HC Nederland jeugdculturen

HC Nederland
jeugdculturen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Introduction

Les met videomateriaal bij de jeugdculturen uit de HC Nederland (m.u.v. rap).

Instructions

Het is handig wanneer de leerlingen al wat weten over de jeugdculturen. Er komen vragen tijdens de video's.

Items in this lesson

HC Nederland
jeugdculturen

Slide 1 - Slide

lesdoelen
Na deze les:
- ken je de belangrijkste jeugdculturen
- kun je hun standpunten/ideeën uitleggen
- dit koppelen aan maatschappelijke verschijnselen

Slide 2 - Slide

jeugdcultuur
De eigen stijl van een groep jongeren die tot uiting komt in hun favoriete muziek, dans en kleding, in hun taal en in hun idealen.

Slide 3 - Slide

HC
De HC noemt de volgende jeugdculturen:
nozems, provo's, hippies, punk- en kraakbeweging, rap en gabber

Slide 4 - Slide

5

Slide 5 - Video

00:44
Wat zijn oorzaken voor het ontstaan van jeugdculturen?
A
Meer geld
B
Meer vrije tijd
C
Popmuziek
D
Langer volgen van onderwijs

Slide 6 - Quiz

01:25
Wat waren de kenmerken van nozems?

Slide 7 - Mind map

02:04
Leg uit waarom hier duidelijk sprake is van een generatiekloof tussen de Nozems (geboren na de oorlog) en de generatie voor hen (die de oorlog hebben meegemaakt).

Slide 8 - Open question

02:41
Wat wilden provo's vooral?
Provo's wilden vooral...
A
Betere woningen
B
Meer geld voor studenten
C
Het gezag provoceren
D
Vrede en liefde

Slide 9 - Quiz

04:09
Leg uit waarom de kledingstijl van hippies goed aansluit op hun idealen

Slide 10 - Open question

2

Slide 11 - Video

00:55
Leg uit waarom de kraakbeweging in feite een logische gevolg is van een probleem dat tijdens de Tweede Wereldoorlog was ontstaan.

Slide 12 - Open question

02:32
Wat is een kenmerkend verschil tussen de punkbeweging en gabbercultuur?

Slide 13 - Open question

Noem een tweetal overeenkomsten tussen alle jeugdculturen

Slide 14 - Open question