ROC Mondriaan

P1 Les 4 Culturen en Subculturen

Sociaal Maatschappelijke Dimensie: Cultuur en Subculturen
1 / 32
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Sociaal Maatschappelijke Dimensie: Cultuur en Subculturen

Slide 1 - Slide

Zoek een nieuwsbericht op wat
iets met jou doet, maak een
screenshot en plak het hier:
timer
3:00

Slide 2 - Open question


- Leerdoelen van deze week
- Terugblik 
- Theorie over Culturen en Subculturen
- Opdrachten maken Generation 24/7
- Afsluiting en evaluatie


Slide 3 - Slide

Terugblik 
- Identiteit 
1 Noem 2 eigenschappen van jezelf
2 Hoe is jouw identiteit gevormd, welke invloeden op wie jij bent geworden, kan jij noemen? 

- Diversiteit  
1 Geef een voorbeeld van diversiteit, inclusie en uitsluiting?
2 Wat kan je doen om discriminatie/ vooroordelen/ stereotype te voorkomen? 
3 Wat staat er in artikel 1 van de grondwet?

Slide 4 - Slide


  • Je weet wat samenleven met verschillende culturen betekent voor jou en voor de samenleving.
  • Je onderzoekt welke (sub)culturen er bestaan en wat een cultuur bijzonder maakt.
  • Je kunt verklaren hoe het komt dat we soms heel goed en soms helemaal niet met elkaar kunnen samenleven.

Waarom moet je dit leren? Inzicht krijgen in de verschillende culturen in Nederland en in de wereld en hier een mening over vormen door informatie te verzamelen en onderzoek te doen.

Slide 5 - Slide

Een typisch kenmerk van mijn cultuur is?

Slide 6 - Mind map

Welke subculturen ken jij?

Slide 7 - Mind map

Wat betekent: "polarisatie"
A
Verdeeldheid
B
Samenhang
C
Politiek actief
D
Niet politiek actief

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Video

Cultuur
Wat is cultuur precies?  Waar bestaat het uit? 

Tradities, normen, waarden en gewoonten.
 
Maar ook: je ziet het aan hoe huizen eruit zien, hoe mensen zich kleden, wat en hoe mensen eten,  muziek, ..... 

Cultuur = alles wat de mens heeft voortgebracht (itt natuur, dat ontstaat vanzelf).  

Slide 10 - Slide

Tradities, normen en waarden
Traditie = Gebruik of gewoonte die van generatie op generatie overgegeven wordt (vb Koningsdag, haring eten)

Waarden = datgene wat jij belangrijk vindt (vb respect/ eerlijk zijn) = een ideaal dat je nastreeft

Normen = ongeschreven regels (vb monogaam zijn/ schoon zijn) = een gedragsregel, de regels die we volgen



 

Slide 11 - Slide

Wat je belangrijk vindt, bepaalt wat je doet.. 
Een waarde wordt een norm! 
Waarde = Veiligheid
Norm = ik vind camera's op straat fijn

Waarde = Vrijheid
Norm = ik vind camera's op straat niet fijn

Waarde = eerlijkheid
Norm = ik zal niet liegen en directheid (en deze norm past minder bij de waarde beleefdheid)!

Slide 12 - Slide

Westerse Cultuur
Nederlandse cultuur lijkt het meest op de cultuur van  andere landen in West-Europa en de Verenigde Staten. 

Elementen: 
Christelijk 
Kapitalisme 
Wetenschap is belangrijk
Belangrijke waarden: Vrijheid (van meningsuiting/ 
demonstratie/ godsdienst/ etc..) 

Slide 13 - Slide

Arabische Cultuur

In de landen waar Arabisch gesproken wordt (22 in totaal).

Elementen: 
- centrale rol voor de Islam
- familie, loyaliteit en gastvrijheid belangrijke waarden

Slide 14 - Slide

Aziatische cultuur
In bijvoorbeeld China, Japan, Indonesië, Thailand

Elementen:
- sterk nationalistisch 
- boeddhisme 
- spiritueel
- belangrijke waarden zijn eergevoel, beleefdheid, kalmte 

Slide 15 - Slide

Inburgeringscursus
Is een kennismaking voor immigranten  met de Nederlandse taal en cultuur. 

Onderwerpen die aan bod komen zijn:
Kennis van de Nederlandse taal en maatschappij en een oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt.

Nodig of niet?

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Culturen en subculturen

Ontelbaar veel culturen in de wereld, met eigen subculturen! 

Een subcultuur is een cultuur die verschilt van de dominante cultuur of een erg specifieke tak van een bepaalde hiertoe behorende cultuur omschrijft. 

Subculturen ziet men voornamelijk bij jong volwassenen (15 - 25 jaar), omdat in die leeftijd de zoektocht naar een identiteit nog volop aan de gang is.

Waarom is het fijn om bij een cultuur of subcultuur te horen? 


Slide 19 - Slide

Waarom is het fijn om bij een cultuur of subcultuur te horen? 

- voorkomt eenzaamheid
- het is fijn om bij een groep te horen, je begrepen en gezien te voelen.
- het vormt je identiteit
- Het is een van de basisbehoeften uit de pyramide van Maslow

Mensen voelen zich prettig bij iets dat zij herkennen.




