunnen aannemen en daarmee de verbeeldingskracht stimuleren. Een voorstelling gemaakt voor de allerkleinsten, maar geschikt voor iedereen die ooit met blokken heeft gespeeld.

Overzicht lespakket

Het lespakket bestaat uit een voorbereidende les en een reflectieles. Zorg dat de leerlingen in ieder geval kennismaken met de poppenspelers en de instrumenten. De ervaring leert dat wanneer leerlingen goed voorbereid zijn ze beter in het verhaal kunnen opgaan, waardoor hun verbeeldingskracht versterkt wordt.

Aan het eind van de les kunnen de leerlingen:
  • zich een beeld vormen bij de voorstelling
  • samen muziek maken met vormen
  • de instrumenten cello, hoorn en klarinet herkennen
In één opdracht is een sleepvraag verwerkt. Wanneer er geen apparaten in de kleuterklas aanwezig zijn kan je deze opdracht ook klassikaal doen.

Aan het einde van de presentatie vind je 5 bonusopdrachten. Deze kan je doen als je uitgebreider wilt werken over het thema. Ook kan je eigen activiteiten toevoegen rond de thema's vormen, blokken, instrumenten en klassieke muziek.

Kerndoelen SLO
Naast de kerndoelen kunstzinnige oriëntatie (54 t/m 56) worden in dit lespakket ook kerndoel 34 (rekening houden met anderen) en 45 (bouwen met materialen) behandeld. 

BENODIGDHEDEN OPDRAChtEN

Opdracht: maak je eigen ritme
Deze opdracht kan verspreid worden over meerdere momenten. 

Benodigdheden:
  • Blokken uit de bouwhoek
  • Alternatief: laat de kinderen het werkblad gebruiken en hierin met stiften of potloden de vormen tekenen.
  • Per 2-3 kinderen 10 vormen
Instructie:
Verdeel de blokken over groepjes van 2-3 kinderen.
Kies een geluid voor iedere vorm.
Leg de blokken neer en speel het ritme. Voeg telkens een blok toe of teken deze erbij op het werkblad.
Verander de volgorde en speel opnieuw! Hoe lang wordt jullie ritme?
Document

Concertbezoek

Tot slot delen we ook nog wat informatie over het concertbezoek. Tijdens de voorstelling kan je niet naar de wc, en je mag niet eten en drinken in de zaal. Ook mag je niet met elkaar praten zodra de voorstelling begint, maar lachen en klappen mag wel.

Houd rekening met drukte op de weg in de spits. De zaaldeuren openen 15 minuten voor aanvang. De voorstelling duurt 35 minuten. Vriendelijk verzoek: laat de leerlingen op school nog even plassen voor vertrek, zodat er tijdens de voorstelling zo min mogelijk wordt gelopen. Zo blijven de leerlingen het best in het verhaal. 

BONUSOPDRACHTEN

We hebben nog wat bonusopdrachten gemaakt. Deze kunnen jullie gedurende het jaar gebruiken en gaan verder aan de slag met het thema vormen. 

Kringopdracht 1: vormen voelen
Benodigheden:
  • Blokken
  • Voelzak (bijvoorbeeld een kussensloop)
Instructie:
Stop een blok in de voelzak. Laat een aantal kinderen voelen.
Hoe voelt het? Hard of zacht? Dik of dun? Groot of klein? Welke kleur heeft het? Kun je dit voelen?
Wat voor vorm zou het zijn? Waarom denk je dat? Kijk in de zak of het klopt.
Stop daarna een andere vorm in de zak en laat weer een aantal kinderen voelen.

Kringopdracht 2: blokken tellen
Benodigheden:
  • Afbeeldingen op Digibord of uitgeprint
Instructie:
Laat de blokkenplaatjes zien op het digibord.
Welke kleuren zie je?
Welke vormen zie je?
Hoeveel blokjes tel je van elke vorm?

Kringopdracht 3: wat is weg?
Benodigheden:
  • Blokken
Instructie:
Leg enkele gekleurde blokken in de kring.
Kijk goed naar alle vormen en doe dan je ogen dicht!
Haal een voorwerp weg en laat de kinderen weer kijken. Wat is weg?

Speellokaal: vormen met je lijf
Benodigheden:
  • Speellokaal
  • Optioneel: speel klassieke muziek af, bijvoorbeeld het geluidsfragment van slide 25. 
Instructie:
Welke vorm kan je met je lichaam maken? Een rondje met je handen, of met je armen? Maak een driehoek boven je hoofd. En kan je een driehoek met je benen maken?
Kun je ook met z’n tweeën een vorm maken, bijvoorbeeld een vierkant? Welke andere vormen kan je samen maken?
Kunnen alle kinderen samen met elkaar een cirkel vormen?
En een driehoek?
En een vierkant?

Creatieve opdracht: Tekenen op muziek
Benodigheden:
  • Tekenpapier
  • Stiften, potloden of waskrijt
Instructie:
Luister naar de muziek.
Welke vormen passen bij de muziek? Driehoeken, cirkels, vierkanten, lange lijnen of stippen?
Maak een tekening  van de vormen die jij vindt passen bij de muziek!
Document

Contact

Wij wensen jullie veel plezier met de voorbereiding en hopen dat jouw leerlingen een mooie ervaring opdoen bij Blok & Doos. Mochten jullie nog vragen hebben, schroom dan niet een mailtje te sturen naar: educatie@phion.nl

 
Hartelijke groet,
Carlijn de Lange, Doremiek Lamain, Monique Wijnker en Eva Wilgers
Team Educatie Phion