Sportleider als lesgever - leereenheid 9 leertheorieën - deel 1

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 2

Sportleider als lesgever

leereenheid 9 leertheorieën - deel 1

Benoem 3 aspecten waarop je lesdoelstelling kan bepalen? (voorzet: motorisch...)

Leertheorieën

Methodiek(en) om een vaardigheid aan te leren.

Leren

Definitie leren

Proces waar een permanente verandering plaatsvind d.m.v. oefeningen en ervaring opdoen.

Rijping

Rijping externe beïnvloeding 

Primaire omgeving (thuis)

Voeding

Omgeving (vereniging, vrienden etc.)

Vormen van leren

Intentioneel leren (opzettelijk leren) en incidenteel leren

1. Binnen het leren in sport en bewegingssituaties heeft de deelnemers doorgaans de intentie om te leren (expliciet leren).

2. Bij incidenteel leren komt de leerwinst min of meer toevallig, gebaseerd op ervaringen en / of spelen bij kinderen (impliciet leren).

 

Input (instructie)

Visueel

Auditief 

Tactiel

Mentaal (zelfinstructie)

Auditieve instructie

Tactiele instructie

Visuele instructie

Mentale instructie

Auditieve instructie

2 Vormen:

1. Gedraggecentreerd (aandacht op het motorische gedrag gericht)

2. Doelgecentreerd: (informatie over de richting, baan en plaats)

Gedragsgecentreerde instructie

Doelgecentreerde instructie

Basketbal plaatsen in het zwarte vierkant van de basket.

Kijk tijdens de spreidsprong over de bok naar voren.

Bij de estafette moet je opletten dat je in je eigen baan blijft.

Plaats je been naast de bal tijdens het afwerken op doel.

Je houding is verkeerd bij het raken van de softbal.

Einde deel 1