Slide 20 - Slide

Subculturen hebben vaak eigen stijlen, die zich uiten in de vorm van kleding en muziek, maar ook taalgebruik en politieke voorkeuren. Ook kan een subcultuur ontstaan door zaken die bepaalde groepen al met elkaar gelijk hebben, zoals (regionale) afkomst,  religie of leeftijd. 


Vb: Gabbers, Skaters, Rockers, HipHop, 
Gamers, Underground, Hipster, Fitboys,
Hooligan, Mocro's, Drill Rap, 
witte oude mannen. 



Slide 21 - Slide

Tegenculturen
Groepen die zich afzetten tegen de waarden en normen van de dominante cultuur. 

Denk hierbij aan de feministen (tegen de achtergestelde positie van de vrouw) of dierenactivisten (tegen de slechte zorg voor dieren), KOZP,  Extinction Rebellion, Wappies..

Doel: politieke of sociale verandering. 

Slide 22 - Slide

Emancipatie: het streven van een bepaalde cultuur                      naar een gelijkwaardige plek in de samenleving. 

Waarvoor is gestreden: 
- katholieken vanaf 1580
- emancipatie van joden 1796
- emancipatie van slaven (afschaffing slavernij in NL 1863)
- emancipatie van de vrouw (nog steeds bezig)
- emancipatie van LHBTQI+ (nog steeds bezig)
- emancipatie van moslims (nog steeds bezig)


Slide 23 - Slide

Tussen verschillende culturen kunnen spanningen ontstaan:

- door onbegrip/ angst voor het onbekende 

- door angst voor verandering.  

- door ongelijkheid (arm / rijk) 

- door verschillende normen en waarden (door verschillende religieuze achtergrond of afkomst)

Slide 24 - Slide

Polarisatie of wij - zij denken 

Groepen van mensen die heel fel tegenover elkaar komen te staan, en alsmaar overtuigder worden van hun eigen mening.

Soms zo hard dat ze niet meer luisteren naar de andere kant.

Het is een proces waarbij de tegenstellingen tussen groepen in de samenleving sterker worden, waardoor groepen steeds meer tegenover 
elkaar komen te staan.

Slide 25 - Slide

Polarisatie of wij - zij denken 
Hoe te voorkomen? 
1. Kom uit je bubbel en ontmoet mensen die anders zijn dan jij (ook al is het voor iedereen prettiger om om te gaan met mensen die op jou lijken)

2. Stel je (voor)oordeel uit en stel nieuwsgierigheid voorop

3. Zoek naar oplossingen waar beide groepen wat aan hebben (woningtekort -> geen nieuwe immigranten  = waardoor PVV de verkiezingen won?)

En niet: verder verharden in je eigen standpunten en je terugtrekken in en opkomen voor je eigen groep

Slide 26 - Slide

Opdrachten maken
Aandachtspunten: 

- Geen ja/ nee/ weet ik niet of andere antwoorden van 1 woord😒
- Chatgpt als zoekmachine of encyclopedie is: ✔
- Kopiëren en plakken uit ChatGPT:  X
- Maak opdrachten zelf, overleg mag, 4 x dezelfde antwoorden ga ik fout rekenen.

Het gaat erom dat je zelf een mening leert vormen, dat je die kan uitleggen en dat je je kan verplaatsen in een ander met een andere mening.
               laat dat zien!

Slide 27 - Slide

Schema Zelf werken!
Wat moet je doen?
Maak de opdrachten bij het hoofdstuk Cultuur en Subcultuur (zie je planner en Canvas Module)
Doel 
Je leert over de verschillende gewoontes en dat maakt het makkelijker om met elkaar samen te leven
Hoe moet je het doen?
Lees de teksten, bekijk de video's, zoek op wat je niet weet en beantwoord de vragen uitgebreid.
Hoeveel tijd heb je ervoor? 
Tot het einde van de les.
Hulp vragen aan?
Docent, klasgenoot, ChatGpT, google, boek
Wat als je eerder klaar bent?
Kies 1 van de 4 keuzeopdrachten uit het hoofdstuk Cultuur en Subcultuur (portfolio opdrachten) en beantwoord de vragen die erbij horen. 
Aan de slag

Slide 28 - Slide

Terugblik
Dobbelsteen: 
1. Ik had meer kunnen leren als.. 
2. Ik was verrast door... 
3 ik was vooral geïnteresseerd in.. 
4. Een ding dat ik geleerd heb is.. 
5. Ik wil meer weten over... 
6. ik snap nog niet .. 

Slide 29 - Slide

Leerdoelen behaald? 

- Je weet wat samenleving met verschillende culturen betekent voor jou en voor de samenleving.

- Je onderzoekt welke (sub)culturen er bestaan en wat een cultuur bijzonder maakt.

- Je kunt verklaren hoe het komt dat we soms heel goed en soms helemaal niet met elkaar kunnen samenleven.


 

Slide 30 - Slide

Tot de volgende keer! 
Dan hebben we het over: 

Traditie en Religies

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide