This lesson contains 68 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.
Lesson duration is: 120 min
Introduction
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen welke gebeurtenissen de Koude Oorlog in de jaren '60 bepaalden.
Items in this lesson
De Koude Oorlog
Periode 1960-1970
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen welke gebeurtenissen de Koude Oorlog in de jaren '60 bepaalden.
Slide 3 - Slide
U2-incident
1 mei 1960
De Sovjet-Unie schiet een Amerikaans spionagevliegtuig neer,
dat boven het land foto's aan het maken is.
Slide 4 - Slide
Video
Reconstructie U2-incident
Piloot Francis Gary Powers overleeft de crash en wordt gevangen genomen door de Sovjet-Unie. Hij zal later worden geruild tegen een Sovjet-spion.
De speelfilm Bridge of Spies (2015) gaat hierover.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Berlijnse Muur
13 augustus 1961
Slide 7 - Slide
Waarom een muur?
Veel inwoners van Oost-Duitsland willen weg.
De grens (IJzeren Gordijn) tussen Oost- en West-Duitsland is dicht
De grens tussen Oost- en West-Berlijn is wél open
West-Berlijn is volgens de Sovjet-Unie 'de etalage van het kapitalisme'.
De grens tussen Oost- en West-Duitsland (het IJzeren Gordijn) is afgesloten: reizen tussen het kapitalistische Westen en het communistische Oosten, is zonder de juiste papieren vrijwel onmogelijk...
...maar de grens tussen Oost- en West-Berlijn is nog gewoon open! Je kan dus van Oost- naar West-Berlijn lopen, daar de trein pakken en naar het vrije Westen afreizen!
Eigenlijk gek, want ook deze grens is het IJzeren Gordijn.
Slide 8 - Slide
Waarom een muur?
Veel Oost-Berlijners zien het rijke westen en willen weg. Vooral mensen met een hogere opleiding vluchten naar het westen
De Oost-Duitse regering ziet dit als een grote bedreiging voor de toekomst van hun land: Berlijn moet dicht
Vergeet dit ook niet: de Oost-Duitse regering geeft aan dat ze de Muur bouwen om zich tegen het fascistische Westen te beschermen.
In de maanden voor de bouw van de Muur vluchtten ruim 3 miljoen, vaak hoogopgeleide, Oost-Duitsers via Berlijn naar het Westen.
Overigens zal de Oost-Duitse regering dit niet als reden voor de bouw van de Muur: volgens hen moet de Muur de inwoners van Oost-Duitsland beschermen tegen 'kapitalisme en fascisme'.
Slide 9 - Slide
Gevolgen
Bouw van De Berlijnse Muur, augustus 1961
Laatste gat in het IJzeren Gordijn is dicht
West-Berlijn was wél bereikbaar vanuit West-Duitsland
Vluchtelingenstroom neemt sterk af
Wel: veel ontsnappingen, vaak met dodelijke afloop...
Vergeet dit ook niet: ontsnappen betekende vaak dat je je familie nooit meer zag.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Conrad Schumann hield als Vopo (Oost-Duitse politie) op 15 augustus 1961 toezicht bij de kruising van de Ruppiner en de Bernauer Straße. Schumann had al een aantal malen op de prikkeldraadversperringen gestapt om te controleren of ze goed lagen en waagde in een onbewaakt ogenblik de sprong over het prikkeldraad, waarbij hij zijn machinepistool liet vallen en hij zette het op een rennen naar een West-Berlijns politiebusje dat net over de grens stond.
Fotograaf Peter Leibing nam van hem een foto op het moment hij over het prikkeldraad sprong. Deze foto van Schumann werd wereldberoemd. Schumann werkte na zijn vlucht in Beieren bij het automerkbedrijf Audi als machinezetter. Hij pleegde zelfmoord op 20 juni 1998. De reden hiervoor is dat hij bang bleef voor wraak van de Stasi. Zelfs na de val van de muur bleef hij bang voor wraak van ex-Stasileden.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Video
Histoclips: Berlijn en de Koude Oorlog
Fragment: De Berlijnse Muur
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Video
"Ich bin ein Berliner"
Toespraak van Kennedy tijdens zijn bezoek aan Berlijn in juni 1962
President Kennedy houdt zijn toespraak (natuurlijk) in het Westen van Berlijn: dit deel was namelijk bondgenoot van de Verenigde Staten.
Hij bezoekt de Berlijnse Muur, zoals je hier kunt zien, waarbij er bewust gekozen is voor een verhoging, zodat ook de mensen in Oost-Berlijn hem zouden kunnen zien.
Slide 16 - Slide
Vertaling van de toespraak
"Tweeduizend jaar geleden waren de meest trotse woorden 'civis Romanus sum'.
Vandaag, in de wereld van vrijheid, is de meest trotse leuze 'Ich bin ein Berliner' ...
Alle vrije mensen, waar ze ook leven, zijn burgers van Berlijn, en dus ben ik, als vrij man, er trots op te kunnen zeggen 'Ich bin ein Berliner'!"
