beroep, organisatie en professionele ontwikkeling

• MZ
• MBO
• Studiejaar 2

beroep, organisatie en professionele ontwikkeling

Laura van Dijk

periode 1, les 1

leerdoelen

je  beschrijft welke belangrijke veranderingen invloed hebben op jouw werk als begeleider binnen de maatschappelijke zorg.

je legt uit waarom maatschappelijke zorg geboden wordt.

Je benoemt welke verschillende soorten zorgsettings ondersteuning aangeboden wordt

hoe zitten jullie erbij vandaag

😒🙁😐🙂😃

Planning

- hoe zit je erbij

- periode uitleggen- eindopdracht ( vlog-folder)

- voorkennis activeren maatschappelijke zorg

- theorie mz

- opdracht: eigen regie

- pauze

- voorkennis - 4 stellingen

theorie mz

- afsluiting: lesdoelen evalueren

- Vooruitblik

- Huiswerk

werken in de maatschappelijke zorg

woordweb

kijkvraag

noem drie kenmerken hoe een dag van een maatschappelijke begeleider eruit ziet.

noem drie kenmerken hoe een dag van een maatschappelijke begeleider eruit ziet.

voor wie is maatschappelijke zorg bedoeld?

Maatschappelijke zorg is er voor mensen die vanwege problemen of beperkingen niet volledig mee kunnen doen in de samenleving. Denk hierbij bijvoorbeeld aan;

psychische of psychiatrishe problemen

lichamelijke beperking

verstandelijke bepering

zintuigelijke beperking

ontbreken van een stabiele woonsituatie

lichamelijke problemen

chronische aandoeningen, ziekte of verwaarlozing

problemen met ( huiselijk) geweld

financiele problemen

verslavingsproblemen.

iedereen kan op een bepaald moment in zijn leven te maken krijgen met een kwetsbaarheid, en hierdoor ( tijdelijk ) de grip op zijn leven verliezen.

Om te voorkomen dat deze mensen buiten de samenleving komen te staan, is er maatschappelijke zorg.

Een begeleider helpt kwetsbare mensen om ( weer) grip op hun leven te krijgen, en om mee te ( blijven) doen in de samenleving.

Kijkvraag: Wat is een participatiesamenleving

Wat is een participatiesamenleving

ontwikkelingen die invloed hebben op maatschappelijke zorg

welbevinden

Als begeleider richt je je op het Welbevinden van mensen. Welbevinden gaat over het ervaren van kwaliteit van leven, het tevreden zijn met het eigen leven. Een gevoel van welbevinden kan te maken hebben met:

lichamelijke gezondheid

psychische gezondheid

financieel situatie

sociale netwerk

eigen identiteit en cultuur

ontwikkelingen die invloed hebben op de maatschappelijke zorg

Diversiteit; Diveresiteit gaat over de verschillen in bijvoorbeeld religieuze achtergrond, cultuur, huidskleur, beperking, gender en leeftijd.

Migratie; Houdt in dat mensen vanuit de ene plaatst naar een andere plaats verhuizen. Vaak bedoelen we hiermee het verhuizen vanuit een andere land naar Nederland.

Vergrijzing; Mensen worden steeds ouder. Het aantal mensen dat 65 jaar of ouder is.

Eigen regie en zelfredzaamheid

Als begeleider houd je in de gaten dat de cliënt zoveel mogelijk eigen regie heeft. Dat betekend dat de cliënt zoveel mogelijk zelf beslist over zijn leven en de ondersteuning daarbij. Je gaat daarbij uit van de mogelijkheden van de cliënt.

Eigen regie en zelfredzaamheid zijn niet hetzelfde, hoewel ze wel met elkaar te maken hebben.  Eigen regie gaat over het zelf kiezen en mede bepalen, en zelfredzaamheid gaat over het zelfstandig mee kunnen doen.

Verwerkingsopdracht Eigen Regie

wat : Omschrijf "eigen regie " in het kader van persoonlijke ontwikkeling en leren. 

hoe: Reflectie: schrijf een reflectie over jouw persoonlijke ervaring met eigen regie in je studie

hulp: sheet 16, theorie in je licentie 1.3.1

tijd : 20 MIN

uitkomst :begrijpen van de theorie over eigen regie.

klaar: deel jouw persoonlijke ervaringen met een mede student

Verdieping: beschrijf een situatie over eigen regie op jullie stage.

