Introductie les lj 2 2022-2023

• M&W
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 2

Welkom

Mens en Wereld 

• Kennismaken met elkaar 
• Kennismaken met duo klas 
• Kennismaken met Duurzaamheid (lesuur 3) 

Wat is nieuw? 

• We hebben 5 lesuren in plaats van 4 
• Economie is een nieuw onderdeel van M&M. 
• We heten dus ook geen M&M meer maar Mens en Wereld 
• Tijdens de twee blokuren gaan we aan de leerdoelenkaart werken.
• Tijdens het enkele uur gaan we in de klas aan de slag met: actualiteit, reflecteren, presenteren, debatteren, gastsprekers  

Wat heb je nodig bij dit vak? 

• Je goede humeur :) 
• Klapper met 2 ringen
• Tabbladen voor in de klapper (anders wordt de klapper een puinzooi!) 
• Een goed gevulde etui!
  Pen, kleurpotloden, marker én een schaar 

Opfriscursus 

Wat is Aardrijkskunde ook alweer?

Wat is Geschiedenis ook alweer?

Wat is economie eigenlijk? 

• Je krijgt een tekenblaadje óf een schrijfblaadje. 
• Je denkt terug aan de afgelopen 7 vakantieweken. 
• Noteer een activiteit die jij gedaan hebt in de vakantie
• Noteer óf teken onder deze activiteit

- Wat dit met AK te maken heeft 

- Wat dit met GS te maken heeft 

- Wat dit met Eco te maken heeft 

Kennismaken met de duo klas!

Een tijdlijn = handig :) 

• Je ziet snel oorzaken en gevolgen 
• Je ziet snel verbanden 
• Je ziet snel welke volgorde gebeurtenissen plaats vonden
• Je ziet snel hoeveel tijd er tussen gebeurtenissen zit. 
• Kortom, je hebt een overzicht van een leven, een periode, een vakantie

De tijdlijn - voorbereiding

• Noteer minimaal 5 vragen die je gaat stellen aan een mede leerling. 

De vragen moeten een datum of periode als antwoord hebben.
(bijvoorbeeld: wanneer ben je geboren? Ben je ooit verhuist, zo ja wanneer? etc etc.)

• Je maakt op het ruitjespapier één tijdlijn over het leven van de geïnterviewde medeleerling
• Je zorgt dat elk vakje één jaar is. 
• Je hebt uiteindelijk 5 gebeurtenissen op de tijdlijn staan!

De tijdlijn - aan de slag 

• Stel  minimaal 5 vragen die je gaat stellen aan een mede leerling. 

• Je maakt op het ruitjespapier één tijdlijn over het leven van de geïnterviewde medeleerling
• Je zorgt dat elk vakje één jaar is. 
• Je hebt uiteindelijk 5 gebeurtenissen op de tijdlijn staan!
• Je gaat over 15 minuten jouw duo voorstellen aan de klas. 
• Je vertelt zijn/haar naam én één belangrijke gebeurtenis in het leven van de persoon. 

De tijdlijn - afronden 

• Je stelt je duo voor aan de rest van de groep
• Noem de naam
• Noem één gebeurtenis uit het leven van jouw duo. Je mag niet de geboorte noemen