Quadraam
Ruimte voor talent

H3.1

Telefoon?
Voor aanvang van de les in de kluis of op eigen risico in de bak. 

Zorg dat je op tafel hebt liggen: 
- Pen;
-Rekenmachine; 
- Schrift; 
- Boek
1 / 25
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Telefoon?
Voor aanvang van de les in de kluis of op eigen risico in de bak. 

Zorg dat je op tafel hebt liggen: 
- Pen;
-Rekenmachine; 
- Schrift; 
- Boek

Slide 1 - Slide

Programma 
  • Wat kun je deze deeltaak verwachten? 
  • Doelen van deze les 
  • Uitleg paragraaf 3.1
  • 10 minuten in stilte aan het werk
  • Bespreken vraag van de week
  • Aan het werk (keuze) 
  • Afronding van deze les 

Slide 2 - Slide

Wat kun je deze deeltaak verwachten?

Maken we de opdrachten van hoofdstuk 3. Je hebt in de toetsweek een toets over hoofdstuk 1 t/m 3. 

DT1: Hoofdstuk 1
DT2: Hoofdstuk 2 
DT3: Hoofdstuk 3 

Slide 3 - Slide

Doelen van deze les 
  • Je kent het verschil tussen directe ruil en indirecte ruil
  • Je kent de vormen van geld: giraal en chartaal
  • Je kent de drie functies van geld en kunt deze toelichten. 
  • Je kent de voor- en nadelen van de verschillende betaalmethoden. 
  • Je weet wat we bedoelen met debet- en creditsaldo en je kunt hiermee rekenen. 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

De drie functies van geld. 

Slide 7 - Slide

Functie 1: Ruilmiddel 

Slide 8 - Slide

Functie 2: Rekenmiddel

Slide 9 - Slide

Functie 3: Spaarmiddel

Slide 10 - Slide

Hoe is geld ontstaan?

Slide 11 - Slide

Giraal geld 
digitaal geld 
Chartaal geld 
contant geld 

Slide 12 - Slide

Digitale manieren om te betalen. 
Nieuwe digitale methoden via je smartphone en -watch.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Slide

Debet
Je saldo is negatief (rood staan)
Credit 
Je saldo is positief. 

Slide 16 - Slide

Debet (-) en credit (+)
Het saldo op de rekening van Rick is 230 euro debet. Hij ontvangt hierna 250 euro loon en koopt een ijsje van 5 euro. Zijn moeder maakt 50 euro kleedgeld over. Hiervan koopt hij nieuwe sneakers (65 euro). Na een bezoekje aan oma krijgt hij van haar 20 euro. Dit stort hij direct op zijn bankrekening. 

Bereken het nieuwe saldo van Rick en is dit debet of credit?

Slide 17 - Slide

Bereken zijn nieuwe saldo in euro +
geef aan of dit debet of credit is.

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Video

Slide 20 - Slide

Aan het werk 


De komende 10 minuten gaat iedereen aan het werk met deze opdrachten. Je kunt nu geen vragen stellen of overleggen. 

Begin met het maken van vraag 11, deze gaan we zo bespreken.
Daarna maken, par 3.1: 2 t/m 4 en 6 t/m 13 
timer
10:00

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Keuzewerk


Je kunt aan de slag met de volgende keuzes: 

  • Huiswerk maken: Par 3.1: 2 t/m 4 en 6 t/m 13
  • Oefenen Quizlet
  • Maken eigen samenvatting 
  • Eigen keuze: in overleg met Tobias 
timer
10:00
H1 en H2 af? 
Kom aftekenen. 

Slide 23 - Slide

Afronding van deze les 
  • Je kent het verschil tussen directe ruil en indirecte ruil
  • Je kent de vormen van geld: giraal en chartaal
  • Je kent de drie functies van geld en kunt deze toelichten. 
  • Je kent de voor- en nadelen van de verschillende betaalmethoden. 
  • Je weet wat we bedoelen met debet- en creditsaldo en je kunt hiermee rekenen. 

Slide 24 - Slide

Tot volgende week!

Slide 25 - Slide