Quadraam
Ruimte voor talent

4.3 deel 3 (werk en woonomstandigheden)

Welkom!
Debat afronden            10 minuten 

Uitleg                                5 minuten 
Filmpje                             5 minuten
Aan de slag                    10 minuten 
Afsluiten!                         10 minuten 

 
 

Wat leer je? 
Vakbonden
Kinderarbeid 
1 / 9
next
Slide 1: Slide
M&MMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 2

This lesson contains 9 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom!
Debat afronden            10 minuten 

Uitleg                                5 minuten 
Filmpje                             5 minuten
Aan de slag                    10 minuten 
Afsluiten!                         10 minuten 

 
 

Wat leer je? 
Vakbonden
Kinderarbeid 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Werk- en woonomstandigheden 
 
  • Lage lonen
  • Kinderarbeid
  • Lange werkdagen  
  • Slechte hygiëne 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Kunst in de 19de eeuw 
Er werd veel over armoede en slechte omstandigheden geschilderd 

- armoede op het platteland 
- armoede onder de arbeiders 

Slide 3 - Slide

van Gogh

Deel werkblad uit! 

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Kinderarbeid en leerplicht 
Kinderarbeid werd verboden (1874) 

Leerplicht in 1900 zorgde ervoor dat kids naar school moesten. 

Yes, fijn!
Waarom?!
Kinderwet van meneer van Houten

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Hoe verbeter je jouw omstandigheden nu eigenlijk!!
Vakbond

Arbeiders die zich verenigen in een organisatie! 

Samen opkomen voor rechten! 



Sterkste wapen: STAKEN 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk!
Opdracht 9 t/m 12 
Blz. 24 en 25 

Klaar is klaar! Goed gewerkt :) 
Geen telefoon, wel relaxen  


Aardappeleters, Van Gogh 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Spotprent lezen 
  1. Wat zie je op de afbeelding? Schrijf minstens drie dingen op.
  2. Wie stellen de personen voor?
  3. Lees de tekst. Welke arm wordt er bedoeld? 
  4. Wie heeft dus de meeste macht volgens deze afbeelding?
  5. Wie zou deze afbeelding gemaakt hebben? Vakbond of fabriekseigenaren? Leg uit.




Gansch het raderwerk staat stil,. als uw arm het wil. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions