Rijn IJssel
Visit the website
‹Return to search

3.3 De bevolking in beweging

3.3 De bevolking in beweging
Arm en Rijk

1 / 16
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Items in this lesson

3.3 De bevolking in beweging
Arm en Rijk

Slide 1 - Slide

Lesdoel
  • Welke demografische en sociaal-culturele indicatoren kun je gebruiken om landen met elkaar te vergelijken?
  • Wat zijn de economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culturele indicatoren? 

Slide 2 - Slide

Voor wie is deze boodschap bedoeld?

Slide 3 - Slide

Bereikt de boodschap deze mensen?

Slide 4 - Slide

Waarom wel/niet?

Slide 5 - Slide

India demografie
Bevolkingsdichtheid en
bevolkingsspreiding

Slide 6 - Slide

India demografie
Bevolkingsgroei

Slide 7 - Slide

Demografische gegevens als indicator voor ontwikkeling

Bevolkingsgroei:
Natuurlijke bevolkingsgroei + migratiesaldo

Hoe lager de ontwikkeling van een land, hoe hoger de bevolkingsgroei. 

Slide 8 - Slide

Leeftijdsopbouw India

Slide 9 - Slide

Demografisch transitiemodel

Slide 10 - Slide

Hoe zal de bevolkingsdiagram van India zich verder ontwikkelen?

Slide 11 - Slide

Bevolkingsgroei India
Fase 3: Afgenomen sterftecijfer, afnemend geboortecijfer
-> familyplanning

-> family welfare: ook aanpakken armoede die aan de basis staat van de hoge geboortecijfers

Slide 12 - Slide

Alfabetiseringsgraad aan de basis van bevolkingsgroei
Globale beeld en verschillen in het land:
Afname analfabetisme
Verschillen alfabetiseringsgraad

Slide 13 - Slide

Demografische druk
Beschrijf de demografische druk voor India en Groot-Brittannië aan de hand van de volgende gegevens. 

Slide 14 - Slide

Conclusie
  1. Welke demografische en sociaal-culturele indicatoren kun je gebruiken om landen met elkaar te vergelijken?
  2. Wat zijn de economische gevolgen van veranderingen in demografische en sociaal-culturele indicatoren? 

Slide 15 - Slide

Opdrachten
Maak Arm en Rijk
Hoofdstuk 3
§ 3
Opdr. 2 t/m 7 & 9

Slide 16 - Slide