10 min pauze

na de pauze gaan we starten met stellingen

Maatschappelijke zorg is alleen bedoeld voor mensen met een beperking

1. juist
2. ontjuist

Ondersteunen bij de zelfredzaamheid doe je door de client zoveel mogelijk uit handen te nemen

1. onjuist
2. juist

inclusie gaat erover dat iedereen, ongeacht de onderlinge verschillen, evenveel moet kunnen meedoen in de maatschappij

1. onjuists
2. juist

Het hebben van eigen regie betekent dat je zoveel mogelijk dingen zelf doet.

1. juist
2. onjuist

wat is preventief werken?

positieve gezondheid

Positieve gezondheid is een manier van denken waarbij niet de ziekte of aandoening centraal staat, maar wat er goed gaat en wat iemand in zijn leven wil. Er worden zes dimensies onderscheiden om iemands gezondheid in kaart te brengen.

positieve gezondheid

lichaamsfuncties;

mentaal welbevinden;

zingeving;

kwaliteit van leven;

meedoen

dagelijks functioneren

Intramurale zorg betekend

1. binnen de muren, 24 uur zorg aanwezig
2. buiten de muren, zorg op tijden
3. zorg komt thuis
4. revalidatie zorg

Intramurale zorg

Betekend letterlijk

BINNEN DE MUREN

Dit verblijf kan voor korte duur zijn, zoals bij een opname, maar ook voor langere duur, zoals een woongroep.

voorbeelden van intramurale maatschappelijke zorg zijn?

voorbeelden intramurale maatschappelijke zorg zijn

Opvang voor tienermoeders;

Een organisatie voor mensen met psychiatrische problemen

opvang voor slachtoffers van ( huiselijk ) geweld;

een centrum waar asielzoekers verblijven

een vorm van beschermd wonen waarbij iemand in een woongroep of in een huis woont waar 24 uur per dag begeleiding aanwezig is.

extramurale zorg betekend?

1. zorg op afroep
2. 24 uurs begeleiding
3. zorg buiten de muren
4. dagbehandeling

extramurale zorg

Betekent letterlijk

ZORG BUITEN DE MUREN

extramurale zorg wordt ambulante begeleiding of ambulante ondersteuning genoemd. Dit betekend dat je niet steeds op de zelfde plek werkt, maar vaak bij clienten thuis komt.

Semimurale zorg betekend?

1. half tussen de muren en half er buiten
2. begeleid wonen
3. zorg buiten de muren
4. zorg binnen de muren

Semimurale zorg

Als een client niet meer 24 uur lang bij een zorgorganisatie verblijft, maar overdag wel begeleiding of dagbehandeling krijgt.

Clienten overnachten niet binnen een zorgorganisatie maar slapen thuis.

heb je nog feedback voor de docent

hoe vond je de les, en zijn de leerdoelen behaald

vooruit blik

week van 29 Januari 2024

doelgroepen binnen de maatschappelijke zorg

Module 1, hoofdstuk 2 

2.1 t/m 2.8.2

Huiswerk

lees in de licentie module 1, hoofdstuk 2 ( 2.1 t/m 2.3), schrijf de moeilijke woorden op en zoek de betekenis op.

maak in de licentie de module opdracht NIV 3. orientatie op het beroep.

praktijk situatie;

als begeleider heb je een veelzijdig beroep.

Les 2

beroep, organisatie en professionel ontwikkeling

Laura van Dijk 

periode 1, les 2

Hoe zitten jullie erbij vandaag

😒🙁😐🙂😃

planning

- periode uitleggen- eindopdracht ( vlog-folder) toetsing

- terug blik vorige les 7 sheets- stellingen

- voorkennis activeren maatschappelijke zorg

- theorie mz

- opdracht: verstandelijke beperking 20 min

- pauze- 10 min

- theorie mz

- lesdoelen evalueren

vooruit blik

huiswerk les afsluiting

-huiswerk

- Vooruitblik

leerdoelen

* Je beschrijft welke doelgroepen een beroep doen op maatschappelijke       zorg

* Je benoemt hoe het zorgaanbod voor deze doelgroepen eruitziet.

* Je legt uit wat jouw rol als begeleider inhoudt bij het ondersteunen van de verschillende doelgroepen binnen de maatschappelijke zorg.

wat hebben we vorige les besproken

Maatschappelijke zorg is alleen bedoeld voor mensen met een beperking

1. juist
2. onjuist

ondersteunen bij de zelfredzaamheid doe je door de client zoveel mogelijk uit handen te nemen

1. juist
2. onjuist

inclusie gaat over dat iedereen, ongeacht de onderlinge verschillen, evenveel moet kunnen meedoen in de maatschappij

1. juist
2. onjuist

intramurale zorg is een ander woord voor ambulante zorg

1. juist
2. onjuist

begeleid wonen is een vorm van extramurale zorg

1. juist
2. onjuist

dagbesteding vindt meestal ambulant plaats.

1. juist
2. onjuist

welke beperkingen kennen jullie ?

mensen met een verstandelijke beperking

Binnen de doelgroep van clienten met een verstandelijek beperking bestaan grote verrschillen. 

LVB; lichte verstandelijke beperking

MVB; matige verstandelijke beperking

EVB; ernstige verstandelijke beperking

LVB

Lichte verstandelijke beperking gaat om een IQ van 50 tot 70. Dit is te vergelijken is met de ontwikkelingsleeftijd van negen tot twaalf jaar.

LVB

Doordat kinderen, jongeren en volwassenen met een lichte verstandelijke beperking de wereld om hun heen niet goed begrijpen, kunnen zij angstig worden. Ook durven ze vaak niet te zeggen dat ze iets niet begrijpen, waardoor ze stress kunnen ervaren. Deze doelgroep gaat ook makkelijk over grenzen heen.

MVB

Matige verstandelijke beperking gaat om een IQ van 35 tot 49. Dit is te vergelijken met een ontwikkelingsleeftijd van zes tot negen jaar.

MVB

Bij de benadering van clienten met een matige beperking is het raadzaam om de volgende aandachtspunten in acht te nemen ;

MVB

* neem de tijd

* verlaag het tempo

* gebruik eenvoudige en korte zinnen.

* laat de client dingen zelf doen en/of samen

EVB

bij een ernstige verstandelijke beperking gaat het om een IQ van 20 tot 34. Dit is te vergelijken met de ontwikkelingsleeftijd van drie tot vijf jaar.

EVB

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking kunnen vaak niet goed spreken. Hierdoor kunnen ze moeilijk hun wense en behoefte aangeven.

opdracht

wat : Definitie en kenmerken bij Licht Verstandelijke Beperking

hoe :  Beschrijf  wat een Licht Verstandelijke Beperking precies is en welke kenmerken hiermee geassocieerd worden. Denk aan intellectueel functioneren, sociale aanpassing

hulp : sheet 14 en 15 Theorie licentie

tijd : 20 min

uitkomst: Begrijpen van de theorie over verstandelijke beperking

klaar :

verdieping : Bespreek hoe een Licht Verstandelijke Beperking het dagelijks leven beïnvloedt, inclusief onderwijs, werk, sociale relaties en zelfstandigheid

lichamelijke beperking

onder een lichamelijke beperking vallen verschillende soorten beperkingen;

problemen in de ontwikkeling van spraak en taal, stoornissen van het bewustzijn en motorische beperking. Ook kun je denken aan  aandoeningen die veroorzaakt worden door ziekte een ongeluk waardoor iemand zich beperkt of niet kan bewegen.

Mensen met een visuele beperking

1. zijn slecht horend
2. zijn blind of slechtziend
3. doof, blind
4. alle antwoorden zijn goed

mensen met een auditieve beperking

1. zijn blind
2. zijn blind en doof
3. doof, slechthorend
4. alle antwoorden zijn goed

Mutisme/ selectief mutisme

Door een auditieve beperking kunnen mensen een beperkte ontwikkeling van de spraak hebben. Soms is dit helemaal niet ontwikkeld. Als iemand niet kan spreken wordt dit mutisme genoemd.

Selectief mutisme is de situatie waarin iemand qua ontwikkeling en lichamelijke mogelijkheden wel zou kunnen spreken, maar dat door een psychische aandoening niet doet.

Niet Aangeboren Hersenletsel
NAH

NAH

Kan ontstaan na een ongeluk og een ziekte zoals een hersenontsteking, beroerte of hartstilstand.

evaluatie leerdoelen

vooruit blik

Huiswerk

Wat is jouw rol als begeleider binnen de zorg voor mensen met een lichamelijke en/ of zintuigelijke beperking? Graag uitwerken inleveren de volgende les.

lees in de licentie module 1, hoofdstuk 2 ( 2.3 t/m 2.8.3), schrijf de moeilijke woorden op en zoek de betekenis op.

beroep, organisatie en professionel ontwikkeling

Laura van Dijk

periode 1, les 3

Hoe zitten wij erbij

😒🙁😐🙂😃

Leerdoelen

* Je kunt omschrijven welke doelgroepen een beroep doen op maatschappelijke zorg

* Je kunt omschrijven hoe het zorgaanbod voor deze doelgroepen eruitziet.

* Je kunt uitleggen wat jouw rol als begeleider inhoudt bij het ondrsteunen van de verschillende doelgroepen binnen de maatschappelijke zorg.