Quadraam
Ruimte voor talent
‹Return to search

Blok 1: Mijn eigen omgeving

Welkom bij Mens & Maatschappij
1 / 63
next
Slide 1: Slide
Mens en MaatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 63 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welkom bij Mens & Maatschappij

Slide 1 - Slide

Planning
  • Introductie M&M + werkwijze
  • Uitleg thema 1, deel 1
  • Zelfstandig werken in stilte
  • Zelfstandig werken in samenwerking
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Mens en Maatschappij
4 vakken samen:
  • Aardrijkskunde
  • Geschiedenis
  • Economie
  • Maatschappijleer

Slide 3 - Slide

Hoe werken we bij M&M?
  • Iedere deeltaak behandelen we 1 thema, in totaal 6.
  • 1e deeltaak: leerwerkboek 1 'Wie ben ik?'
  • In de planner op its Learning staat welke opdrachten je moet maken.
  • 3 uur per week les, voldoende tijd om je huiswerk in de les af te krijgen.
  • Een blok af? Kijk het na en laat het aftekenen in je plenda

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Belangrijk tijdens M&M
Zorg dat je je spullen iedere les bij je hebt
Probeer de planning zoveel mogelijk te volgen
We behandelen elkaar met respect
Je mag alles vragen en vertellen, in overleg met elkaar is er veel mogelijk

Slide 6 - Slide

Wat wil jij leren dit jaar?
(Je naam komt zo met je vraag op het bord)

Slide 7 - Open question

Hebben jullie vragen? Voor mij of over Mens & Maatschappij?

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Slide

Romulus en Remus
Sujit Kumar

Slide 10 - Slide

Leerdoelen les 1, blok 1

Je kan na deze les:  
• Uitleggen wat in- en uitzoomen is.  
• Uitleggen wat een ingericht landschap is en twee voorbeelden van inrichtingselementen noemen.  
• Een natuurlijk landschap beschrijven en twee voorbeelden van natuurlijke (landschaps) elementen noemen.

  • Je hebt kennis gemaakt met je docent voor M&M en weet ongeveer wat je dit jaar bij M&M gaat doen.

Slide 11 - Slide

Blok 1, Mijn eigen omgeving
Uitzoomen
Als je van steeds verder af naar een plaats kijkt noem je dat uitzoomen.
Inzoomen

Als je een plaats van steeds dichter bij bekijkt, noem je dat inzoomen. Waar is op deze afbeelding goed op ingezoomd?

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Map

De weg wijzen

Om de weg te kunnen wijzen maak je gebruik van inrichtingselementen en natuurlijke elementen.


- inrichtingselementen zijn vaste onderdelen die door de mens zijn gemaakt, zoals een rotonde.

- Natuurlijke elementen zijn dingen in de omgeving die niet door de mens is gemaakt, zoals een berg.



Slide 14 - Slide

Landschap
Een landschap met inrichtingselementen noem je een ingericht landschap.

Een landschap met alleen maar natuurlijke elementen is een natuurlandschap.

Slide 15 - Slide

Wat is een voorbeeld van een natuurlijk element?
A
Een kanaal
B
Een rivier
C
Een zwembad
D
Een zee

Slide 16 - Quiz

Bedenk een voorbeeld van een inrichtingselement.

Slide 17 - Open question

Zelfstandig werken
Maken opdracht 1, 2, 3, 4, 6, 7


Eerst tien minuten in stilte werken
Daarna samenwerken 
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Welkom bij Mens & Maatschappij

Slide 19 - Slide

Planning
  • Terugblik vorige les
  • Opdracht mijn omgeving
  • Korte uitleg It's Learning
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 20 - Slide

Terugblik
Wat vond je van je eerste les Mens en Maatschappij?


Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Slide 23 - Slide

Mijn omgeving
Wat in jouw omgeving maakt jou jou? Neem 5 minuten de tijd om minimaal 5 dingen op te schrijven.

Daarna bespreek je met elkaar wat je hebt opgeschreven. Vertel aan elkaar hoe jouw omgeving jou gevormd heeft.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Zelfstandig werken
Maken opdracht 1, 2, 3, 4, 6, 7
(Zet in je plenda voor dinsdag 13 september deze opdrachten)


Ben je klaar? Kijk je opdrachten na. 
Kennen en kunnen van deze les samenvatten
timer
10:00

Slide 26 - Slide

Welkom bij Mens & Maatschappij

Slide 27 - Slide

Planning
  1. Terugblik vorige les
  2. Uitleg Blok 1, deel 2
  3. Zelfstandig werken
  4. Atlas spel
  5. Les afsluiten

Slide 28 - Slide

Kennen en kunnen

Wat moet je kunnen na deze les?
• Je kan drie belangrijke dingen noemen, waarop je moet letten als je naar een kaart kijkt.  
• Je kan met schaal de afstand berekenen.