Kennedy wilde zowel de Latijnse als Duitse tekst goed kunnen uitspreken. Daarom had hij een spiekbriefje gemaakt waarop de uitspraak (fonetisch) stond uitgeschreven.
Kennedy wilde zowel de Latijnse als Duitse tekst goed kunnen uitspreken. Daarom had hij een spiekbriefje gemaakt waarop de uitspraak stond uitgeschreven.
"Ich bin ein Berliner"
"civis Romanus sum"
Dat betekent ik ben een Romeins staatsburger
"Lass' sie nach Berlin kommen"
Deze zin staat iets verder in de toespraak.
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Video
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Video
De Berlijnse Muur:
1. Het ontstaan
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Video
Cubacrisis
16-28 oktober 1962
Slide 23 - Slide
Wat weet jij eigenlijk van Cuba?
Slide 24 - Mind map
Cuba
(Communistisch)
Verenigde Staten
(Kapitalistisch)
De afstand tussen Cuba en de Verenigde Staten is ongeveer 200km
?
Slide 25 - Slide
Oorzaken
Sinds 1959 was Cuba communistisch
Dit zorgde voor grote irritatie én angst bij de Verenigde Staten: "Communisme in de achtertuin!"
Mislukte invasie van de CIA op Cuba: Varkensbaai-incident (april 1961)
Slide 26 - Slide
Oorzaken
(Economische) boycot van Cuba sinds 1959
Cuba gaat/moet suiker verkopen aan de Sovjet-Unie
Cuba en de Sovjet-Unie zijn bang voor een Amerikaanse invasie van Cuba.
De Sovjet-Unie plaatst raketten op Cuba in ruil voor kopen van Cubaanse suiker
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
16-22 oktober 1962
Amerikaanse vliegtuigen tonen foto's van een raketbasis in aanbouw
President Kennedy wordt op de hoogte gebracht
De laatste raketonderdelen zijn per schip onderweg van de Sovjet-Unie naar Cuba
Slide 29 - Slide
Grote onrust bij de Verenigde Staten
Slide 30 - Slide
Wat kan Kennedy doen?
Slide 31 - Mind map
Wat zal Kennedy doen?
Niets doen
Praten met de Sovjet-Unie (diplomatie)
Aanval of op Cuba of invasie van Cuba
Fidel Castro overhalen: "Werk samen met ons, niet met de Russen."
Blokkade van het eiland, zodat er geen schepen met onderdelen Cuba bereiken
Slide 32 - Slide
Kennedy
besluit:
Praten met de Sovjet-Unie
Blokkade rondom Cuba
Slide 33 - Slide
De spanning neemt toe...
Slide 34 - Slide
Kennedy aan Chroesjtsjov:
"Haal de raketbasis op Cuba weg."
"Laat de Sovjet-schepen met raketonderdelen omkeren."
Slide 35 - Slide
Chroesjtsjov aan Kennedy:
"Akkoord, maar dan moeten de Amerikanen Cuba niet aanvallen."
Slide 36 - Slide
Het Amerikaanse marineschip
Het schip uit de Sovjet-Unie met aan boord de raketonderdelen.
Slide 37 - Slide
Chroesjtsjov aan Kennedy:
"Akkoord, maar dan moeten de Amerikanen Cuba niet aanvallen."
"De Verenigde Staten moet hun raketten uit Turkije weghalen. Deze stonden gericht op de Sovjet Unie."
Vergeet dit ook niet: de Amerikanen dachten dat het bestaan van deze raketten heel geheim was...
Slide 38 - Slide
Robert Kennedy
adviseert zijn broer:
"Reageer alleen op het eerste verzoek van Chroesjtsjov.
Doe net of je het tweede bericht niet hebt ontvangen."
Slide 39 - Slide
Chroesjtsjov gaat akkoord!
Kennedy en Chroesjtsjov in 1961, dus vóór de Cubacrisis, bij een ontmoeting in Wenen.
Slide 40 - Slide
Video: De Cubacrisis
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Video
Gevolgen van de Cubacrisis
Iedereen beseft dat de wereld heel dicht bij een nieuwe wereldoorlog had gezeten
Betere communicatie tussen de VS en de SU: directe telefoonverbinding (Hotline)
De Amerikanen halen ook hun raketten uit Turkije, maar spreken met Chroesjtsjov af dat hij dit niet bekend maakt.
Chroesjtsjov zal, mede door zijn optreden, in 1964 als leider van de SU worden afgezet.
Slide 43 - Slide
De Praagse Lente
1968
In 1968 wordt Alexander Dubček leider van Tsjechoslowakije
Hij wil ‘communisme met een menselijk gezicht’
Mensen mochten zeggen en schrijven wat ze willen
Uiteindelijk grijpt de Sovjet-Unie uiteindelijk in en Dubček werd gearresteerd
Deze Praagse Lente had toen een half jaar geduurd
Slide 44 - Slide
Vietnamoorlog (2)
Amerikanen in Vietnam 1957-1975
Slide 45 - Slide
Wat weet jij eigenlijk van de Vietnamoorlog?
