This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 30 min
Introduction
Les met videomateriaal bij de jeugdculturen uit de HC Nederland (m.u.v. rap).
Instructions
Het is handig wanneer de leerlingen al wat weten over de jeugdculturen. Er komen vragen tijdens de video's.
Items in this lesson
HC Nederland
jeugdculturen
Slide 1 - Slide
lesdoelen
Na deze les:
- ken je de belangrijkste jeugdculturen
- kun je hun standpunten/ideeën uitleggen
- dit koppelen aan maatschappelijke verschijnselen
Slide 2 - Slide
jeugdcultuur
De eigen stijl van een groep jongeren die tot uiting komt in hun favoriete muziek, dans en kleding, in hun taal en in hun idealen.
Slide 3 - Slide
HC
De HC noemt de volgende jeugdculturen:
nozems, provo's, hippies, punk- en kraakbeweging, rap en gabber
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
00:44
Wat zijn oorzaken voor het ontstaan van jeugdculturen?
A
Meer geld
B
Meer vrije tijd
C
Popmuziek
D
Langer volgen van onderwijs
Slide 6 - Quiz
01:25
Wat waren de kenmerken van nozems?
Slide 7 - Mind map
02:04
Leg uit waarom hier duidelijk sprake is van een generatiekloof tussen de Nozems (geboren na de oorlog) en de generatie voor hen (die de oorlog hebben meegemaakt).
Slide 8 - Open question
02:41
Wat wilden provo's vooral? Provo's wilden vooral...
A
Betere woningen
B
Meer geld voor studenten
C
Het gezag provoceren
D
Vrede en liefde
Slide 9 - Quiz
04:09
Leg uit waarom de kledingstijl van hippies goed aansluit op hun idealen
Slide 10 - Open question
Slide 11 - Video
00:55
Leg uit waarom de kraakbeweging in feite een logische gevolg is van een probleem dat tijdens de Tweede Wereldoorlog was ontstaan.
Slide 12 - Open question
02:32
Wat is een kenmerkend verschil tussen de punkbeweging en gabbercultuur?
Slide 13 - Open question
Noem een tweetal overeenkomsten tussen alle jeugdculturen