• Je kan met behulp van coördinaten een plaats op de kaart vinden

  • Je kan van een kaart zeggen of het een thematische kaart, een overzichtskaart of een topografische kaart is

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Kaarten

                                  

We gaan dit jaar veel werken met kaarten en de Atlas. Daar gaan we deze periode al mee oefenen!
Atlas
De Griekse God Atlas draagt het hemelgewelf met de aarde op zijn schouders.

Slide 31 - Slide

De schaal geeft aan hoe vaak de werkelijkheid op de kaart verkleind is.

In de legenda staat wat de kleuren en symbolen op de kaart betekenen.


Er zijn verschillende soorten kaarten:

-Thematische kaarten

-Overzichtskaarten (natuurkundig en staatskundig)

-Topografische kaarten.

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Slide

Thematische kaart: Gaat over 1 specifiek onderwerp, niet geschikt voor topografie.

Slide 35 - Slide

Overzichtskaart

Slide 36 - Slide

Topografische kaart: Gedetailleerde kaart van een klein gebied

Slide 37 - Slide

Waar let je op bij het bekijken van een kaart?


  1. Titel van de kaart
  2. Wat voor een soort kaart is het?
  3. Schaal van de kaart
  4. Legenda

Slide 38 - Slide

Zelfstandig werken
Maak opdracht: 10, 11, 13, 14 & 15

Geen huiswerk

Ben je klaar? 
Kijk je opdrachten na.
Kennen en kunnen samenvatten.
Oefenen met schaal (werkblad)

Slide 39 - Slide

Atlas spel
Pak per tweetal een bosatlas

Op het bord verschijnt een kaart die je moet zoeken. Welk tweetal kan dit het snelst?

Slide 40 - Slide

Een overzichtskaart van Nederland

Slide 41 - Slide

Een thematische kaart van neerslag in Australië

Slide 42 - Slide

Overzichtskaart van Argentinië

Slide 43 - Slide

Topografische kaart van Amsterdam

Slide 44 - Slide

Wereldkaart met klimaattypes 

Slide 45 - Slide

Kennen en kunnen

Wat moet je kunnen na deze les?
• Je kan drie belangrijke dingen noemen, waarop je moet letten als je naar een kaart kijkt.  
• Je kan met schaal de afstand berekenen.

• Je kan met behulp van coördinaten een plaats op de kaart vinden

  • Je kan van een kaart zeggen of het een thematische kaart, een overzichtskaart of een topografische kaart is

Slide 46 - Slide

Blok 1: Mijn eigen omgeving

Slide 47 - Slide

Planning


Wat gaan we doen?

  • Terugblik vorige les
  • Uitleg: Blok 1 deel 3
  • Zelfstandig werken
  • Les afsluiten

Slide 48 - Slide

Slide 49 - Slide

Kennen en kunnen
Aan het einde van de les kan je:
- Plaatsen opzoeken in de atlas
- Kaarten over een gegeven onderwerp opzoeken in de atlas
- Uitleggen hoe de wereldbol is ingedeeld met lengtecirkels en breedtecirkels

Slide 50 - Slide

Slide 51 - Slide

Slide 52 - Slide

Slide 53 - Slide

Slide 54 - Slide

Lengte- en breedtecirkels
Denkbeeldige lijnen over de aarde om de ligging van een plek aan te geven.
Lengtecirkels van noord naar zuid
Breedtecirkels van oost naar west

Slide 55 - Slide

Slide 56 - Slide

Slide 57 - Slide

Plek op de wereldbol
Lengteligging van een plaats meet je in graden oosterlengte (OL) of westerlengte (WL)

Breedtelengte van een plaats meet je in graden noorderbreedte (NB) of zuiderbreedte (ZB)

Slide 58 - Slide

Op welk coördinaat ligt Venlo?
D-4
Op welk coödinaat ligt Haarlem?

Slide 59 - Slide

Zoeken in de Altas
Heb je een kaart nodig, hoe zoek je die snel?

- Kijk in de inhoudsopgave
- Op de kaft staat per werelddeel aangegeven waar een overzichtskaart te vinden is
- Trefwoorden register achterin de Atlas

Slide 60 - Slide

Slide 61 - Slide

Zelfstandig werken
Maak opdracht: 17, 18 & 20

Geen huiswerk

Ben je klaar? 
Kijk je opdrachten na.
Kennen en kunnen samenvatten.
Oefenen met schaal (werkblad)

Slide 62 - Slide

Kennen en kunnen
Aan het einde van de les kan je:
- Plaatsen opzoeken in de atlas
- Kaarten over een gegeven onderwerp opzoeken in de atlas
- Uitleggen hoe de wereldbol is ingedeeld met lengtecirkels en breedtecirkels

Slide 63 - Slide