Slide 46 - Mind map
Hoe zat het ook alweer?
Noord-Vietnam was communistisch
Zuid-Vietnam was kapitalistisch
Grens ligt bij de 17e breedtegraad
De Verenigde Staten steunen (in het geheim) Zuid-Vietnam
Dominotheorie
Slide 47 - Slide
Dominotheorie
Slide 48 - Slide
Amerikaanse steun aan Zuid-Vietnam
Doel: voorkomen dat Zuid-Vietnam onder de voet wordt gelopen door het communistische Noord-Vietnam
Noord-Vietnam steunen communistische aanhangers in Zuid-Vietnam: Vietcong
Er ontstaan een burgeroorlog in 1957
Amerikanen steunen Zuid-Vietnam, eerst met 'adviseurs' en wapens, daarna met troepen (eind 1963: 16.000)
CIA vermoordt leider van Zuid-Vietnam in 1963 en plaatst een stroman
Slide 49 - Slide
Tonkin-incident
augustus 1963
'Aanslag' op het Amerikaanse marineschip Maddox door Noord-Vietnam
Slide 50 - Slide
Gevolgen
Amerikanen zien de aanslag als een oorlogsverklaring
President Johnson krijgt carte blanche om het probleem op te lossen (lees: oorlogsverklaring)
Operation Rolling Thunder
Vergeet dit ook niet: in 1968 zijn er ongeveer 500.000 Amerikaanse soldaten in Vietnam
Slide 51 - Slide
Video
Operation Rolling Thunder
Slide 52 - Slide
Slide 53 - Video
Maar...waarom gaat het zo hopeloos mis in Vietnam?
Slide 54 - Slide
Hoe verliep de oorlog?
De Amerikanen vochten in een volstrekt onbekend jungle-gebied, terwijl de Vietnamezen dit gebied goed kenden
Guerilla-oorlogsvoering: geen massale aanvallen, maar kleine, onverwachte aanvallen van de Vietcong
Slide 55 - Slide
Hoe verliep de oorlog?
De vijand bevond zich ook tussen de bondgenoten
Waar is de vijand?! De Vietcong maakte gebruik van tunnels, ondergrondse bunkers en waren soms vrijwel onzichtbaar
Slide 56 - Slide
Van kwaad tot erger:
napalm en Agent Orange
De Verenigde Staten zetten alles in om de oorlog te winnen
Slide 57 - Slide
Steeds meer protesten tegen de oorlog
Er reizen veel journalisten mee met de soldaten
De oorlog is vanuit de huiskamer te volgen op televisie en in de kranten
Niet alleen de Vietnamezen, maar ook de eigen soldaten begaan vreselijke oorlogsmisdaden
De frustraties van de soldaten zijn duidelijk te zien: "Wat doen we daar?!"
Vergeet dit ook niet: de meeste protesten zijn in Amerika zelf, maar ook in Nederland wordt tegen de oorlog geprotesteerd.
Slide 58 - Slide
LBJ!
How many kids
did you kill today?
Slide 59 - Slide
Afloop van de oorlog
Nixon, vanaf 1969 president, wil de oorlog beëindigen
Zo min mogelijk gezichtsverlies voor de Amerikanen: Peace with Honour
Vietnamisering: geef de oorlog terug aan de Vietnamezen
Terugtrekking van de Amerikaanse troepen
Vredesverdrag met Noord-Vietnam/Vietcong in Parijs (1973)
Slide 60 - Slide
Gevolgen van de Vietnamoorlog
Het Amerikaanse zelfvetrouwen heeft een enorme dreun gehad
Veel Vietnamveteranen met posttraumatische stressstoornis, maar worden vooral als moordenaars gezien
Enorme staatsschuld van de Verenigde Staten door de oorlogskosten
Slide 61 - Slide
Gevolgen van de Vietnamoorlog
De Vietnamoorlog had eigenlijk niet zoveel met de Koude Oorlog te maken, meer met Amerika's angst voor het communisme
Vergeet dit ook niet: in 1975 valt Noord-Vietnam, Zuid-Vietnam binnen. Het land wordt in 1976 in zijn geheel communistisch
Slide 62 - Slide
Slide 63 - Slide
Personen
Dwight Eisenhower: president VS (1953-1961)
Nikita Chroesjstsjov:leider SU (1956-1964)
Fidel Castro: leider Cuba (1959-2008)
John Kennedy: president VS (1961-1963)
Lyndon Johnson: president VS (1963-1969)
Ho Chi Minh: leider Noord-Vietnam (1945-1969)
Richard Nixon: president VS (1969-1974)
Slide 64 - Slide
Begrippen uit deze les
dekolonisatie
blokkade
Vietcong
Dominotheorie
Rolling Thunder
Agent Orange
Napalm
Guerilla
vietnamisering
Slide 65 - Slide
Personen uit deze les
Dwight Eisenhower
John F. Kennedy
Lyndon B Johnson
Nikita Chroesjstsjov
Fidel Castro
Richard Nixon
Ho Chi Minh
Slide 66 - Slide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 67 - Open question
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen